一种化学教学用道具的盛放装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种化学教学用道具的盛放装置，涉及教学领域，包括底板和竖支杆，竖支杆顶端设置有横支杆，底板上设置有固定板，固定板有两个且其上开设有安装孔，安装孔内设置有丝杆，丝杆上套接有移动块，移动块上端固定连接有放置箱，还设置有用于驱动丝杆转动的驱动机构，放置箱内还设置有固定结构，放置箱内设置有用于固定道具的固定结构，可以对道具可靠的进行固定，同时可以防止对道具的损坏，在驱动机构的作用下，丝杆转动，套接在丝杆上的移动块将在螺纹的推力下做横向运动，从而带动放置箱伸出或是缩回，以便进行道具的取放，结构简单，方便实用。

A device for holding props in Chemistry Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种化学教学用道具的盛放装置
本专利技术涉及教学
，具体是一种化学教学用道具的盛放装置。
技术介绍
化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学，世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，化学是重要的基础科学之一，是一门以实验为基础的学科，因此，化学的学习往往离不开众多的实验道具，然而，化学的教学并不是总在实验室内进行的，教师在教授化学时往往需要携带很多道具和化学品前往教室，但是现在并没有一种可以辅助教师盛放化学教学用道具的装置，教师携带道具完全依靠人力，非常不方便。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种化学教学用道具的盛放装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种化学教学用道具的盛放装置，包括底板和竖支杆，所述竖支杆连接在所述底板四角上，所述竖支杆顶端设置有横支杆，所述竖支杆下端设置有滚轮，所述底板上设置有固定板，所述固定板有两个且其上开设有安装孔，所述安装孔内设置有丝杆，所述丝杆两端开设有凹槽，所述凹槽卡接在所述安装孔内，所述丝杆上套接有移动块，所述移动块和所述丝杆螺纹连接，所述移动块上端固定连接有放置箱，所述放置箱设置在两个轨道块之上，还设置有用于驱动所述丝杆转动的驱动机构，放置箱内还设置有固定结构，所述固定结构包括挡块和弹簧，所述挡块两端延伸出有提耳，所述弹簧连接在所述提耳上，所述放置箱内还设置有中间隔板。作为本专利技术进一步的方案：所述驱动机构包括动力源和皮带，所述动力源为电动机，所述动力源驱动连接有传动轮，所述丝杆端部设置有从动轮，所述皮带设置在所述传动轮和所述从动轮之间。作为本专利技术再进一步的方案：所述丝杆顶端还设置有手柄。作为本专利技术再进一步的方案：所述挡块两侧还设置有还设置有弹绳，所述弹绳具有弹性，所述挡块靠近道具的一侧呈弧形，且该侧面设置有塑性层，最外侧的一个挡块上还设置有把手。作为本专利技术再进一步的方案：所述横支杆上方还设置有折叠板，每两个所述折叠板之间均设置有用于连接的连接件，所述连接件为合叶，所述横支杆上方还设置有若干磁石。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：放置箱内设置有用于固定道具的固定结构，所述固定结构包括挡块和弹簧，所述挡块两端延伸出有提耳，所述弹簧连接在所述提耳上，每两个挡块之间形成一个放置腔，道具放置在放置腔内将在弹簧作用下被夹紧，所述挡块靠近道具的一侧呈弧形，且该侧面设置有塑性层，通过塑性层的变形特性，使得所述挡块针对各种形状的道具均可以很可靠的进行固定，同时可以防止对道具的损坏，在所述驱动机构的作用下，丝杆转动，套接在所述丝杆上的移动块将在螺纹的推力下做横向运动，从而带动所述放置箱伸出或是缩回，以便进行道具的取放，结构简单，方便实用。附图说明图1为本专利技术化学教学用道具的盛放装置的结构示意图。图2为本专利技术化学教学用道具的盛放装置中放置箱的俯视结构示意图。图3为本专利技术化学教学用道具的盛放装置中丝杆的轴侧视图。图4为图1中A处的局部放大的结构示意图。图中：1-折叠板、2-横支杆、3-竖支杆、4-放置箱、5-轨道块、6-固定板、7-移动块、8-丝杆、9-底板、10-动力源、11-挡边、12-皮带、13-手柄、14-滚轮、15-挡块、16-弹簧、17-中间隔板、18-提耳、19-把手、20-连接件、21-弹绳。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，在本专利技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。实施例1请参阅图1-4，本实施例提供了一种化学教学用道具的盛放装置，包括底板9和竖支杆3，所述竖支杆3连接在所述底板9四角上，所述竖支杆3顶端设置有横支杆2，所述横支杆2和所述竖支杆3之间相互连接形成本装置的框架，所述竖支杆3下端设置有滚轮14，使得本装置可以轻松的移动，所述底板9上设置有固定板6，所述固定板6有两个且其上开设有安装孔，所述安装孔内设置有丝杆8，所述丝杆8两端开设有凹槽，所述凹槽卡接在所述安装孔内，使得所述丝杆8可以绕着自身轴线旋转，所述丝杆8位于两个所述固定板6之间的部分上设置有螺纹，且其上套接有移动块7，所述移动块7和所述丝杆8螺纹连接，所述移动块7上端固定连接有放置箱4，所述放置箱4设置在两个轨道块5之上且可以沿着所述轨道块5滑动，还设置有用于驱动所述丝杆8转动的驱动机构，为了道具在放置箱4内的稳定，放置箱4内还设置有用于固定道具的固定结构，所述固定结构包括挡块15和弹簧16，所述挡块15两端延伸出有提耳18，所述弹簧16连接在所述提耳18上，每两个挡块15之间形成一个放置腔，道具放置在放置腔内将在弹簧16作用下被夹紧，所述放置箱4内还设置有用于分隔的中间隔板17，在所述驱动机构的作用下，丝杆8转动，套接在所述丝杆8上的移动块7将在螺纹的推力下做横向运动，从而带动所述放置箱4伸出或是缩回，以便进行道具的取放。具体地，所述驱动机构包括动力源10和皮带12，所述动力源10为电动机，所述动力源10驱动连接有传动轮，所述丝杆8端部设置有两个挡边11，如此即可形成一个从动轮，所述皮带12设置在所述传动轮和所述从动轮之间，起传动作用，所述丝杆8顶端还设置有手柄13，可以在需要时手动转动丝杆8。具体地，所述挡块15两侧还设置有还设置有弹绳21，所述弹绳21具有弹性，可以在进一步加强拉力的同时提供侧面的定位，所述挡块15靠近道具的一侧呈弧形，且该侧面设置有塑性层，通过塑性层的变形特性，使得所述挡块15针对各种形状的道具均可以很可靠的进行固定，同时可以防止对道具的损坏，最外侧的一个挡块15上还设置有把手19，更加方便操作使用。本实施例的工作原理：放置箱4内设置有用于固定道具的固定结构，所述固定结构包括挡块15和弹簧16，所述挡块15两端延伸出有提耳18，所述弹簧16连接在所述提耳18上，每两个挡块15之间形成一个放置腔，道具放置在放置腔内将在弹簧16作用下被夹紧，所述挡块15靠近道具的一侧呈弧形，且该侧面设置有塑性层，通过塑性层的变形特性，使得所述挡块15针对各种形状的道具均可以很可靠的进行固定，同时可以防止对道具的损坏，在所述驱动机构的作用下，丝杆8转动，套接在所述丝杆8上的移动块7将在螺纹的推力下做横向运动，从而带动所述放置箱4伸出或是缩回，以便进行道具的取放。实施例2在实施例1的基础上，所述横支杆2上方还设置有折叠板1，每两个所述折叠板1之间均设置有用于连接的连接件20，所述连接件20为合叶，如此，在需要时可以将若干折叠板1展开，平铺在所述横支杆2上，以作为工作台使用，在不本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种化学教学用道具的盛放装置，其特征在于，包括底板（9）和竖支杆（3），所述竖支杆（3）连接在所述底板（9）四角上，所述竖支杆（3）顶端设置有横支杆（2），所述竖支杆（3）下端设置有滚轮（14），所述底板（9）上设置有固定板（6），所述固定板（6）有两个且其上开设有安装孔，所述安装孔内设置有丝杆（8），所述丝杆（8）两端开设有凹槽，所述凹槽卡接在所述安装孔内，所述丝杆（8）上套接有移动块（7），所述移动块（7）和所述丝杆（8）螺纹连接，所述移动块（7）上端固定连接有放置箱（4），所述放置箱（4）设置在两个轨道块（5）之上，还设置有用于驱动所述丝杆（8）转动的驱动机构，放置箱（4）内还设置有固定结构，所述固定结构包括挡块（15）和弹簧（16），所述挡块（15）两端延伸出有提耳（18），所述弹簧（16）连接在所述提耳（18）上，所述放置箱（4）内还设置有中间隔板（17）。/n

【技术特征摘要】
1.一种化学教学用道具的盛放装置，其特征在于，包括底板（9）和竖支杆（3），所述竖支杆（3）连接在所述底板（9）四角上，所述竖支杆（3）顶端设置有横支杆（2），所述竖支杆（3）下端设置有滚轮（14），所述底板（9）上设置有固定板（6），所述固定板（6）有两个且其上开设有安装孔，所述安装孔内设置有丝杆（8），所述丝杆（8）两端开设有凹槽，所述凹槽卡接在所述安装孔内，所述丝杆（8）上套接有移动块（7），所述移动块（7）和所述丝杆（8）螺纹连接，所述移动块（7）上端固定连接有放置箱（4），所述放置箱（4）设置在两个轨道块（5）之上，还设置有用于驱动所述丝杆（8）转动的驱动机构，放置箱（4）内还设置有固定结构，所述固定结构包括挡块（15）和弹簧（16），所述挡块（15）两端延伸出有提耳（18），所述弹簧（16）连接在所述提耳（18）上，所述放置箱（4）内还设置有中间隔板（17）。


2.根据权利要求1所述化学教学用道具的盛放装置，其特征在于，所述驱动机构包括动力源（10）和皮带（12），所述动力源（10）驱动连接有传动轮，所述丝杆（8）端部设置有从动轮，所述皮带（12）设置在所述传动轮和所述从动轮之间。


3.根...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱春平，
申请(专利权)人：浙江无极互联科技有限公司，
类型：发明
国别省市：浙江;33