一种数字音乐教学用波谱显示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种数字音乐教学用波谱显示装置，涉及教学用具技术领域，该数字音乐教学用波谱显示装置，包括固定框，所述固定框的内部固定连接有教学板，所述教学板的表面设置有教学钢琴键，所述教学钢琴键的下方设置有五线谱，所述五线谱的一侧设置有显示屏，所述显示屏的下方设置有操作面板，所述五线谱的下方设置有固定块，所述固定块的内部开设有通槽。该数字音乐教学用波谱显示装置，通过设置万向轮，能够方便的移动，通过设置显示块，在进行数字音乐波谱显示时，老师能够通过在通槽内放置显示块的多少来显示波谱的变化，在需要减少显示块时，老师可以通过把手指放在连接槽内，向通口的方向滑动，从而减少显示块。

A spectrum display device for digital music teaching

【技术实现步骤摘要】
一种数字音乐教学用波谱显示装置
本技术涉及教学用具
，具体为一种数字音乐教学用波谱显示装置。
技术介绍
传统的音乐教学，基本上是采用五线谱电教板，集成和演示的乐理知识种类少，可视性差，乐理间联系性不强，不便于学生掌握，其所用控制系统较陈旧，不能录制弹奏，操控起来不是很方便，教学内容不够丰富，形式不够灵活，不能很好的满足人们的使用需求，随着社会的发展，越来越多的老师开始采用数字化音乐教学，数字化就是将许多复杂多变的信息（如图片、音乐、影像、波段信息和程序等）转变为可以度量的数字数据，在计算机里用这些数字数据建立起数字化模型，把它们转变为一系列二进制代码，引入计算机内部，进行统一处理存储和管理，而数字化音乐教学使学生能够接触的音乐种类越来越多，学习难度也越来越大，老师在教学的过程中大都采用波谱显示装置来进行辅助教学，而现有的波谱显示装置大都为电子类产品，老师不方便改动和教学，使用不便，不便于老师使用，因此需要改进。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种数字音乐教学用波谱显示装置，解决了现有波谱显示装置使用麻烦，老师不能够随意调节波谱进行教学，学生兴趣低，老师教学效率低下的问题。（二）技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种数字音乐教学用波谱显示装置，包括固定框，所述固定框的内部固定连接有教学板，所述教学板的表面设置有教学钢琴键，所述教学钢琴键的下方设置有五线谱，所述五线谱的一侧设置有显示屏，所述显示屏的下方设置有操作面板，所述五线谱的下方设置有固定块，所述固定块的内部开设有通槽，所述通槽的内部设置有显示块，所述显示块的表面开设有连接槽，所述连接槽的一侧设置有反光片，所述通槽的底部固定连接有支撑块，所述支撑块的上方设置有通口，所述支撑块的下方设置有支撑板，所述固定框的表面设置有扬声器，所述固定框的外侧固定连接有固定杆，所述固定杆的一端固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的底部固定连接有固定底座，所述固定底座的下方设置有万向轮。可选的，所述操作面板的表面固定连接有调节显示屏，所述调节显示屏的下方设置有指示灯，所述指示灯远离调节显示屏的一侧设置有操作键盘。可选的，所述操作面板的内部设置有导线，所述操作面板通过导线和显示屏电连接。可选的，所述显示块的数量为若干，所述显示块卡接在通槽的内部。可选的，所述伸缩杆的数量为两个，两个所述伸缩杆的外侧均设置有调节螺柱，所述调节螺柱的外侧设置有防滑纹，两个所述伸缩杆的中间设置有放置板，所述放置板的中间开设有放置槽。可选的，所述万向轮靠近固定底座的一侧设置有刹车片。（三）有益效果本技术提供了一种数字音乐教学用波谱显示装置，具备以下有益效果：（1）、该数字音乐教学用波谱显示装置，通过设置万向轮，能够方便的移动，通过设置显示块，在进行数字音乐波谱显示时，老师能够通过在通槽内放置显示块，根据显示块的多少来显示波谱的变化，在需要减少显示块时，老师可以通过把手指放在连接槽内，向通口的方向滑动，从而减少显示块，需要添加时，只需在通槽的上方放置显示块，这种设计能够有效的放大波谱，使学生能够清晰的看到，老师能够进行手动调节，随意改变波谱，便于老师教学，实现了使用便捷和操作简单的目的。（2）、该数字音乐教学用波谱显示装置，通过设置教学钢琴键和五线谱，老师能够方便的对学生进行讲解，使老师能够一边根据波谱的显示，一边能够教导学生对应的音阶，使老师能够将乐章更加细化，而反光片的设计，使波谱的变化更加明显，能够让学生清晰的看到，老师在教学时遇到较难的章节能够将每段乐章细化，通过这种方式向学生教学，使学生的理解更加清晰直观，便于老师精细化教学，这种设计能够有效的提高学生的兴趣，便于老师进行精准教学，能够带动课堂的气氛，有效的提高老师的教学效率。附图说明图1为本技术结构的示意图；图2为本技术图1中A处的结构放大示意图；图3为本技术显示块的结构示意图。图中：1-固定框，2-教学板，3-教学钢琴键，4-五线谱，5-显示屏，6-操作面板，7-固定块，8-通槽，9-显示块，10-连接槽，11-反光片，12-支撑块，13-通口，14-支撑板，15-扬声器，16-固定杆，17-伸缩杆，18-固定底座，19-万向轮，20-放置板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接；可以是机械连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种数字音乐教学用波谱显示装置，包括固定框1，固定框1的内部固定连接有教学板2，教学板2的表面设置有教学钢琴键3，教学钢琴键3的下方设置有五线谱4，五线谱4的一侧设置有显示屏5，显示屏5的下方设置有操作面板6，操作面板6与市电连接，在使用时可以通过操作面板6连接显示屏5，显示屏5能够显示波谱，老师可以根据波谱调节显示块9，五线谱4的下方设置有固定块7，固定块7的内部开设有通槽8，通槽8的内部设置有显示块9，老师能够通过在通槽8内放置显示块9，根据显示块9的多少来显示波谱的变化，在需要减少显示块9时，老师可以通过把手指放在连接槽10内，向通口13的方向滑动，从而减少显示块9，需要添加时，只需在通槽8的上方放置显示块9，显示块9的表面开设有连接槽10，连接槽10的一侧设置有反光片11，通槽8的底部固定连接有支撑块12，支撑块12的上方设置有通口13，支撑块12的下方设置有支撑板14，固定框1的表面设置有扬声器15，固定框1的外侧固定连接有固定杆16，固定杆16的一端固定连接有伸缩杆17，伸缩杆17的底部固定连接有固定底座18，固定底座18的下方设置有万向轮19。作为本技术的一种可选技术方案：操作面板6的表面固定连接有调节显示屏，调节显示屏的下方设置有指示灯，指示灯远离调节显示屏的一侧设置有操作键盘。作为本技术的一种可选技术方案：操作面板6的内部设置有导线，操作面板6通过本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数字音乐教学用波谱显示装置，包括固定框（1），其特征在于：/n所述固定框（1）的内部固定连接有教学板（2），所述教学板（2）的表面设置有教学钢琴键（3），所述教学钢琴键（3）的下方设置有五线谱（4），所述五线谱（4）的一侧设置有显示屏（5），所述显示屏（5）的下方设置有操作面板（6），所述五线谱（4）的下方设置有固定块（7），所述固定块（7）的内部开设有通槽（8），所述通槽（8）的内部设置有显示块（9），所述显示块（9）的表面开设有连接槽（10），所述连接槽（10）的一侧设置有反光片（11），所述通槽（8）的底部固定连接有支撑块（12），所述支撑块（12）的上方设置有通口（13），所述支撑块（12）的下方设置有支撑板（14），所述固定框（1）的表面设置有扬声器（15），所述固定框（1）的外侧固定连接有固定杆（16），所述固定杆（16）的一端固定连接有伸缩杆（17），所述伸缩杆（17）的底部固定连接有固定底座（18），所述固定底座（18）的下方设置有万向轮（19）。/n

【技术特征摘要】
1.一种数字音乐教学用波谱显示装置，包括固定框（1），其特征在于：
所述固定框（1）的内部固定连接有教学板（2），所述教学板（2）的表面设置有教学钢琴键（3），所述教学钢琴键（3）的下方设置有五线谱（4），所述五线谱（4）的一侧设置有显示屏（5），所述显示屏（5）的下方设置有操作面板（6），所述五线谱（4）的下方设置有固定块（7），所述固定块（7）的内部开设有通槽（8），所述通槽（8）的内部设置有显示块（9），所述显示块（9）的表面开设有连接槽（10），所述连接槽（10）的一侧设置有反光片（11），所述通槽（8）的底部固定连接有支撑块（12），所述支撑块（12）的上方设置有通口（13），所述支撑块（12）的下方设置有支撑板（14），所述固定框（1）的表面设置有扬声器（15），所述固定框（1）的外侧固定连接有固定杆（16），所述固定杆（16）的一端固定连接有伸缩杆（17），所述伸缩杆（17）的底部固定连接有固定底座（18），所述固定底座（18）的下方设置有万向轮（19）。


2.根据权利要求1所述的一种数字音乐教学用波谱...

【专利技术属性】
技术研发人员：查建敏，
申请(专利权)人：查建敏，
类型：新型
国别省市：贵州;52