【技术实现步骤摘要】
一种适用于汉语言教学的便携式组合书立
:本技术涉及一种适用于汉语言教学的便携式组合书立。
技术介绍
:汉语言文学专业主要学习和培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。同时由于汉语言文学涉及到的书籍较多,所以需要将汉语言文学的书籍或文件进行分类,在学习汉语言文学的过程中,学生会使用大量的书籍和纸质资料,目前汉语言文学教育多采用书箱或放置架存放汉语言文学类的书籍,其结构粗放,不便于书籍的归类,而且携带起来也十分不便。
技术实现思路
:本技术的目的是提供一种适用于汉语言教学的便携式组合书立。上述的目的通过以下的技术方案实现:一种适用于汉语言教学的便携式组合书立,其组成包括:底板,所述的底板上表面、上盖板下表面分别具有一组T型凹槽,所述的底板上表面、所述的上盖板下表面间通过所述的T型凹槽装有一组调整隔板,所述的底板、左侧板、右侧板、所述的上盖板、手柄上分别具有一组锁槽,面板、所述的左侧板、所述的右侧板、后挡板、后连接板、所述的上盖板分 ...
【技术保护点】
1.一种适用于汉语言教学的便携式组合书立,其组成包括:底板,其特征是:所述的底板上表面、上盖板下表面分别具有一组T型凹槽,所述的底板上表面、所述的上盖板下表面间通过所述的T型凹槽装有一组隔板,所述的底板、左侧板、右侧板、所述的上盖板、手柄上分别具有一组锁槽,面板、所述的左侧板、所述的右侧板、后挡板、后连接板、所述的上盖板分别具有一组锁钉孔,每个所述的锁钉孔内分别具有一个横梁,所述的锁槽、所述的T型凹槽两端底部分别具有一个沉头通孔。/n
【技术特征摘要】
1.一种适用于汉语言教学的便携式组合书立,其组成包括:底板,其特征是:所述的底板上表面、上盖板下表面分别具有一组T型凹槽,所述的底板上表面、所述的上盖板下表面间通过所述的T型凹槽装有一组隔板,所述的底板、左侧板、右侧板、所述的上盖板、手柄上分别具有一组锁槽,面板、所述的左侧板、所述的右侧板、后挡板、后连接板、所述的上盖板分别具有一组锁钉孔,每个所述的锁钉孔内分别具有一个横梁,所述的锁槽、所述的T型凹槽两端底部分别具有一个沉头通孔。
2.根据权利要求1所述的一种适用于汉语言教学的便携式组合书立,其特征是:所述的底板两侧分别装有左侧板、右侧板,所述的底板、所述的左...
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