一种可组合和分离的多功能课桌椅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可组合和分离的多功能课桌椅，包括课桌主体和课椅主体，所述课桌主体上部设置有抽屉收纳腔，其下部设置有桌腿，所述抽屉收纳腔内设有推拉式的抽屉，左右两侧的桌腿内侧且靠近抽屉收纳腔下板处，均设置有连接同侧的两个桌腿的短侧板，两个短侧板相向面设置有处于同一水平面的相向滑轨，所述课椅主体的两侧边缘且置于课椅板面下侧处，设置有与所述相向滑轨配合的滑轮，每侧的滑轮至少设置有两个，所述滑轮滑入所述相向滑轨使所述课椅主体被所述的相向滑轨支撑，进而使所述课椅主体离开地面一段距离；本实用新型专利技术课桌椅采用滑轨的方式，使课椅能够滑接于课桌的下方，使课椅离开地面一段距离，方便学生清扫和拖地。

A multi-functional desk and chair that can be combined and separated

【技术实现步骤摘要】
一种可组合和分离的多功能课桌椅
本技术涉及学生用品领域，具体的说是涉及一种可组合和分离的多功能课桌椅。
技术介绍
目前，随着社会的发展，学生使用的课桌椅已经是单人使用，一个学生配套一组桌凳。在清扫教室时，由于课凳与地面接触，清扫和拖地均不方便。另外，传统的桌凳大多是固定高度的统一结构，而学生的身高有高有矮，因此，需要设计相应的增高结构来解决此类问题。传统课桌内的抽屉是推拉式，而随着技术不断的改进，抽屉也做了许多功能式设计，但目前还没有相关的弹簧式抽屉来适应市场需求。
技术实现思路
针对现有技术中的不足，本技术要解决的技术问题在于提供了一种可组合和分离的多功能课桌椅，设计该课桌椅的目的是为了节省空间，便于教室的清扫，弹簧式抽屉设计在使用时更方便，不掉落。为解决上述技术问题，本技术通过以下方案来实现：一种可组合和分离的多功能课桌椅，包括课桌主体和课椅主体，所述课桌主体上部设置有抽屉收纳腔，其下部设置有桌腿，所述抽屉收纳腔内设有推拉式的抽屉，左右两侧的桌腿内侧且靠近抽屉收纳腔下板处，均设置有连接同侧的两个桌腿的短侧板，两个短侧板相向面设置有处于同一水平面的相向滑轨，所述课椅主体的两侧边缘且置于课椅板面下侧处，设置有与所述相向滑轨配合的滑轮，每侧的滑轮至少设置有两个，所述滑轮滑入所述相向滑轨使所述课椅主体被所述的相向滑轨支撑，进而使所述课椅主体离开地面一段距离；所述抽屉收纳腔的下板内面中部且靠近抽屉口边缘设置有槽口，其下板内面的左右侧设置有两条直槽且该两条直槽以所述槽口对称，所述槽口处设置有用于定位抽屉的弹簧顶出式抽屉定位组件，所述直槽的内端设置有用于定位弹簧的弹簧卡部；所述抽屉下端面且与两个直槽的对应部位，固接有两个弹簧连接块，一拉伸弹簧的一端卡紧于所述弹簧卡部，其另一端固接于所述弹簧连接块上；所述抽屉收纳腔的上板面设置有方形开孔，在该开孔处设置有翻转式支撑桌面。进一步的，各桌腿下端设置有第一柱孔，在该第一柱孔内嵌设有第一金属螺套，所述第一金属螺套设置有内螺纹，所述第一金属螺套下端螺接有可增加课桌主体高度的第一圆柱垫，所述第一圆柱垫的上端设置有与所述第一金属螺套内螺纹配合的第一螺柱，其下端设置有与第一螺柱配合的第一螺孔。进一步的，课椅主体的各椅脚下端设有第二柱孔，在该第二柱孔内嵌设有第二金属螺套，所述第二金属螺套设置有内螺纹，所述第二金属螺套下端螺接有可增加课桌主体高度的第二圆柱垫，所述第二圆柱垫的上端设置有与所述第二金属螺套内螺纹配合的第二螺柱，其下端设置有与第二螺柱配合的第二螺孔。进一步的，所述弹簧顶出式抽屉定位组件包括固设在所述槽口底面的垂直柱、设置在所述垂直柱上部且与所述垂直柱轴接的转臂、用于定位抽屉且与所述转臂垂直连接固定的插销以及固接在所述转臂下侧面且为压紧式的收缩弹簧，所述收缩弹簧另一端固接在所述槽口底面，所述抽屉下底面设置有与所述插销配合的插销孔。进一步的，所述插销顶部设置有滚轮。进一步的，所述抽屉下端面且沿滚轮的路径上设置有滚轮槽。进一步的，所述抽屉收纳腔的底侧板设置有一扁平式的上开口式腔体，该上开口式腔体用于收纳一U型支撑架，其远离所述抽屉收纳腔的口部一侧设置有直角槽。进一步的，所述翻转式支撑桌面轴接于所述方形开孔处且靠近所述抽屉收纳腔的口部一侧，其下底面、远离所述抽屉收纳腔的口部一侧轴接有所述U型支撑架，其远离所述抽屉收纳腔的口部一端搭于所述直角槽上。进一步的，所述直角槽的长侧面为斜面，其与直角槽的底面大于90度。进一步的，所述U型支撑架的底支撑条设置有锥形。相对于现有技术，本技术的有益效果是：1.本技术课桌椅采用滑轨的方式，使课凳能够滑接于课桌的下方，使课凳离开地面一段距离，方便学生清扫和拖地。2.抽屉采用弹簧式抽屉，使抽屉不会掉落，也更方便使用。3.抽屉收纳腔口部设置了弹簧顶出式抽屉定位组件，可以给抽屉定位，使抽屉的外端不会突出桌体外部。4.桌面采用翻转式桌面，其通过一U型支撑架支撑在直角槽处，使桌面倾斜，在绘画课中，可以使用翻转式桌面，同时在翻转式桌面靠近抽屉收纳腔口部可以设置一个翻转式挡板，用于挡住画纸或颜料。5.课桌和课凳均设置有可增加高度的设计，通过增加圆柱垫使课桌或课凳升高以适应学生的高度。附图说明图1为本技术课桌正向结构示意图。图2为本技术课凳正向结构示意图。图3为本技术课桌增加圆柱凳的结构示意图。图4为本技术课凳收纳于课桌下腔的结构示意图。图5为本技术抽屉结构示意图。图6为本技术抽屉拉开后的结构示意图。图7为本技术翻转式支撑桌面撑起后的结构示意图。图8为本技术弹簧顶出式抽屉定位组件放大图。图9为本技术弹簧顶出式抽屉定位组件拨下后且抽屉抽出后的结构示意图。图10为本技术直角槽的结构示意图。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，使本技术的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本技术的保护范围做出更为清楚明确的界定。显然，本技术所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，还可以是两个元件内部的连通，可以是无线连接，也可以是有线连接。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。此外，下面所描述的本技术不同实施方式中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互结合。实施例1，本技术的具体结构如下：请参照附图1-10，本技术的一种可组合和分离的多功能课桌椅，包括课桌主体1和课椅主体8，所述课桌主体1上部设置有抽屉收纳腔，其下部设置有桌腿，所述抽屉收纳腔内设有推拉式的抽屉2，左右两侧的桌腿内侧且靠近抽屉收纳腔下板处，均设置有连接同侧的两个桌腿的短侧板，两个短侧板相向面设置有处于同一水平面的相向滑轨5，所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可组合和分离的多功能课桌椅，包括课桌主体(1)和课椅主体(8)，所述课桌主体(1)上部设置有抽屉收纳腔，其下部设置有桌腿，所述抽屉收纳腔内设有推拉式的抽屉(2)，其特征在于：左右两侧的桌腿内侧且靠近抽屉收纳腔下板处，均设置有连接同侧的两个桌腿的短侧板，两个短侧板相向面设置有处于同一水平面的相向滑轨(5)，所述课椅主体(8)的两侧边缘且置于课椅板面下侧处，设置有与所述相向滑轨(5)配合的滑轮(9)，每侧的滑轮至少设置有两个，所述滑轮(9)滑入所述相向滑轨(5)使所述课椅主体(8)被所述的相向滑轨(5)支撑，进而使所述课椅主体(8)离开地面一段距离；/n所述抽屉收纳腔的下板内面中部且靠近抽屉口边缘设置有槽口，其下板内面的左右侧设置有两条直槽(3)且该两条直槽以所述槽口对称，所述槽口处设置有用于定位抽屉的弹簧顶出式抽屉定位组件(24)，所述直槽(3)的内端设置有用于定位弹簧的弹簧卡部(28)；/n所述抽屉(2)下端面且与两个直槽(3)的对应部位，固接有两个弹簧连接块(26)，一拉伸弹簧(27)的一端卡紧于所述弹簧卡部(28)，其另一端固接于所述弹簧连接块(26)上；/n所述抽屉收纳腔的上板面设置有方形开孔，在该开孔处设置有翻转式支撑桌面(21)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种可组合和分离的多功能课桌椅，包括课桌主体(1)和课椅主体(8)，所述课桌主体(1)上部设置有抽屉收纳腔，其下部设置有桌腿，所述抽屉收纳腔内设有推拉式的抽屉(2)，其特征在于：左右两侧的桌腿内侧且靠近抽屉收纳腔下板处，均设置有连接同侧的两个桌腿的短侧板，两个短侧板相向面设置有处于同一水平面的相向滑轨(5)，所述课椅主体(8)的两侧边缘且置于课椅板面下侧处，设置有与所述相向滑轨(5)配合的滑轮(9)，每侧的滑轮至少设置有两个，所述滑轮(9)滑入所述相向滑轨(5)使所述课椅主体(8)被所述的相向滑轨(5)支撑，进而使所述课椅主体(8)离开地面一段距离；
所述抽屉收纳腔的下板内面中部且靠近抽屉口边缘设置有槽口，其下板内面的左右侧设置有两条直槽(3)且该两条直槽以所述槽口对称，所述槽口处设置有用于定位抽屉的弹簧顶出式抽屉定位组件(24)，所述直槽(3)的内端设置有用于定位弹簧的弹簧卡部(28)；
所述抽屉(2)下端面且与两个直槽(3)的对应部位，固接有两个弹簧连接块(26)，一拉伸弹簧(27)的一端卡紧于所述弹簧卡部(28)，其另一端固接于所述弹簧连接块(26)上；
所述抽屉收纳腔的上板面设置有方形开孔，在该开孔处设置有翻转式支撑桌面(21)。


2.根据权利要求1所述的一种可组合和分离的多功能课桌椅，其特征在于：各桌腿下端设置有第一柱孔，在该第一柱孔内嵌设有第一金属螺套(6)，所述第一金属螺套(6)设置有内螺纹，所述第一金属螺套(6)下端螺接有可增加课桌主体高度的第一圆柱垫(7)，所述第一圆柱垫(7)的上端设置有与所述第一金属螺套(6)内螺纹配合的第一螺柱，其下端设置有与第一螺柱配合的第一螺孔。


3.根据权利要求1所述的一种可组合和分离的多功能课桌椅，其特征在于：课椅主体(8)的各椅脚下端设有第二柱孔，在该第二柱孔内嵌设有第二金属螺套(10)，所述第二金属螺套(10)设置有内螺纹，所述第二金属螺套(10)下端螺接有可增加课桌主体高度的第二...

【专利技术属性】
技术研发人员：田洪丽，
申请(专利权)人：田洪丽，
类型：新型
国别省市：广东;44