本实用新型专利技术公开了一种电动式中学英语单词记忆装置，包括底座、位于底座顶部中间的外壳和镶嵌于外壳顶部的触摸屏，所述外壳的中部对称滑动连接有保护板，所述外壳的中部开设有与保护板相匹配的复位槽，所述保护板的顶部与外壳的顶部相持平，两个所述保护板连接处中部均固定连接有清洁刷，所述清洁刷的底端与复位槽相贴合，所述外壳的顶部一边中间固定连接有复位按钮；通过保护板与清洁刷的设置，有效的将触摸屏包裹保护在内，通过保护板与清洁刷的配合使用，可根据使用需求调节滑动保护板，同时在保护保护板的同时可对保护板的表面进行清洁，操作相对自动化，增加了功能性，减少了保护板划伤、损坏的情况，节省了时间。
An electric memory device for middle school English words
【技术实现步骤摘要】
一种电动式中学英语单词记忆装置
本技术属于教育
，具体涉及一种电动式中学英语单词记忆装置。
技术介绍
随着科技的发展，英语单词的学习也变得多种多样，可借助外界工具增加记忆力，单词记忆装置可将所要需要单词数据下载在内，然后将通过视频、动画等帮助记忆单词，使得单词记忆更加牢固。现有的英语单词以及装置在使用时存在着一定的问题，由于装置的触摸屏暴露在外，在使用过程中，外界的设备很容易将触摸屏划伤、破损，且没有相应的保护装置，而触摸屏体积较大，维修更换较为复杂，同时成本较高，不仅浪费了时间，同时降低了工作效率的问题，为此我们提出一种电动式中学英语单词记忆装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种电动式中学英语单词记忆装置，以解决上述
技术介绍
中提出的装置的触摸屏暴露在外，在使用过程中，外界的设备很容易将触摸屏划伤、破损，且没有相应的保护装置等问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种电动式中学英语单词记忆装置，包括底座、位于底座顶部中间的外壳和镶嵌于外壳顶部的触摸屏，所述外壳的中部对称滑动连接有保护板，所述外壳的中部开设有与保护板相匹配的复位槽，所述保护板的顶部与外壳的顶部相持平，两个所述保护板连接处中部均固定连接有清洁刷，所述清洁刷的底端与复位槽相贴合，所述外壳的顶部一边中间固定连接有复位按钮。进一步的，所述外壳的内部设有固定机构，所述固定机构包括固定杆，所述固定杆位于外壳的内部，且固定杆与复位按钮相连接，所述固定杆的底端中间固定连接有位于外壳内部的复位弹簧，所述固定杆的两侧对称分布有连接板，所述连接板的顶端均固定连接有定位块，两个所述保护板的底端均开设有与定位块相匹配的定位槽。进一步的，所述保护板的横截面为矩形，且保护板的宽度与触摸屏的宽度一致，保护板的长度与外壳的长度一致。进一步的，所述复位按钮、固定杆、复位弹簧均为同轴圆心。进一步的，所述定位块的横截面为矩形、圆形的一种，且定位块的形状大小与定位槽的形状大小一致。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1.通过保护板与清洁刷的设置，有效的将触摸屏包裹保护在内，通过保护板与清洁刷的配合使用，可根据使用需求调节滑动保护板，同时在保护保护板的同时可对保护板的表面进行清洁，操作相对自动化，增加了功能性，减少了保护板划伤、损坏的情况，节省了时间。2.通过固定机构的设置，极大的增加了保护板的稳定性，通过固定机构的配合使用，使得保护板在关闭时将其定位，打开时只需按压复位按钮，操作简单便捷，同时稳定性较高，提高了实用性。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的触摸屏、保护板、复位槽、定位块纵向侧视剖图；图3为本技术的触摸屏、保护板、复位槽、定位块横向侧视剖视；图4为本技术的保护板、定位块、固定杆、复位弹簧、连接板侧视剖视。图中：1、外壳；2、触摸屏；3、保护板；4、复位按钮；5、底座；6、清洁刷；7、复位槽；8、定位块；9、定位槽；10、固定杆；11、复位弹簧；12、连接板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1至图4，本技术提供一种技术方案：一种电动式中学英语单词记忆装置，包括底座5、位于底座5顶部中间的外壳1和镶嵌于外壳1顶部的触摸屏2，接通电源后，通过单词的数据输入至装置中，可通过触摸屏2进行调试、设置和显示学习内容，且底座5、触摸屏2、外壳1均为现有技术，在此不作过多叙述。外壳1的中部对称滑动连接有保护板3，外壳1的中部开设有与保护板3相匹配的复位槽7，保护板3可在复位槽7内滑动，当保护板3从复位槽7中滑出时，触摸屏2即暴露在外，可正常操作设置，保护板3滑动至复位槽7的内部时，即可将触摸屏2保护在内，保护板3的顶部与外壳1的顶部相持平，保护板3的横截面为矩形，且保护板3的宽度与触摸屏2的宽度一致，保护板3的长度与外壳1的长度一致。两个保护板3连接处中部均固定连接有清洁刷6，清洁刷6的底端与复位槽7相贴合，外壳1的顶部一边中间固定连接有复位按钮4，当保护板3在复位槽7内滑动时，保护板3底端清洁刷6可清洁触摸屏2的表面，且使用相对自动化。外壳1的内部设有固定机构，固定机构包括固定杆10，固定杆10位于外壳1的内部，且固定杆10与复位按钮4相连接，按压复位按钮4的同时，可使得固定杆10随复位按钮4向下按压，固定杆10的底端中间固定连接有位于外壳1内部的复位弹簧11，复位弹簧11为弹性材质，受到作用力时会产生形变，失去作用力后便会恢复原状态，固定杆10的两侧对称分布有连接板12，连接板12的顶端均固定连接有定位块8，两个保护板3的底端均开设有与定位块8相匹配的定位槽9，定位块8的横截面为矩形、圆形的一种，且定位块8的形状大小与定位槽9的形状大小一致，复位按钮4、固定杆10、复位弹簧11均为同轴圆心。本技术的工作原理及使用流程：当触摸屏2使用时，只需按压复位按钮4，复位按钮4的下移带动固定杆10一起下移，使得连接板12与定位块8随着固定杆10的下滑而下滑，复位弹簧11同时受到作用力收缩，定位块8与定位槽9分离后，即可将保护板3向两侧分离，且在保护板3滑动的同时，保护板3底端的清洁刷6即可清洁触摸屏2的表面，当保护板3完全滑出复位槽7时，触摸屏2即可正常操作使用。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种电动式中学英语单词记忆装置，包括底座(5)、位于底座(5)顶部中间的外壳(1)和镶嵌于外壳(1)顶部的触摸屏(2)，其特征在于：所述外壳(1)的中部对称滑动连接有保护板(3)，所述外壳(1)的中部开设有与保护板(3)相匹配的复位槽(7)，所述保护板(3)的顶部与外壳(1)的顶部相持平，两个所述保护板(3)连接处中部均固定连接有清洁刷(6)，所述清洁刷(6)的底端与复位槽(7)相贴合，所述外壳(1)的顶部一边中间固定连接有复位按钮(4)。/n
【技术特征摘要】
1.一种电动式中学英语单词记忆装置，包括底座(5)、位于底座(5)顶部中间的外壳(1)和镶嵌于外壳(1)顶部的触摸屏(2)，其特征在于：所述外壳(1)的中部对称滑动连接有保护板(3)，所述外壳(1)的中部开设有与保护板(3)相匹配的复位槽(7)，所述保护板(3)的顶部与外壳(1)的顶部相持平，两个所述保护板(3)连接处中部均固定连接有清洁刷(6)，所述清洁刷(6)的底端与复位槽(7)相贴合，所述外壳(1)的顶部一边中间固定连接有复位按钮(4)。
2.根据权利要求1所述的一种电动式中学英语单词记忆装置，其特征在于：所述外壳(1)的内部设有固定机构，所述固定机构包括固定杆(10)，所述固定杆(10)位于外壳(1)的内部，且固定杆(10)与复位按钮(4)相连接，所述固定杆(10)的底端中间固定连接有位于外壳(1)内部的复...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘艳秋，
申请(专利权)人：刘艳秋，
类型：新型
国别省市：河北;13
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