一种卫生间用挂物钩制造技术

本实用新型专利技术提供一种卫生间用挂物钩，解决普通的卫生间内挂物钩位置较高、挂物钩较小，不适合儿童使用的问题。一种卫生间用挂物钩包括钩体、固定部，钩体与固定部固定连接，固定部固定在坐\蹲便间的侧壁，钩体包括左钩体、右钩体，左钩体与右钩体设置在同一高度；左钩体与右钩体镜像对称，相配合呈牛角状；固定部包括左固定部、右固定部。本实用新型专利技术设置了两档的适合儿童身高的高度，以便儿童可轻松挂/取书包；将左钩体、右钩体设置成相配合呈牛角状，可以顺利穿过双肩包书包的肩带孔来挂住书包，很方便而且很稳定；钩体末端设置卷曲部，避免钩体的末端对儿童可能产生的伤害。

A hanging hook for toilet

【技术实现步骤摘要】
一种卫生间用挂物钩
本技术涉及卫生间用品领域，具体涉及一种卫生间用挂物钩。
技术介绍
近来，新建、扩建的图书馆、艺术馆、少年宫等公共教育设施越来越多，对少年儿童的学习、成长发挥了很大作用。在这些服务场馆里，为了适应儿童较多的情况，往往在洗手间单独设置儿童的洗手池，儿童进行洗手，但卫生间往往没有单独为儿童设计的。专利技术人发现，目前卫生间内的挂物钩，其高度的设计仅适合成人，儿童有时候够不着，往往只能背着、或抱着书包进行方便，很不舒适。并且目前的挂钩普遍偏小，仅适合挂单肩包，肩带厚或者宽了也不适合。而儿童的书包绝大数是双肩包，肩带宽又比较厚，目前的卫生间挂物钩很不适合儿童的书包挂上面。因此需要设计一种适合儿童挂书包的卫生间用挂物钩。
技术实现思路
本技术的内容是提供一种卫生间用挂物钩，解决普通卫生间内的挂物钩位置较高、挂物钩较小，不适合儿童使用的问题。本技术提供的卫生间用挂物钩，包括钩体、固定部，钩体与固定部固定连接，固定部固定在坐\蹲便间的侧壁，钩体包括左钩体、右钩体，左钩体与右钩体设置在同一高度；左钩体与右钩体镜像对称，相配合呈牛角状。所述高度适合于儿童身高。进一步的，左钩体与右钩体设置于同一个固定部。进一步的，所述固定部包括左固定部、右固定部，左固定部与右固定部相分离，左钩体固定于左固定部，右钩体固定于右固定部。进一步的，包括钩体、固定部的挂物钩单元具有两组，两组挂物钩单元上下设置。进一步的，所述钩体与固定部一体化固定。进一步的，所述钩体为柱状体，柱状体的截面面积在与固定部的连接位置最大，从该位置到钩体末端截面面积依次减小。进一步的，所述钩体为板状。进一步的，所述钩体的末端卷曲化设置卷曲部，卷曲的方向是向上向内。进一步的，上方的挂物钩单元距地面1.3米，下方的挂物钩单元距地面0.7米。本技术提供的卫生间用挂物钩的有益效果：1)本技术通过设置挂物钩的高度值，考虑了儿童身高差别较大，设置了两档的适合儿童身高的高度，以便儿童可轻松挂/取书包。2)将左钩体、右钩体设置成相配合呈牛角状，一方面钩体与侧边之间空间较大，另一方面左钩体、右钩体呈牛角状的角度可以顺利穿过双肩包书包的肩带孔来挂住书包，很方便而且很稳定。3)钩体末端设置卷曲部，避免钩体的末端对儿童可能产生的伤害。4)将与钩体相连的固定部分离设置，一方面节约了材料成本，另一方面在安装时有利于根据儿童不同年龄的需要，方便调整左固定部与右固定部之间的距离。附图说明图1为本技术实施例1的结构主视示意图。图2为本技术图1的侧视图。图3为本技术图2的A处放大图。图4为本技术实施例2主视示意图。图5为本技术图4的B处放大图。1.钩体、11.左钩体、12.右钩体、13、卷曲部、2.固定部、21.左固定部、22.右固定部、3.坐\蹲便间的侧壁。具体实施方式应该指出，以下详细说明都是例示性的，旨在对本申请提供进一步的说明。除非另有指明，本文使用的所有技术和科学术语具有与本申请所属
的普通技术人员通常理解的相同含义。需要注意的是，这里所使用的术语仅是为了描述具体实施方式，而非意图限制根据本申请的示例性实施方式。如在这里所使用的，除非上下文另外明确指出，否则单数形式也意图包括复数形式，此外，还应当理解的是，当在本说明书中使用术语“包含”和/或“包括”时，其指明存在特征、步骤、操作、器件、组件和/或它们的组合。实施例1本技术实施例1的卫生间用挂物钩结构如图1-3所示，包括两个挂物钩单元固定在坐便间\蹲便间的一侧的侧壁3，上方的挂物钩单元距地面1.3米，下方的挂物钩单元距地面0.7米，地面指的是坐便间\蹲便间的地面。设置挂物钩的高度值是考虑了儿童身高差别较大，设置了两档的高度，以便儿童可轻松挂/取书包。挂物钩单元包括钩体1、固定部2，钩体1为柱状体，柱状体的截面面积在与固定部2的连接位置最大，从该位置到钩体1末端截面面积依次减小；钩体1包括左钩体11、右钩体12，左钩体11、右钩体12与固定部2一体成型，固定部2与侧壁3通过螺栓固定。左钩体11与右钩体12设置在同一高度；左钩体11与右钩体12镜像对称，相配合呈牛角状，在左钩体11、右钩体12的末端均设置卷曲部13。设置卷曲部13的目的是为了避免钩体1的末端对儿童可能产生的伤害。设置左钩体11与右钩体12镜像对称，相配合呈牛角状的目的是方面儿童挂书包。儿童的书包基本都是双肩包，双肩包的肩带孔是斜向外的，将左钩体、右钩体设置成相配合呈牛角状，一方面钩体与侧边之间空间较大，另一方面左钩体、右钩体呈牛角状的角度可以顺利穿过双肩包书包的肩带孔来挂住书包，很方便而且很稳定。实施例2为节约材料成本，将固定2分为两部分，如图4所示，固定2包括左固定部21、右固定部22，左固定部21与右固定部22相分离，左钩体11固定于左固定部21，右钩体12固定于右固定部22。将左固定部21与右固定部22相分离，一方面节约了材料成本，另一方面在安装时有利于左固定部21与右固定部22之间的距离调节。比如，低龄儿童的书包较小，通过调整下边的左固定部21与右固定部22之间的距离，使左钩体与右钩体之间的距离小于上边的挂物钩钩体之间的距离，方便较小的书包进行挂/取。本申请的钩体1不局限于圆柱体，也可以为其他形状，比如板状，以方便加工制作。应当理解的是，本技术的上述具体实施方式仅仅用于示例性说明或解释本技术的原理而不构成对本技术的限制。因此,在不偏离本技术的精神和范围的情况下所做的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本技术的保护范围之内。此外，本技术所附权利要求旨在涵盖落入所附权利要求范围和边界、或者这种范围和边界的等同形式内的全部变化和修改例。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种卫生间用挂物钩，包括钩体(1)、固定部(2)，钩体(1)与固定部(2)固定连接，固定部(2)固定在坐\蹲便间的侧壁，其特征在于，所述钩体(1)包括左钩体(11)、右钩体(12)，左钩体(11)与右钩体(12)设置在同一高度；左钩体(11)与右钩体(12)镜像对称，相配合呈牛角状；/n所述高度适合于儿童身高。/n

【技术特征摘要】
1.一种卫生间用挂物钩，包括钩体(1)、固定部(2)，钩体(1)与固定部(2)固定连接，固定部(2)固定在坐\蹲便间的侧壁，其特征在于，所述钩体(1)包括左钩体(11)、右钩体(12)，左钩体(11)与右钩体(12)设置在同一高度；左钩体(11)与右钩体(12)镜像对称，相配合呈牛角状；
所述高度适合于儿童身高。


2.根据权利要求1所述的卫生间用挂物钩，其特征在于，左钩体(11)与右钩体(12)设置于同一个固定部(2)。


3.根据权利要求1所述的卫生间用挂物钩，其特征在于，所述固定部(2)包括左固定部(21)、右固定部(22)，左固定部(21)与右固定部(22)相分离，左钩体(11)固定于左固定部(21)，右钩体(12)固定于右固定部(22)。


4.根据权利要求3所述的卫生间用挂物钩，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭昊杨，杨秀梅，郭峰，
申请(专利权)人：郭昊杨，
类型：新型
国别省市：山东;37