本实用新型专利技术公开了一种大学授课用多媒体投影仪的定位装置，包括多媒体投影仪本体，多媒体投影仪本体的顶部固定连接有吊件，多媒体投影仪本体的表面套接有保护套网板，保护套网板顶板的内壁与吊件的表面固定套接。该大学授课用多媒体投影仪的定位装置，通过活动杆的转动带动多媒体投影仪本体的投影角度进行大规模前后调整，并通过螺纹杆与支撑垫板的螺纹推进原理，对其活动杆的转动反向进行约束固定，然后再通过螺纹筒的转动，利用固定筒和滑筒转动反向上的约束，从而利用螺纹筒与螺纹套筒之间的螺纹位移原理，使其滑筒在固定筒上水平滑动位移，从而带动多媒体投影仪本体水平位移调整，继而达到了在安装多媒体投影仪本体时更简便的效果。
A positioning device of multimedia projector for University Teaching
【技术实现步骤摘要】
一种大学授课用多媒体投影仪的定位装置
本技术涉及多媒体投影仪定位设备
，具体为一种大学授课用多媒体投影仪的定位装置。
技术介绍
多媒体投影仪又称多媒体投影机，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、BD、游戏机、DV等相连接播放相应的视频信号，投影仪目前广泛应用于家庭、办公室、学校和娱乐场所，根据工作方式不同，有CRT，LCD，DLP等不同类型。目前，现有的大学教室授课用多媒体投影仪，安装完成后，需要调节投影仪的投射至合适的范围内，它是根据投影仪机器本体内部的微调投射范围进行调整，而当需要大角度调整时，需要重新将整个定位设备拆移，这样反反复复的安装极为麻烦。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种大学授课用多媒体投影仪的定位装置，解决了调控投影仪的投射范围时，根据投射需求，有时需要将整个定位设备拆移的问题。（二）技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种大学授课用多媒体投影仪的定位装置，包括多媒体投影仪本体，所述多媒体投影仪本体的顶部固定连接有吊件，所述多媒体投影仪本体的表面套接有保护套网板，所述保护套网板顶板的内壁与吊件的表面固定套接，所述保护套网板的两侧均固定连接有摇摆件，所述吊件的顶部固定连接有铰接杆，所述铰接杆的顶部与铰接筒的内壁转动连接，所述铰接筒的顶部固定连接有滑筒，所述滑筒的内壁与固定筒的表面滑动套接，所述固定筒的两侧均插入有活动杆，所述活动杆的表面与固定筒的内壁活动连接，两个所述摇摆件的顶部分别与两个活动杆的底部固定连接，所述滑筒的顶部与螺纹套筒的底部固定连接，所述螺纹套筒的内壁与螺纹筒的表面螺纹套接，所述螺纹筒的内壁与安装杆的表面转动套接，所述固定筒两侧的表面均固定套接有定位套筒，所述定位套筒的顶部固定连接有连接件，所述连接件的顶部与安装杆的底部固定连接，所述连接件的侧面固定连接有支撑垫板，所述支撑垫板的表面贯穿有螺纹杆，所述螺纹杆的表面与支撑垫板的内壁螺纹连接，所述螺纹杆的底部转动连接有半挤压套筒，所述半挤压套筒的内壁与活动杆的表面挤压接触，所述半挤压套筒的内壁设置有用于增大摩擦的摩擦阻力垫，所述安装杆的两侧均设置有安装膨胀螺栓。优选的，所述螺纹筒两侧的表面均固定套接有限位环，所述限位环外环直径大于螺纹套筒的外环直径。优选的，所述连接件的表面固定套接有固定套管，所述固定套管的顶部与安装杆的底部固定连接。优选的，所述螺纹杆的顶部固定连接有旋转帽。优选的，所述安装杆顶部固定连接有两个限位隔块，两个所述限位隔块分别以安装杆的中心呈左右对称分布。（三）有益效果本技术提供了一种大学授课用多媒体投影仪的定位装置。具备以下有益效果：（1）、该大学授课用多媒体投影仪的定位装置，通过吊件的设置，以及、保护套网板、铰接杆、铰接筒、滑筒、固定筒、活动杆、摇摆件、螺纹套筒、螺纹筒、安装杆、定位套筒、连接件、支撑垫板、螺纹杆和半挤压套筒的配合使用，从而起到了通过活动杆的转动，利用摇摆件带动多媒体投影仪本体的投影角度进行大规模前后调整，并通过螺纹杆与支撑垫板的螺纹推进原理，对其活动杆的转动反向进行约束固定，然后再通过螺纹筒的转动，利用固定筒和滑筒转动反向上的约束，从而利用螺纹筒与螺纹套筒之间的螺纹位移原理，使其滑筒在固定筒上水平滑动位移，从而带动多媒体投影仪本体水平位移调整，继而达到了在安装多媒体投影仪本体时更简便的效果。附图说明图1为本技术结构正面示意图；图2为本技术结构图1的A处放大示意图；图3为本技术结构图2的B处放大示意图；图4为本技术结构图2的C处放大示意图。图中：1、多媒体投影仪本体；2、吊件；3、保护套网板；4、铰接杆；5、铰接筒；6、滑筒；7、固定筒；8、活动杆；9、摇摆件；10、螺纹套筒；11、螺纹筒；12、限位环；13、安装杆；14、定位套筒；15、连接件；16、支撑垫板；17、螺纹杆；18、半挤压套筒；19、旋转帽；20、固定套管；21、限位隔块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1-4所示，本技术提供一种技术方案：一种大学授课用多媒体投影仪的定位装置，包括多媒体投影仪本体1，多媒体投影仪本体1的顶部固定连接有吊件2，多媒体投影仪本体1的表面套接有保护套网板3，保护套网板3顶板的内壁与吊件2的表面固定套接，保护套网板3的两侧均固定连接有摇摆件9，吊件2的顶部固定连接有铰接杆4，铰接杆4的顶部与铰接筒5的内壁转动连接，铰接筒5的顶部固定连接有滑筒6，滑筒6的内壁与固定筒7的表面滑动套接，固定筒7的两侧均插入有活动杆8，活动杆8的表面与固定筒7的内壁活动连接，两个摇摆件9的顶部分别与两个活动杆8的底部固定连接，滑筒6的顶部与螺纹套筒10的底部固定连接，螺纹套筒10的内壁与螺纹筒11的表面螺纹套接，螺纹筒11的内壁与安装杆13的表面转动套接，螺纹筒11两侧的表面均固定套接有限位环12，限位环12外环直径大于螺纹套筒10的外环直径，通过限位环12的设置，从而起到了约束螺纹套筒10水平位移的效果，固定筒7两侧的表面均固定套接有定位套筒14，定位套筒14的顶部固定连接有连接件15，连接件15的顶部与安装杆13的底部固定连接，连接件15的表面固定套接有固定套管20，固定套管20的顶部与安装杆13的底部固定连接，通过固定套管20的设置，从而起到了加强连接件15的稳定性的效果，连接件15的侧面固定连接有支撑垫板16，支撑垫板16的表面贯穿有螺纹杆17，螺纹杆17的表面与支撑垫板16的内壁螺纹连接，螺纹杆17的顶部固定连接有旋转帽19，通过旋转帽19的设置，从而起到了便于转动螺纹杆17的效果，螺纹杆17的底部转动连接有半挤压套筒18，半挤压套筒18的内壁与活动杆8的表面挤压接触，半挤压套筒18的内壁设置有用于增大摩擦的摩擦阻力垫，安装杆13顶部固定连接有两个限位隔块21，两个限位隔块21分别以安装杆13的中心呈左右对称分布，安装杆13的两侧均设置有安装膨胀螺栓，通过限位隔块21的设置，从而起到了便于固定安装杆13的效果。使用时，首先根据投射角度，将其安装杆13通过膨胀螺丝大致定位在天花板上，使其整个装置安装完毕，然后再打开多媒体投影仪本体1，根据投影的范围进行去调整位置，当需要调节多媒体投影仪本体1的照射上下角度时，转动活动杆8，通过活动杆8带动多媒体投影仪本体1调整投射至需要的角度，然后再转动旋转帽19，带动螺纹杆17转动，利用与支撑垫板16的螺纹推进原理，带动半挤压套筒对其活动杆8的转动反向进行挤压约束固定，当需要水平调整投射角度时，然后再通过螺纹筒11的转动，利用本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种大学授课用多媒体投影仪的定位装置，包括多媒体投影仪本体（1），其特征在于：所述多媒体投影仪本体（1）的顶部固定连接有吊件（2），所述多媒体投影仪本体（1）的表面套接有保护套网板（3），所述保护套网板（3）顶板的内壁与吊件（2）的表面固定套接，所述保护套网板（3）的两侧均固定连接有摇摆件（9），所述吊件（2）的顶部固定连接有铰接杆（4），所述铰接杆（4）的顶部与铰接筒（5）的内壁转动连接，所述铰接筒（5）的顶部固定连接有滑筒（6），所述滑筒（6）的内壁与固定筒（7）的表面滑动套接，所述固定筒（7）的两侧均插入有活动杆（8），所述活动杆（8）的表面与固定筒（7）的内壁活动连接，两个所述摇摆件（9）的顶部分别与两个活动杆（8）的底部固定连接，所述滑筒（6）的顶部与螺纹套筒（10）的底部固定连接，所述螺纹套筒（10）的内壁与螺纹筒（11）的表面螺纹套接，所述螺纹筒（11）的内壁与安装杆（13）的表面转动套接，所述固定筒（7）两侧的表面均固定套接有定位套筒（14），所述定位套筒（14）的顶部固定连接有连接件（15），所述连接件（15）的顶部与安装杆（13）的底部固定连接，所述连接件（15）的侧面固定连接有支撑垫板（16），所述支撑垫板（16）的表面贯穿有螺纹杆（17），所述螺纹杆（17）的表面与支撑垫板（16）的内壁螺纹连接，所述螺纹杆（17）的底部转动连接有半挤压套筒（18），所述半挤压套筒（18）的内壁与活动杆（8）的表面挤压接触，所述半挤压套筒（18）的内壁设置有用于增大摩擦的摩擦阻力垫，所述安装杆（13）的两侧均设置有安装膨胀螺栓；所述螺纹筒（11）两侧的表面均固定套接有限位环（12），所述限位环（12）外环直径大于螺纹套筒（10）的外环直径；所述连接件（15）的表面固定套接有固定套管（20），所述固定套管（20）的顶部与安装杆（13）的底部固定连接；所述螺纹杆（17）的顶部固定连接有旋转帽（19）；所述安装杆（13）顶部固定连接有两个限位隔块（21），两个所述限位隔块（21）分别以安装杆（13）的中心呈左右对称分布。/n...
【技术特征摘要】
1.一种大学授课用多媒体投影仪的定位装置，包括多媒体投影仪本体（1），其特征在于：所述多媒体投影仪本体（1）的顶部固定连接有吊件（2），所述多媒体投影仪本体（1）的表面套接有保护套网板（3），所述保护套网板（3）顶板的内壁与吊件（2）的表面固定套接，所述保护套网板（3）的两侧均固定连接有摇摆件（9），所述吊件（2）的顶部固定连接有铰接杆（4），所述铰接杆（4）的顶部与铰接筒（5）的内壁转动连接，所述铰接筒（5）的顶部固定连接有滑筒（6），所述滑筒（6）的内壁与固定筒（7）的表面滑动套接，所述固定筒（7）的两侧均插入有活动杆（8），所述活动杆（8）的表面与固定筒（7）的内壁活动连接，两个所述摇摆件（9）的顶部分别与两个活动杆（8）的底部固定连接，所述滑筒（6）的顶部与螺纹套筒（10）的底部固定连接，所述螺纹套筒（10）的内壁与螺纹筒（11）的表面螺纹套接，所述螺纹筒（11）的内壁与安装杆（13）的表面转动套接，所述固定筒（7）两侧的表面均固定套接有定位套筒（14），...
【专利技术属性】
技术研发人员：黎虹，
申请(专利权)人：沈阳工学院，
类型：新型
国别省市：辽宁;21
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