一种特殊儿童教育教学用安全防护装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种特殊儿童教育教学用安全防护装置，包括左固定板、右固定板，所述左固定板、右固定板，之间放置有升降箱，所述左固定板、右固定板上均固定安装有n字形支腿，位于左侧的n字形支腿上固定安装有控制器，两个n字形支腿的顶部固定安装有支撑板,所述支撑板上固定安装有显示屏，两个n字形支腿上均固定安装有按压板，按压板的上部固定安装有压力传感器，所述按压板的下部固定安装有防护服吊环，防护服吊环上锁紧有防护带。本实用新型专利技术按压板上设置有防护服，可以减少儿童因为体力不支而摔倒的情况，支撑板上设置有显示屏，通过显示屏可以记录训练的时间和训练的强度。

A safety protection device for special children's education and teaching

【技术实现步骤摘要】
一种特殊儿童教育教学用安全防护装置
本技术涉及安全防护装置
，尤其涉及一种特殊儿童教育教学用安全防护装置。
技术介绍
特殊儿童，广义的理解，是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差异可表现在智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面，既包括发展上低于正常的儿童，也包括高于正常发展的儿童以及有轻微违法犯罪的儿童。在《美国特殊教育百科全书》中分为天才、智力落后、身体和感官有缺陷(视觉障碍、听觉障碍)、肢体残疾及其他健康损害、言语障碍、行为异常、学习障碍等类型。(2)狭义的理解，专指残疾儿童，即身心发展上有各种缺陷的儿童。又称“缺陷儿童”、“障碍儿童”。包括智力残疾、听力残疾、视力残疾、肢体残疾、言语障碍、情绪和行为障碍、多重残疾等类型。特殊儿童可以在发现残疾后即进行教育和训练，使其达到最佳的康复水平、减少残疾的不良后果，从而得到全面发展，能够适应社会，成为社会平等的成员，对于臂力和腿力没达到标准的儿童，需要通过臂力训练来进行康复，为了训练过程中减少不必要的意外，本技术提出了一种特殊儿童教育教学用安全防护装置。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有问题，而提出的一种特殊儿童教育教学用安全防护装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种特殊儿童教育教学用安全防护装置，包括左固定板、右固定板，所述左固定板、右固定板，之间放置有升降箱，所述左固定板、右固定板上均固定安装有n字形支腿，位于左侧的n字形支腿上固定安装有控制器，两个n字形支腿的顶部固定安装有支撑板,所述支撑板上固定安装有显示屏，两个n字形支腿上均固定安装有按压板，按压板的上部固定安装有压力传感器，所述按压板的下部固定安装有防护服吊环，防护服吊环上锁紧有防护带，防护带的下端固定连接有腰带，所述防护带上固定连接有背带，所述升降箱内固定安装有液压缸，液压缸的输出端固定安装有踏板，且踏板位于腰带下方。优选的，所述固定板上设置有安装孔，防护带的上端设置有锁扣。优选的，所述支撑板的高度大于按压板的高度。优选的，所述压力传感器的型号为MCA，显示屏自带第一电源，且升降箱内置有第二电源。优选的，所述腰带上设置有锁紧扣，背带的材料选用棉涤弹力布料。本技术的有益效果是：1、按压板上设置有压力传感器，支撑板上设置有显示屏，通过压力传感器可以测出臂力训练的强度是否达到，通过显示屏可以记录训练的时间和训练的强度。2、按压板上设置有防护服，防护服通过锁扣固定在按压板上，可以减少儿童因为体力不支而摔倒的情况。3、按压板下部地面上放置有升降箱，通过升降箱调节可以调节踏板的高度，从而适应不同身高的特殊儿童训练。附图说明图1为本技术提出的一种特殊儿童教育教学用安全防护装置的结构示意图。图2为本技术提出的一种特殊儿童教育教学用安全防护装置的俯视图的示意图。图3为本技术提出的一种特殊儿童教育教学用安全防护装置的n字形支腿的示意图。图中：1左固定板、2n字形支腿、3控制器、4按压板、5压力传感器、6显示屏、7支撑板、8防护服吊环、9防护带、10锁扣、11背带、12腰带、13踏板、14液压缸、15升降箱、16右固定板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种特殊儿童教育教学用安全防护装置，包括左固定板1、右固定板16，左固定板1、右固定板16，之间放置有升降箱15，左固定板1、右固定板16上均固定安装有n字形支腿2，位于左侧的n字形支腿2上固定安装有控制器3，两个n字形支腿2的顶部固定安装有支撑板7,支撑板7上固定安装有显示屏6，显示屏6可以显示训练的强度和训练的时长，两个n字形支腿2上均固定安装有按压板4，特殊儿童在进行臂力训练时，通过手握住按压板4做上下的牵引运动，从而使手臂得到锻炼。按压板4的上部固定安装有压力传感器5，按压板4的下部固定安装有防护服吊环8，防护服吊环8上锁紧有防护带9，防护带9的下端固定连接有腰带12，防护带9上固定连接有背带11，升降箱15内固定安装有液压缸14，液压缸14的输出端固定安装有踏板13，且踏板13位于腰带12下方。工作原理：按压板4的上部固定安装有压力传感器5,当特殊儿童进行臂力训练时，手臂给压力传感器5压力，压力传感器5感受到压力传给控制器3，左固定板1、右固定板16上均固定安装有n字形支腿2，位于左侧的n字形支腿2上固定安装有控制器3，两个n字形支腿2的顶部固定安装有支撑板7,支撑板7上固定安装有显示屏6,通过控制器3提供信号给显示屏6，显示屏6会显示训练的有效次数和训练时长。当特殊儿童感到体力不支时，按压板上设置有防护服，防护服通过锁扣固定在按压板上，可以减少儿童摔倒而造成的其他伤害。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种特殊儿童教育教学用安全防护装置，包括左固定板（1）、右固定板（16），其特征在于，所述左固定板（1）、右固定板（16），之间放置有升降箱（15），所述左固定板（1）、右固定板（16）上均固定安装有n字形支腿（2），位于左侧的n字形支腿（2）上固定安装有控制器（3），两个n字形支腿（2）的顶部固定安装有支撑板（7）,所述支撑板（7）上固定安装有显示屏（6），两个n字形支腿（2）上均固定安装有按压板（4），按压板（4）的上部固定安装有压力传感器（5），所述按压板（4）的下部固定安装有防护服吊环（8），防护服吊环（8）上锁紧有防护带（9），防护带（9）的下端固定连接有腰带（12），所述防护带（9）上固定连接有背带（11），所述升降箱（15）内固定安装有液压缸（14），液压缸（14）的输出端固定安装有踏板（13），且踏板（13）位于腰带（12）下方。/n

【技术特征摘要】
1.一种特殊儿童教育教学用安全防护装置，包括左固定板（1）、右固定板（16），其特征在于，所述左固定板（1）、右固定板（16），之间放置有升降箱（15），所述左固定板（1）、右固定板（16）上均固定安装有n字形支腿（2），位于左侧的n字形支腿（2）上固定安装有控制器（3），两个n字形支腿（2）的顶部固定安装有支撑板（7）,所述支撑板（7）上固定安装有显示屏（6），两个n字形支腿（2）上均固定安装有按压板（4），按压板（4）的上部固定安装有压力传感器（5），所述按压板（4）的下部固定安装有防护服吊环（8），防护服吊环（8）上锁紧有防护带（9），防护带（9）的下端固定连接有腰带（12），所述防护带（9）上固定连接有背带（11），所述升降箱（15）内固定安装有液压缸（14），液压缸（14）的输出端固定安装有踏...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭启华，张添一，
申请(专利权)人：安庆师范大学，
类型：新型
国别省市：安徽;34