一种英语教学用显示屏制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用显示屏，属于显示屏领域，一种英语教学用显示屏，包括显示屏本体和保护壳，显示屏本体的两端均固定连接有滑条，保护壳的内壁上固定连接有一对与滑条相匹配的滑轨，显示屏本体的背面固定连接有固定板，固定板的下端固定连接有与显示屏本体相匹配的托板，固定板远离显示屏本体一端固定连接有齿条，显示屏本体的外壁上固定连接有一对电动机，电动机的动力输出端上固定连接有与齿条相匹配的齿轮，显示屏本体上开凿有与电动机动力输出端相匹配的通孔，通孔内固定连接有轴承，保护壳的侧壁螺纹连接有一对与托板相匹配的锁紧螺钉，可以实现易于保护显示屏，防止显示屏闲置时受损。

A screen for English Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用显示屏
本技术涉及显示屏领域，更具体地说，涉及一种英语教学用显示屏。
技术介绍
是一种用于教学的显示文字、图像、视频、录像信号等各种信息的设备，能生动直观的传达知识内容，效率高，减少了传统的用粉笔书写的方式，减轻了老师的负担，同时也减少了粉尘对老师和学生身体的危害，显示屏教学是时代科技进步的一个产物，利用科技产品来辅助教学，以适应不同学生学习的需要。然而现有的教学用显示屏在闲置时，容易被外界杂物污染，且显示屏的自身保护能力也不够；现有的教学用显示屏在使用时，拆卸麻烦，出现故障不能及时拆掉显示器拿去检修。
技术实现思路
1．要解决的技术问题针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种英语教学用显示屏，它可以实现易于保护显示屏，防止显示屏闲置时受损。2．技术方案为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案。一种英语教学用显示屏，包括显示屏本体和保护壳，所述显示屏本体的两端均固定连接有滑条，所述保护壳的内壁上固定连接有一对与滑条相匹配的滑轨，所述显示屏本体的背面固定连接有固定板，所述固定板的下端固定连接有与显示屏本体相匹配的托板，所述固定板远离显示屏本体一端固定连接有齿条，所述显示屏本体的外壁上固定连接有一对电动机，所述电动机的动力输出端上固定连接有与齿条相匹配的齿轮，所述显示屏本体上开凿有与电动机动力输出端相匹配的通孔，所述通孔内固定连接有轴承，所述保护壳的侧壁螺纹连接有一对与托板相匹配的锁紧螺钉，所述托板的侧壁上开凿有与锁紧螺钉相匹配的螺纹孔，易于保护显示屏，防止显示屏闲置时受损。进一步的，所述电动机的下端固定连接有与保护壳相匹配的支撑架，易于保障电动机工作时保持稳定。进一步的，一对所述滑轨之间设有缓冲板，所述缓冲板与保护壳的内壁底端之间连接有压缩弹簧，对显示屏本体下降时进行缓冲保护。进一步的，所述滑轨的顶端固定连接有与托板相匹配的限位板，防止显示屏本体完全脱出保护壳。进一步的，所述保护壳的内壁上开凿有与齿条相匹配的滑槽，方便齿条的上下滑动，防止齿条错位。3．有益效果相比于现有技术，本技术的优点在于：（1）本方案易于保护显示屏，防止显示屏闲置时受损。（2）电动机的下端固定连接有与保护壳相匹配的支撑架，易于保障电动机工作时保持稳定。（3）一对滑轨之间设有缓冲板，缓冲板与保护壳的内壁底端之间连接有压缩弹簧，对显示屏本体下降时进行缓冲保护。（4）滑轨的顶端固定连接有与托板相匹配的限位板，防止显示屏本体完全脱出保护壳。（5）保护壳的内壁上开凿有与齿条相匹配的滑槽，方便齿条的上下滑动，防止齿条错位。附图说明图1为本技术的使用时的立体图；图2为本技术的收纳时的立体图；图3为本技术的俯视剖面图；图4为本技术的侧视剖面图；图5为本技术的正视剖面图。图中标号说明：1显示屏本体、101滑条、2保护壳、201滑轨、202限位块、3固定板、4托板、5齿条、6齿轮、7电动机、8轴承、9缓冲板、10压缩弹簧、11锁紧螺钉。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。实施例1：请参阅图1和图2，一种英语教学用显示屏，包括显示屏本体1和保护壳2，显示屏本体1的两端均固定连接有滑条101，保护壳2的内壁上固定连接有一对与滑条101相匹配的滑轨201，显示屏本体1的背面固定连接有固定板3，固定板3的下端固定连接有与显示屏本体1相匹配的托板4，滑轨201的顶端固定连接有与托板4相匹配的限位板202，防止显示屏本体1完全脱出保护壳2，固定板3远离显示屏本体1一端固定连接有齿条5，保护壳2的内壁上开凿有与齿条6相匹配的滑槽，方便齿条5的上下滑动，防止齿条5错位，请参阅图1、图3、图4和图5，显示屏本体1的外壁上固定连接有一对电动机7，电动机7的下端固定连接有与保护壳2相匹配的支撑架，易于保障电动机7工作时保持稳定，电动机7与外界电源电性连接，由本领域技术人员采用合适的电动机7进行安装，例如Y80L-2，电动机7的动力输出端上固定连接有与齿条5相匹配的齿轮6，显示屏本体1上开凿有与电动机7动力输出端相匹配的通孔，通孔内固定连接有轴承8,轴承8的外环与通孔内壁固定连接，轴承8的内环与电动机7的动力输出端固定连接，保护壳2的侧壁螺纹连接有一对与托板4相匹配的锁紧螺钉11，托板4的侧壁上开凿有与锁紧螺钉11相匹配的螺纹孔，一对滑轨201之间设有缓冲板9，缓冲板9与保护壳2的内壁底端之间连接有压缩弹簧10，对显示屏本体1下降时进行缓冲保护。使用时，使用者通过控制电动机7驱动齿轮6转动，从而使齿条5带动固定板3向上或向下运动，以此实现显示屏本体1的上升和下降，当需要使用显示屏本体1时，控制电动机7使显示屏本体1上升直至完全露出保护壳2，此时托板4与限位板贴合并与锁紧螺钉11的位置匹配，使用者可旋转锁紧螺钉11将托板4锁紧，使显示屏本体1位置固定，当需要收起显示屏本体1时，通过该控制电动机7驱动显示屏本体1下降，使显示屏本体1完全进入保护壳2内，下降至底端时通过缓冲板9和压缩弹簧10进行缓冲，防止显示屏本体1受损。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式；但本技术的保护范围并不局限于此。任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学用显示屏，包括显示屏本体（1）和保护壳（2），其特征在于：所述显示屏本体（1）的两端均固定连接有滑条（101），所述保护壳（2）的内壁上固定连接有一对与滑条（101）相匹配的滑轨（201），所述显示屏本体（1）的背面固定连接有固定板（3），所述固定板（3）的下端固定连接有与显示屏本体（1）相匹配的托板（4），所述固定板（3）远离显示屏本体（1）一端固定连接有齿条（5），所述显示屏本体（1）的外壁上固定连接有一对电动机（7），所述电动机（7）的动力输出端上固定连接有与齿条（5）相匹配的齿轮（6），所述显示屏本体（1）上开凿有与电动机（7）动力输出端相匹配的通孔，所述通孔内固定连接有轴承（8），所述保护壳（2）的侧壁螺纹连接有一对与托板（4）相匹配的锁紧螺钉（11），所述托板（4）的侧壁上开凿有与锁紧螺钉（11）相匹配的螺纹孔。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用显示屏，包括显示屏本体（1）和保护壳（2），其特征在于：所述显示屏本体（1）的两端均固定连接有滑条（101），所述保护壳（2）的内壁上固定连接有一对与滑条（101）相匹配的滑轨（201），所述显示屏本体（1）的背面固定连接有固定板（3），所述固定板（3）的下端固定连接有与显示屏本体（1）相匹配的托板（4），所述固定板（3）远离显示屏本体（1）一端固定连接有齿条（5），所述显示屏本体（1）的外壁上固定连接有一对电动机（7），所述电动机（7）的动力输出端上固定连接有与齿条（5）相匹配的齿轮（6），所述显示屏本体（1）上开凿有与电动机（7）动力输出端相匹配的通孔，所述通孔内固定连接有轴承（8），所述保护壳（2）的侧壁螺纹连接有一对与托板（4）相匹配的锁紧螺钉（11），所...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡兵，
申请(专利权)人：长沙民政职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43