一种自吸式教学互动用展示板制造技术

本发明专利技术提供一种自吸式教学互动用展示板，属于教学装置技术领域，包括展示架、吸附装置和移动装置；底座顶部固定设置有气缸，展示框设置在底座的上方，白板固定设置在展示框内；吸附装置设置在展示框内的一侧；第一电机带动回收杆在白板的正前方转动；回收杆架板其中一端为斜面，便于按压装置向上移动脱离PVC静电膜；PVC静电膜的一端固定设置在回收杆上，另一端固定设置有配重杆；按压装置将PVC静电膜按压固定至白板上；底座底部开设有方槽，可伸缩的移动装置设置在方槽内，实现展示架移动。该装置能够较为容易的将光滑泡沫板的展示物粘贴在铺设好PVC静电膜的展示板面上，使课堂内教学展示更为方便。

A self-priming display board for teaching interaction

【技术实现步骤摘要】
一种自吸式教学互动用展示板
本专利技术涉及教学用具
，具体涉及自吸式大学英语教学互动用展示板。
技术介绍
为了获得更好的交流和沟通，许多大学课程都设置了展示板，用来进行教学和展示，尤其是在英语语言课上，在小班教学的基础上，更需要老师与学生、学生与学生之间交流和互动，因此需要用到可移动的展示板。作为教学用具，首先需要具备写字的功能，现阶段可吸附记号笔字体的白板是常用的展示板装置。教学中常将报纸、图片和文章等文档贴附于展示板上，由于白板为光面，无法轻易将图片吸附至表面，若采用胶粘的方式，较难擦除粘贴的痕迹；有些展示板为了移动方便，在底部增加滚轮，当教师或学生在白板上写字时，极易产生移动。因此，本申请提出新的自吸式大学英语教学互动用展示板。
技术实现思路
为解决上述问题，本专利技术的目的在于提供一种自吸式教学互动用展示板。该装置能够通过移动装置自由移动，并且能够较为容易的将光滑泡沫板的展示物粘贴在铺设好PVC静电膜的展示板面上，取用方便。为实现上述目的，本专利技术提供了如下的技术方案。一种自吸式教学互动用展示板，包括展示架、吸附装置和移动装置；所述展示架包括底座、气缸、展示框和白板；所述底座顶部固定设置有所述气缸，所述展示框设置在所述底座的上方，所述气缸的推杆固定设置在所述展示框底部，所述白板固定设置在所述展示框内；所述吸附装置设置在所述展示框内的一侧，所述吸附装置包括第一电机、回收杆、PVC静电膜和按压装置；所述第一电机固定设置在所述展示框一侧的上部，所述第一电机的输出轴穿过所述展示框，并与所述回收杆的一端传动连接，所述回收杆的另一端通过回收杆架板架设在所述白板的正前方，所述回收杆架板一端固定设置在所述展示框内侧顶部，另一端为斜面；所述PVC静电膜的一端固定设置在所述回收杆上，另一端固定设置有配重杆；所述按压装置将所述PVC静电膜按压固定至所述白板上；所述底座底部开设有方槽，可伸缩的所述移动装置设置在方槽内，实现所述展示架移动。优选地，所述按压装置包括按压杆、第二电机和丝杠；所述第二电机通过电机架架设在所述展示框一侧的底部，所述第二电机的输出轴穿过所述电机架与所述丝杠的一端传动连接，所述丝杠的另一端通过丝杠架架设在所述展示框的一侧；所述展示框的一侧开设有长条通槽，所述按压杆的一端固定设置有弹簧件，所述弹簧件的另一端固定设置有螺纹套环，所述螺纹套环与所述丝杠螺纹配合，所述按压杆的另一端穿过所述长条通槽，并设置在所述配重杆的上方。优选地，所述移动装置包括两组电动伸缩杆和两个万向轮；每个所述万向轮均固定设置在所述电动伸缩杆的伸缩杆上。优选地，还包括电子屏和蓝牙音箱；所述电子屏固定设置在所述白板上，所述蓝牙音箱固定设置在所述展示框的另一侧，并与所述电子屏蓝牙连接。本专利技术有益效果：本专利技术提出了一种自吸式教学互动用展示板。该装置能够通过可伸缩的移动装置自由移动，并且能够较为容易的将光滑泡沫板的展示物粘贴在铺设好PVC静电膜的展示板面上，取用方便；当使用时，可伸缩的移动装置缩入方槽内，使用时不会产生滑动，使用起来更为舒适；展示板上设置有蓝牙音箱和电子屏，可以播放课件和视频，使教学课更具有娱乐和趣味性。以下结合附图及实施例对本专利技术作进一步的说明。附图说明图1是本专利技术实施例的自吸式教学互动用展示板的整体结构图；图2是本专利技术实施例的自吸式教学互动用展示板的立体图；图3是本专利技术实施例的自吸式教学互动用展示板的整体立体图。图中：1、底座；2、展示框；3、配重杆；4、PVC静电膜；5、按压杆；6、第一电机；7、回收杆；8、电子屏；9、蓝牙音箱；10、气缸；11、电动伸缩杆；12、万向轮；13、第二电机；14、丝杠；15、螺纹套环；16、弹簧件；17、回收杆架板；18、白板。具体实施方式为了使本专利技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本专利技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。实施例一种自吸式教学互动用展示板，如图1-3所示，包括展示架、吸附装置和移动装置；展示架包括底座1、气缸10、展示框2和白板18；底座1顶部固定设置有气缸10，气缸10的推杆顶部固定设置在展示框2底部，白板18固定设置在展示框2内；吸附装置设置在展示框2内的一侧，吸附装置包括第一电机6、回收杆7、PVC静电膜4和按压装置；第一电机6固定设置在展示框2一侧的上部，第一电机6的输出轴穿过展示框2，并与回收杆7的一端传动连接，回收杆7的另一端通过回收杆架板17架设在白板18的正前方，回收杆架板17上端固定设置在展示框2内侧顶部；PVC静电膜4的一端固定设置在回收杆7上，另一端固定设置有配重杆3；按压装置将PVC静电膜4按压固定至白板18上；底座1底部开设有方槽，可伸缩的移动装置设置在方槽内，实现展示架移动。进一步的，如图2所示，按压装置包括按压杆5、第二电机13和丝杠14；第二电机13通过电机架架设在展示框2一侧的底部，第二电机13的输出轴穿过电机架与丝杠14的一端传动连接，丝杠14的另一端通过丝杠架架设在展示框2的一侧并靠近第一电机6；展示框2的一侧开设有长条通槽，按压杆5的一端固定设置有弹簧件16，弹簧件16的另一端固定设置有螺纹套环15，螺纹套环15与丝杠14螺纹配合，按压杆5的另一端穿过长条通槽，并设置在配重杆3的上方；回收杆架板17下端为斜面。较佳的，移动装置包括两组电动伸缩杆11和两个万向轮12；两组电动伸缩杆11均固定设置在底座1底部方槽内的顶部；每组电动伸缩杆11的伸缩杆上均固定设置有一个万向轮。另外，还包括电子屏8和蓝牙音箱9；电子屏8固定设置在白板18上，蓝牙音箱9固定设置在展示框2的另一侧，并与电子屏8蓝牙连接。本实施例中，通过移动装置中的电动伸缩杆11伸缩，使万向轮伸出底座1，移动展示架至合适的教学区域，通过气缸10来调整展示架的高度；启动第一电机6，带动回收杆7转动，进而使缠绕在回收杆7上的PVC静电膜4松开，通过PVC静电膜4下端固定的配重杆3下压，展开PVC静电膜4；启动第二电机13，带动丝杠14转动，进而带动与丝杠14螺纹配合的螺纹套环15向下移动，带动按压杆5向下移动，对PVC静电膜4按压至白板18上；按压杆5与螺纹套环之间设置有弹簧件16，当按压杆5通过第二电机13驱动，移动至回收杆架板17的斜面上时，按压杆5与PVC静电膜4脱离，使用者可通过配重杆3将PVC静电膜4脱离白板18，启动第一电机6将PVC静电膜4回收，缠绕在回收杆7上；若需要播放视频，可使用电子屏8和蓝牙音箱9。以上仅为本专利技术的较佳实施例而已，并不用以限制本专利技术，凡在本专利技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种自吸式教学互动用展示板，其特征在于，包括展示架、吸附装置和移动装置；/n所述展示架包括底座(1)、气缸(10)、展示框(2)和白板(18)；所述底座(1)顶部固定设置有所述气缸(10)，所述气缸(10)的推杆顶部固定设置在所述展示框(2)底部，所述白板(18)固定设置在所述展示框(2)内；/n所述吸附装置设置在所述展示框(2)内的一侧，所述吸附装置包括第一电机(6)、回收杆(7)、PVC静电膜(4)和按压装置；所述第一电机(6)固定设置在所述展示框(2)一侧的上部，所述第一电机(6)的输出轴穿过所述展示框(2)，并与所述回收杆(7)的一端传动连接，所述回收杆(7)的另一端通过回收杆架板(17)架设在所述白板(18)的正前方，所述回收杆架板(17)上端固定设置在所述展示框(2)内侧顶部；所述PVC静电膜(4)的一端固定设置在所述回收杆(7)上，另一端固定设置有配重杆(3)；所述按压装置将所述PVC静电膜(4)按压固定至所述白板(18)上；/n所述底座(1)底部开设有方槽，可伸缩的所述移动装置设置在方槽内，实现所述展示架移动。/n

【技术特征摘要】
1.一种自吸式教学互动用展示板，其特征在于，包括展示架、吸附装置和移动装置；
所述展示架包括底座(1)、气缸(10)、展示框(2)和白板(18)；所述底座(1)顶部固定设置有所述气缸(10)，所述气缸(10)的推杆顶部固定设置在所述展示框(2)底部，所述白板(18)固定设置在所述展示框(2)内；
所述吸附装置设置在所述展示框(2)内的一侧，所述吸附装置包括第一电机(6)、回收杆(7)、PVC静电膜(4)和按压装置；所述第一电机(6)固定设置在所述展示框(2)一侧的上部，所述第一电机(6)的输出轴穿过所述展示框(2)，并与所述回收杆(7)的一端传动连接，所述回收杆(7)的另一端通过回收杆架板(17)架设在所述白板(18)的正前方，所述回收杆架板(17)上端固定设置在所述展示框(2)内侧顶部；所述PVC静电膜(4)的一端固定设置在所述回收杆(7)上，另一端固定设置有配重杆(3)；所述按压装置将所述PVC静电膜(4)按压固定至所述白板(18)上；
所述底座(1)底部开设有方槽，可伸缩的所述移动装置设置在方槽内，实现所述展示架移动。


2.根据权利要求1所述的自吸式教学互动用展示板，其特征在于，所述按压装置包括按压杆(5)、第二电...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘念，兰俊强，
申请(专利权)人：江苏安全技术职业学院，
类型：发明
国别省市：江苏;32