【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种生活中使用的架子床，具体的说是一种双连 体架子床。技术背景现在集体宿舍的床位都是书桌和床铺分开而设的，导致书桌混乱 排列，学习用具和衣物乱放，相互干扰，既影响学习，又易丢失衣物， 尤其是在校学生。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种双连体架子床，在床的下方是各 自的学习空间，互不干扰，非常有利集体宿舍使用。本技术技术方案中包括架子床上方的床铺和下方的书桌、衣 柜、书架以及梯子，所采用的技术方案在于在两个垂直相对连接的 架子床的上方设置两个相对的床铺，下方设置两个相对独立的学习空 间，两个相连的架子床之间的外侧设置一个与上方床铺相连的梯子。 所设梯子在两个床铺之间可以为上下共用。为了有利于存放衣物，在两个相对独立的学习空间之间各设置一 个向内侧开门的衣柜。向内开门设置的衣柜，非常有利存放和取拿衣 物用品。在两个相对独立的学习空间的两端外侧均设有相内而设的书桌。 使学习人员在学习空间内背面相对而坐，可以形成互不干扰的学习环 境。两个相对独立的学习空间内侧均设有书架。可以存放各自的学习 用具和书籍。本技术的有益效果体现在住宿和学习以及存放衣物用具形...
【技术保护点】
一种双连体架子床，包括架子床（１）上方的床铺（２）和下方的书桌（４）、衣柜（５）、书架（６）以及梯子（７），其特征是：两个垂直相对连接的架子床（１）上方设有两个相对的床铺（２），下方是两个相对独立的学习空间（３），两个相连的架子床（１）之间的外侧设有一个与上方床铺（２）相连的梯子（７）。
【技术特征摘要】
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