一种多功能旅游管理教学示教板制造技术

本实用新型专利技术提供一种多功能旅游管理教学示教板，包括固定外框，教学板，纵向支撑管，纵向调节支杆，调节插孔，调节螺栓，底部连接架，横向底板，横向连接杆，教学工具存放盒，可调节投影布结构，可调节支架结构和角度可调存放架结构，所述的教学板嵌入在固定外框的前侧中间位置；所述的纵向支撑管螺栓安装在固定外框的左右两侧；所述的纵向调节支杆插接在纵向支撑管的内侧下部。本实用新型专利技术储存框螺钉安装在下侧轴架的下部，有利于在使用时方便对投影仪进行存放；螺栓螺母螺纹连接在上侧轴架和下侧轴架的连接处，有利于在使用时拧松螺栓螺母从而方便调节上侧轴架与下侧轴架以便调节储存框的角度。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能旅游管理教学示教板
本技术属于旅游管理教学示教板
，尤其涉及一种多功能旅游管理教学示教板。
技术介绍
在旅游管理专业的教学授课过程中，普通的黑板已无法适应，对于旅游管理专业来说，其教学内容涉及到大量的图片景点和地图等，当需要将这些图片展示时，势必占用大量的展示板空间，减少了用来书写的空间，给教学带来诸多不便，不利于提高教学质量。但是现有的旅游管理教学示教板还存在着不方便对投影仪进行存放，不方便调节存放投影仪的角度，不方便调节存放架的长度和不方便荧幕布115进行存放的问题。因此，专利技术一种多功能旅游管理教学示教板显得非常必要。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本技术提供一种多功能旅游管理教学示教板，以解决现有的旅游管理教学示教板存在着不方便对投影仪进行存放，不方便调节存放投影仪的角度，不方便调节存放架的长度和不方便荧幕布115进行存放的问题。一种多功能旅游管理教学示教板，包括固定外框，教学板，纵向支撑管，纵向调节支杆，调节插孔，调节螺栓，底部连接架，横向底板，横向连接杆，教学工具存放盒，可调节投影布结构，可调节支架结构和角度可调存放架结构，所述的教学板嵌入在固定外框的前侧中间位置；所述的纵向支撑管螺栓安装在固定外框的左右两侧；所述的纵向调节支杆插接在纵向支撑管的内侧下部；所述的调节插孔由上至下依次开设在纵向调节支杆的中间位置；所述的底部连接架螺栓安装在纵向调节支杆的下部；所述的横向连接杆螺栓安装在纵向调节支杆的内侧下部；所述的教学工具存放盒螺钉安装在固定外框的下部；所述的可调节投影布结构安装在固定外框的前侧；所述的可调节支架结构安装在固定外框的中上部；所述的角度可调存放架结构安装在可调节支架结构的下部右侧；所述的可调节投影布结构包括储存筒，定位管，缠绕辊，旋转把，荧幕布和挂环，所述的储存筒螺钉安装在固定外框的前侧上部；所述的定位管嵌入在储存筒左右两侧的中间位置；所述的缠绕辊插接在定位管的内侧；所述的旋转把螺钉安装在缠绕辊的左端；所述的挂环胶接在荧幕布的下部左右两侧。优选的，所述的可调节支架结构包括T型固定架，旋转管，横向调节管，横向调节杆和顶紧螺栓，所述的T型固定架螺栓安装在固定外框的前侧上部；所述的旋转管套接在T型固定架的外侧；所述的横向调节管焊接在旋转管的右侧；所述的横向调节杆插接在横向调节管的内部右侧。优选的，所述的角度可调存放架结构包括上侧轴架，下侧轴架，螺栓螺母，储存框和防滑垫，所述的下侧轴架通过螺栓螺母安装在上侧轴架的下部；所述的防滑垫胶接在储存框内壁下部的左右两侧。优选的，所述的储存框螺钉安装在下侧轴架的下部。优选的，所述的螺栓螺母螺纹连接在上侧轴架和下侧轴架的连接处。优选的，所述的顶紧螺栓螺纹连接在横向调节管与横向调节杆的上侧连接处。优选的，所述的荧幕布贯穿储存筒的下部缠绕在缠绕辊的外侧。优选的，所述的防滑垫具体采用硅胶护垫。优选的，所述的调节螺栓贯穿纵向支撑管与调节插孔螺纹连接。优选的，所述的横向底板螺栓安装在底部连接架的下部前后两侧。优选的，所述的荧幕布通过挂环套接在调节螺栓的外侧。优选的，所述的上侧轴架螺栓安装在横向调节杆的下部右侧。与现有技术相比，本技术的有益效果为：1.本技术中，所述的储存框螺钉安装在下侧轴架的下部，有利于在使用时方便对投影仪进行存放。2.本技术中，所述的螺栓螺母螺纹连接在上侧轴架和下侧轴架的连接处，有利于在使用时拧松螺栓螺母从而方便调节上侧轴架与下侧轴架以便调节储存框的角度。3.本技术中，所述的顶紧螺栓螺纹连接在横向调节管与横向调节杆的上侧连接处，有利于在使用时方便对横向调节杆起到顶紧作用，且在拧松顶紧螺栓后方便调节横向调节杆插接在横向调节管内的长度。4.本技术中，所述的荧幕布贯穿储存筒的下部缠绕在缠绕辊的外侧，有利于在使用时方便对荧幕布进行存放。5.本技术中，所述的防滑垫具体采用硅胶护垫，有利于在使用时能够增加存放投影仪时的防滑效果。6.本技术中，所述的调节螺栓贯穿纵向支撑管与调节插孔螺纹连接，有利于在使用时方便对纵向调节支杆起到固定作用。7.本技术中，所述的横向底板螺栓安装在底部连接架的下部前后两侧，有利于在使用时方便对该教板进行支撑。8.本技术中，所述的荧幕布通过挂环套接在调节螺栓的外侧，有利于在使用时方便对荧幕布进行挂放固定。附图说明图1是本技术的结构示意图。图2是本技术的可调节投影布结构的结构示意图。图3是本技术的可调节支架结构的结构示意图。图4是本技术的角度可调存放架结构的结构示意图。图中：1、固定外框；2、教学板；3、纵向支撑管；4、纵向调节支杆；5、调节插孔；6、调节螺栓；7、底部连接架；8、横向底板；9、横向连接杆；10、教学工具存放盒；11、可调节投影布结构；111、储存筒；112、定位管；113、缠绕辊；114、旋转把；115、荧幕布；116、挂环；12、可调节支架结构；121、T型固定架；122、旋转管；123、横向调节管；124、横向调节杆；125、顶紧螺栓；13、角度可调存放架结构；131、上侧轴架；132、下侧轴架；133、螺栓螺母；134、储存框；135、防滑垫。具体实施方式以下结合附图对本技术做进一步描述：实施例：如附图1和附图2所示本技术提供一种多功能旅游管理教学示教板，包括固定外框1，教学板2，纵向支撑管3，纵向调节支杆4，调节插孔5，调节螺栓6，底部连接架7，横向底板8，横向连接杆9，教学工具存放盒10，可调节投影布结构11，可调节支架结构12和角度可调存放架结构13，所述的教学板2嵌入在固定外框1的前侧中间位置；所述的纵向支撑管3螺栓安装在固定外框1的左右两侧；所述的纵向调节支杆4插接在纵向支撑管3的内侧下部；所述的调节插孔5由上至下依次开设在纵向调节支杆4的中间位置；所述的底部连接架7螺栓安装在纵向调节支杆4的下部；所述的横向连接杆9螺栓安装在纵向调节支杆4的内侧下部；所述的教学工具存放盒10螺钉安装在固定外框1的下部；所述的可调节投影布结构11安装在固定外框1的前侧；所述的可调节支架结构12安装在固定外框1的中上部；所述的角度可调存放架结构13安装在可调节支架结构12的下部右侧；所述的调节螺栓6贯穿纵向支撑管3与调节插孔5螺纹连接，在使用时方便对纵向调节支杆4起到固定作用，所述的横向底板8螺栓安装在底部连接架7的下部前后两侧，在使用时方便对该教板进行支撑；所述的可调节投影布结构11包括储存筒111，定位管112，缠绕辊113，旋转把114，荧幕布115和挂环116，所述的储存筒111螺钉安装在固定外框1的前侧上部；所述的定位管112嵌入在储存筒111左右两侧的中间位置；所述的缠绕辊113插接在定位管112的内侧；所述的旋转把114螺钉安装在缠绕辊113的左端；所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能旅游管理教学示教板，其特征在于，该多功能旅游管理教学示教板，包括固定外框（1），教学板（2），纵向支撑管（3），纵向调节支杆（4），调节插孔（5），调节螺栓（6），底部连接架（7），横向底板（8），横向连接杆（9），教学工具存放盒（10），可调节投影布结构（11），可调节支架结构（12）和角度可调存放架结构（13），所述的教学板（2）嵌入在固定外框（1）的前侧中间位置；所述的纵向支撑管（3）螺栓安装在固定外框（1）的左右两侧；所述的纵向调节支杆（4）插接在纵向支撑管（3）的内侧下部；所述的调节插孔（5）由上至下依次开设在纵向调节支杆（4）的中间位置；所述的底部连接架（7）螺栓安装在纵向调节支杆（4）的下部；所述的横向连接杆（9）螺栓安装在纵向调节支杆（4）的内侧下部；所述的教学工具存放盒（10）螺钉安装在固定外框（1）的下部；所述的可调节投影布结构（11）安装在固定外框（1）的前侧；所述的可调节支架结构（12）安装在固定外框（1）的中上部；所述的角度可调存放架结构（13）安装在可调节支架结构（12）的下部右侧；所述的可调节投影布结构（11）包括储存筒（111），定位管（112），缠绕辊（113），旋转把（114），荧幕布（115）和挂环（116），所述的储存筒（111）螺钉安装在固定外框（1）的前侧上部；所述的定位管（112）嵌入在储存筒（111）左右两侧的中间位置；所述的缠绕辊（113）插接在定位管（112）的内侧；所述的旋转把（114）螺钉安装在缠绕辊（113）的左端；所述的挂环（116）胶接在荧幕布（115）的下部左右两侧。/n...

【技术特征摘要】
1.一种多功能旅游管理教学示教板，其特征在于，该多功能旅游管理教学示教板，包括固定外框（1），教学板（2），纵向支撑管（3），纵向调节支杆（4），调节插孔（5），调节螺栓（6），底部连接架（7），横向底板（8），横向连接杆（9），教学工具存放盒（10），可调节投影布结构（11），可调节支架结构（12）和角度可调存放架结构（13），所述的教学板（2）嵌入在固定外框（1）的前侧中间位置；所述的纵向支撑管（3）螺栓安装在固定外框（1）的左右两侧；所述的纵向调节支杆（4）插接在纵向支撑管（3）的内侧下部；所述的调节插孔（5）由上至下依次开设在纵向调节支杆（4）的中间位置；所述的底部连接架（7）螺栓安装在纵向调节支杆（4）的下部；所述的横向连接杆（9）螺栓安装在纵向调节支杆（4）的内侧下部；所述的教学工具存放盒（10）螺钉安装在固定外框（1）的下部；所述的可调节投影布结构（11）安装在固定外框（1）的前侧；所述的可调节支架结构（12）安装在固定外框（1）的中上部；所述的角度可调存放架结构（13）安装在可调节支架结构（12）的下部右侧；所述的可调节投影布结构（11）包括储存筒（111），定位管（112），缠绕辊（113），旋转把（114），荧幕布（115）和挂环（116），所述的储存筒（111）螺钉安装在固定外框（1）的前侧上部；所述的定位管（112）嵌入在储存筒（111）左右两侧的中间位置；所述的缠绕辊（113）插接在定位管（112）的内侧；所述的旋转把（114）螺钉安装在缠绕辊（113）的左端；所述的挂环（116）胶接在荧幕布（115）的下部左右两侧。


2.如权利要求1所述的多功能旅游管理教学示教板，其特征在于，所述的可调节支架结构（12）包括T型固...

【专利技术属性】
技术研发人员：李娅南，
申请(专利权)人：齐鲁理工学院，
类型：新型
国别省市：山东;37