【技术实现步骤摘要】
一种能模拟多种机械传动的演示装置
本技术属于机械传动演示
，具体涉及一种能模拟多种机械传动的演示装置。
技术介绍
在学习机械设计基础课程时，学生认为齿轮传动、带传动和链传动的特征较为抽象，难以深刻理解，对于各种传动的特点和优缺点难以清楚的区分，特别是对传动的平稳性、弹性滑动、多边形效应的描述缺乏相应形象直观的东西来表达，只能抽象的加以理解，导致知识掌握的不牢固，更不懂得对它们如何加以区别应用，因而在实践应用中不能正确把握。为进一步加深学生对带传动、链传动和齿轮传动三种基本机械传动的理解和认识，授课教师都会采用演示教具这一较为直观的方法。但传统的机械传动演示教具都较为简陋，功能较为单一。有的只便于学生了解单一传动的机械工作原理、基本结构和基本功能，无法横向对比三种基本机械传动的参数特征，只局限于肉眼观察，导致学生对抽象的理论知识理解困难。
技术实现思路
为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种能模拟多种机械传动的演示装置，具有方便理解，种类多样的特点。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案...
【技术保护点】
1.一种能模拟多种机械传动的演示装置，包括演示桌板(1)，其特征在于：所述演示桌板(1)上表面的一侧开设有滑槽(2)，所述滑槽(2)的内部滑动连接有滑动块(3)，所述滑动块(3)的上表面固定连接有电机(4)，所述电机(4)的输出端通过连轴器固定连接有驱动杆(5)，所述驱动杆(5)的一端插接在第一驱动架的内部，所述驱动杆(5)的外表面套接有驱动齿轮(6)，所述驱动齿轮(6)啮合有从动齿轮(7)，所述从动齿轮(7)套接在从动杆(8)的外表面，所述从动杆(8)的外表面从左至右依次固定连接有从动齿轮(7)、凸轮(9)、驱动轮(10)和曲柄轮(11)，所述演示桌板(1)上表面的一侧固...
【技术特征摘要】
1.一种能模拟多种机械传动的演示装置，包括演示桌板(1)，其特征在于：所述演示桌板(1)上表面的一侧开设有滑槽(2)，所述滑槽(2)的内部滑动连接有滑动块(3)，所述滑动块(3)的上表面固定连接有电机(4)，所述电机(4)的输出端通过连轴器固定连接有驱动杆(5)，所述驱动杆(5)的一端插接在第一驱动架的内部，所述驱动杆(5)的外表面套接有驱动齿轮(6)，所述驱动齿轮(6)啮合有从动齿轮(7)，所述从动齿轮(7)套接在从动杆(8)的外表面，所述从动杆(8)的外表面从左至右依次固定连接有从动齿轮(7)、凸轮(9)、驱动轮(10)和曲柄轮(11)，所述演示桌板(1)上表面的一侧固定连接有第二支撑架，所述演示桌板(1)的上表面靠近演示桌板(1)的一侧固定连接有蜗杆固定板，所述蜗杆固定板的上表面活动连接有蜗杆(12)，所述蜗杆(12)的上表面固定连接有演示轮。
2.根据权利要求1所述的一种能模拟多种机械传动的演示装置，其特征在于：所述第二支撑架的内部插接有蜗杆驱动杆，所述蜗杆驱动杆(13)的外表面套接有蜗杆配合齿轮(14)。
3.根据权利要求1所述的一种能模拟多种机械传动的演示装置，其特征在于：所述演示桌板(1)上表面的一侧固定连接有第三支撑架，所述第三支撑架的内部插接有转动杆，所述转动杆的外表面套...
【专利技术属性】
技术研发人员：赵驭阳，
申请(专利权)人：河南水利与环境职业学院，
类型：新型
国别省市：河南;41
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