一种多媒体教学方法及装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种多媒体教学方法及装置，具体涉及多媒体教学技术领域，包括书写笔身，所述书写笔身底部固定设置有轨迹笔头，所述轨迹笔头底部固定开设有定位窗口，所述定位窗口顶部固定设置有透镜组件，所述轨迹笔头内部固定设置有红光二极管和微型摄像头，所述红光二极管和微型摄像头均与透镜组件匹配设置。本发明专利技术通过设置轨迹笔头，红光二极管和微型摄像头配合透镜组件利用图像对比处理分析技术采集学生书写动作时轨迹笔头的运动轨迹，后续再利用字形生成模块生成文字图形，可直接在课桌上进行书写练习，且书写数据方便集中处理，方便教师了解每个同学的书写情况，提高文字教学效果。

A multimedia teaching method and device

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教学方法及装置
本专利技术实施例涉及多媒体教学
，具体涉及一种多媒体教学方法及装置。
技术介绍
随着科学技术的日益发展，计算机、网络等逐步被教育领域所接受，这样大大方便了学校和老师的日常教学工作，为适应现代教学的发展，大部分国家、省、市重点中小学校及大专院校已经建立了校园网，学校全面实现了多媒体教学。多媒体教学普及到每所学校、每个课室，实行多媒体教学必须把包括计算机、网络、视频展示仪、数码投影或电视、音响等设备搬进教室。汉字又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。汉字是汉语的书写用文字，也被借用于书写日语、朝鲜语、越南语等语言，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛使用的高度发达的文字。现有技术存在以下不足：汉字的书写在多媒体教学过程中大多采用手指或触摸笔在触摸屏笔画书写，这种教学方式需要用到很多的触摸屏，老师需要逐一查看学生的书写情况，教学成本高，教学质量低下。
技术实现思路
为此，本专利技术实施例提供一种多媒体教学方法及装置，通过设置轨迹笔头，红光二极管和微型摄像头配合透镜组件利用图像对比处理分析技术采集学生书写动作时轨迹笔头的运动轨迹，后续再利用字形生成模块生成文字图形，可直接在课桌上进行书写练习，且书写数据方便集中处理，方便教师了解每个同学的书写情况，提高文字教学效果，以解决现有技术中由于需要使用大量触摸屏，不方便老师了解学生书写情况，影响教学质量导致的问题。为了实现上述目的，本专利技术实施例提供如下技术方案：一种多媒体教学装置，包括书写笔身，所述书写笔身底部固定设置有轨迹笔头，所述轨迹笔头底部固定开设有定位窗口，所述定位窗口顶部固定设置有透镜组件，所述轨迹笔头内部固定设置有红光二极管和微型摄像头，所述红光二极管和微型摄像头均与透镜组件匹配设置；所述书写笔身内部固定设置有用于接收图像信息并转化为运动方向和距离信息的图像轨迹分析模块，所述图像轨迹分析模块输出端连接有用于接收和处理轨迹运动方向和距离信息的电脑，所述电脑内部设置有用于选取练习文字的文字选择模块、用于根据轨迹信息生成文字图形的字形生成模块和用于对比标准的字形与书写的字形是否正确的文字判断模块，所述电脑输出端连接有用于显示文字图像的显示模块。进一步的，所述透镜组件包括一组棱光镜和一组圆形透镜，所述红光二极管输出端与棱光镜相对应设置，所述微型摄像头输入端与圆形透镜相对应设置，所述微型摄像头输出端与定位窗口竖直对应设置。进一步的，所述图像轨迹分析模块与电脑通过蓝牙连接，所述书写笔身内部固定设置有电池模块，所述图像轨迹分析模块与电池模块电性连接，所述显示模块设置为大尺寸显示器、投影仪中的一种。进一步的，所述书写笔身表面中部固定设置有操作按键，所述书写笔身顶端固定设置有电源按键。进一步的，所述书写笔身底端两侧固定设置有支座，所述轨迹笔头顶部固定设置有连接座，两个所述支座与连接座通过转轴活动连接。进一步的，所述轨迹笔头底端面固定设置有光滑垫，所述光滑垫呈环形设置，所述光滑垫与定位窗口匹配套设，所述光滑垫由高分子聚乙烯材料制成。一种基于权利要求-任意一项所述的一种多媒体教学方法：步骤一：在进行多媒体文字教学时，老师操作电脑，利用文字选择模块挑选出待练习的生字、生词或成语；步骤二：对每个学生分发一只书写笔，学生根据老师提供的生字、生词或成语信息直接在课桌上进行书写，轨迹笔头根据学生书写动作在课桌上运动，红外二极管发出红光，经过透镜组件从定位窗口发出，微型摄像头配合透镜组件的聚焦进行图像拍摄，图像轨迹分析模块接收图像信息，不断地摄取所见到的图像并进行分析，计算出轨迹的的位置偏移方向和距离数据，并将得到的数据传到电脑；步骤三：电脑接收轨迹的的位置偏移方向和距离数据，利用字形生成模块生成字形，得到学生书写的结果；步骤四：文字判断模块根据准确的文字图形与学生书写的字形进行图形对比，分析学生的书写是否正确，老师后续再根据得到的判断结果进行后续的教学。本专利技术实施例具有如下优点：1、本专利技术通过设置轨迹笔头，红光二极管和微型摄像头配合透镜组件利用图像对比处理分析技术采集学生书写动作时轨迹笔头的运动轨迹，后续再利用字形生成模块生成文字图形，后续再利用文字判断模块进行文字书写判断，相对于现有的电子触摸屏的书写方式，课堂上不需要大量的触摸屏，可直接在课桌上进行书写练习，且书写数据方便集中处理，方便教师了解每个同学的书写情况，提高文字教学效果；2、本专利技术通过设置支座与连接座通过转轴连接的方式，方便轨迹笔头摆动，方便学生自由调整握笔姿势，且保证轨迹笔头底部的定位窗口与课桌表面稳定接触，运动轨迹接收准确，通过设置光滑垫，方便轨迹笔头的滑动，方便书写笔的使用。附图说明为了更清楚地说明本专利技术的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本专利技术可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本专利技术所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本专利技术所揭示的
技术实现思路
得能涵盖的范围内。图1为本专利技术提供的拓扑结构示意图；图2为本专利技术提供书写笔身的整体结构示意图；图3为本专利技术提供图2的A部结构示意图；图4为本专利技术提供的系统结构示意图；图5为本专利技术提供书写笔身的侧视结构示意图；图6为本专利技术提供轨迹笔头的仰视结构示意图；图中：1书写笔身、2轨迹笔头、3定位窗口、4透镜组件、5红光二极管、6微型摄像头、7图像轨迹分析模块、8电脑、9文字选择模块、10字形生成模块、11文字判断模块、12显示模块、13电池模块、14操作按键、15电源按键、16支座、17连接座、18转轴、19光滑垫。具体实施方式以下由特定的具体实施例说明本专利技术的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本专利技术的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。参照说明书附图1-4，该实施例的一种多媒体教学装置，包括书写笔身1，所述书写笔身1底部固定设置有轨迹笔头2，所述轨迹笔头2底部固定开设有定位窗口3，所述定位窗口3顶部固定设置有透镜组件4，所述轨迹笔头2内部固定设置有红光二极管5和微型摄像头6，所述红光二极管5和微型摄像头6均与透镜组件4匹配设置；所述书写笔身1内部固定设置有用于接收图像信息并转化为运动方向和距离信息的图像轨迹分析模块7，所述图像轨迹分本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多媒体教学装置，包括书写笔身(1)，其特征在于：所述书写笔身(1)底部固定设置有轨迹笔头(2)，所述轨迹笔头(2)底部固定开设有定位窗口(3)，所述定位窗口(3)顶部固定设置有透镜组件(4)，所述轨迹笔头(2)内部固定设置有红光二极管(5)和微型摄像头(6)，所述红光二极管(5)和微型摄像头(6)均与透镜组件(4)匹配设置；/n所述书写笔身(1)内部固定设置有用于接收图像信息并转化为运动方向和距离信息的图像轨迹分析模块(7)，所述图像轨迹分析模块(7)输出端连接有用于接收和处理轨迹运动方向和距离信息的电脑(8)，所述电脑(8)内部设置有用于选取练习文字的文字选择模块(9)、用于根据轨迹信息生成文字图形的字形生成模块(10)和用于对比标准的字形与书写的字形是否正确的文字判断模块(11)，所述电脑(8)输出端连接有用于显示文字图像的显示模块(12)。/n

【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学装置，包括书写笔身(1)，其特征在于：所述书写笔身(1)底部固定设置有轨迹笔头(2)，所述轨迹笔头(2)底部固定开设有定位窗口(3)，所述定位窗口(3)顶部固定设置有透镜组件(4)，所述轨迹笔头(2)内部固定设置有红光二极管(5)和微型摄像头(6)，所述红光二极管(5)和微型摄像头(6)均与透镜组件(4)匹配设置；
所述书写笔身(1)内部固定设置有用于接收图像信息并转化为运动方向和距离信息的图像轨迹分析模块(7)，所述图像轨迹分析模块(7)输出端连接有用于接收和处理轨迹运动方向和距离信息的电脑(8)，所述电脑(8)内部设置有用于选取练习文字的文字选择模块(9)、用于根据轨迹信息生成文字图形的字形生成模块(10)和用于对比标准的字形与书写的字形是否正确的文字判断模块(11)，所述电脑(8)输出端连接有用于显示文字图像的显示模块(12)。


2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学装置，其特征在于：所述透镜组件(4)包括一组棱光镜和一组圆形透镜，所述红光二极管(5)输出端与棱光镜相对应设置，所述微型摄像头(6)输入端与圆形透镜相对应设置，所述微型摄像头(6)输出端与定位窗口(3)竖直对应设置。


3.根据权利要求1所述的一种多媒体教学装置，其特征在于：所述图像轨迹分析模块(7)与电脑(8)通过蓝牙连接，所述书写笔身(1)内部固定设置有电池模块(13)，所述图像轨迹分析模块(7)与电池模块(13)电性连接，所述显示模块(12)设置为大尺寸显示器、投影仪中的一种。


4.根据权利要求1所述的一种多媒体教学装置，其特征在于：所述书写笔身(1)表面中...

【专利技术属性】
技术研发人员：王文胜，
申请(专利权)人：鲁东大学，
类型：发明
国别省市：山东;37