一种用于翻转课堂的课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于翻转课堂的课桌，包括桌面以及设置于桌面下端的支撑腿，所述支撑腿为伸缩结构，所述支撑腿包括与桌面下端固定连接的第一支柱，所述第一支柱下端滑动连接有第二支柱，所述第二支柱上端设有调整螺母，所述调整螺母与所述第一支柱螺纹连接；所述桌面内设有显示器放置槽，所述桌面内设有用于教学的计算机本实用新型专利技术通过将课桌与计算机设备进行结合，因而可以在进行翻转课堂教学时，快速的提供视频观看功能和多人讨论课桌功能，使得视频观看和多人讨论可以快速进行切换，因而节省了教学时间，提高了教学效率，同时还能够提供实训功能。

A desk for flipping classroom

【技术实现步骤摘要】
一种用于翻转课堂的课桌
本技术涉及翻转课堂设备
，具体是一种用于翻转课堂的课桌。
技术介绍
翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课前完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。但是翻转课堂在实际的使用过程中，由于在上课是首先要观看视频，接收基本信息，然后在进行课堂讨论，但是在现有的教室条件下，观看设备不成熟，没有合适的讨论桌，往往需要先到具有多媒体的教室去观看课前视频，然后在转移到讨论室进行讨论教学，转移来回转移的方式浪费了大量的课堂时间，而且在转移的过程中，也使得学生对观看的内容产生快速遗忘，不利于课堂的教学。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于翻转课堂的课桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于翻转课堂的课桌，包括桌面以及设置于桌面下端的支撑腿，所述支撑腿为伸缩结构，所述支撑腿包括与桌面下端固定连接的第一支柱，所述第一支柱下端滑动连接有第二支柱，所述第二支柱内设有伸缩腔，所述第一支柱插设与所述伸缩空腔内，所述第二支柱上端设有调整螺母，所述调整螺母与所述第一支柱螺纹连接；所述桌面内设有显示器放置槽，所述桌面内设有用于教学的计算机，所述计算机包括主机、显示器、人机交互设备，所述主机固设于所述桌面下端，所述显示器转动连接于所述显示器放置槽内，所述显示器在所述显示器放置槽内的转动角为0°-90°，所述人机交互设备设置于所述显示器放置槽内。作为本技术进一步的方案：所述显示器上设有用于保护显示器的显示器支架，所述显示器完全处于显示器放置槽内时所述显示器支架上端面与所述桌面处于同一水平面。作为本技术进一步的方案：所述显示器支架通过转轴与桌面转动连接，所述转轴一侧设有与转轴动力连接的转轴电机。作为本技术进一步的方案：所述桌面上靠近显示器放置槽处设有电机放置槽，所述转轴电机固设于所述电机放置槽内。作为本技术进一步的方案：所述人机交互设备包括鼠标和键盘。作为本技术进一步的方案：所述计算机设有两套且对称放置与桌面上。作为本技术进一步的方案：所述支撑腿下端设有用于移动桌面的滚轮。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过将课桌与计算机设备进行结合，因而可以在进行翻转课堂教学时，快速的提供视频观看功能和多人讨论课桌功能，使得视频观看和多人讨论可以快速进行切换，因而节省了教学时间，提高了教学效率，同时还能够提供实训功能；同时本技术还设有可调节的支撑腿，可以快速的对课桌的高度进行调节，还可以对课桌进行快速移动，增加了课桌的适应性能。附图说明图1为本技术俯视图；图2为本技术主视图；图3为本技术局部剖视图；图4为本技术支撑腿剖视图；图中：1-桌面、11-显示器放置槽、12-电动机放置槽、2-支撑腿、21-第一支柱、22-第二支柱、23-调整螺母、24-滚轮、25-伸缩腔、3-计算机、31-显示器支架、32-显示器、33-人机交互设备、34-转轴、35-主机、36-转轴电机。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术实施例中，一种用于翻转课堂的课桌，包括桌面1以及设置于桌面1下端的支撑腿2；支撑腿2为伸缩结构，支撑腿2包括与桌面1下端固定连接的第一支柱21，第一支柱21下端滑动连接有第二支柱22，第二支柱22内设有伸缩腔25，第一支柱21插设与伸缩空腔25内，进而使得第一支柱21在第二支柱22内上的伸缩腔25内滑动连接，第二支柱22上端设有调整螺母23，调整螺母23可转动连接与第二支柱22上端，调整螺母23与第一支柱21螺纹连接，因而在转动调整螺母23时，由于调整螺母23与第二支柱22竖直方向上相对静止，与第一支柱21在竖直方向上产生相对位移，进而使得第一支柱21相对第二支柱22产生竖直方向上的相对位移，进而可以快速的调节课桌的高度，此外支撑腿2下端设有用于移动桌面1的滚轮24，同时在滚轮24上设有制动机构，在将课桌移动到所需的位置后，通过制动机构对滚轮24进行制动，进而可以将课桌进行固定；桌面1内设有显示器放置槽11和电动机放置槽12，桌面1内设有用于教学的计算机3，计算机3设有两套且对称放置与桌面1上，计算机3包括主机35、显示器32、人机交互设备33，主机35固设于所述桌面1下端，主机35内设有用于提供电源的蓄电池，人机交互设备33设置于所述显示器放置槽11内，人机交互设备33包括鼠标和键盘，人机交互设备放置在显示器放置槽11内底部，显示器放置槽11中部通过转轴34转动连接有显示器支架31，显示器支架31上设有显示器32，通过显示器支架31对显示器32提供保护，同时通过显示器支架31的转动带动显示器31进行转动，使得显示器31可以从显示器放置槽11中转出，而且显示器32在所述显示器放置槽11内的转动角为0°-90°，当显示器32与显示器放置槽11位于0°时，显示器32完全处于显示器放置槽11内，此时显示器支架31上端面与桌面1上端面处于同于水平面内，进而处于课桌状态，当显示器32与显示器放置槽11位于90°位置时，则显示器32垂直与桌面1中部，则为计算机状态，可以通过视频播放。电脑在线实训等功能，此外转轴34一侧设有转轴电机36，转轴电机36位于电动机放置槽12内，通过战队电机36可以带动显示器32进行转动，以实现课桌在不同的状态之间进行切换。本技术在使用时，首先将课桌移动至所需的位置，然后通过滚轮24上的制动装置对滚轮24进行制动，使得课桌位置固定，然后转动调整螺母23，调节第一支柱21与第二支柱22的相对位置，进而可以将课桌调整至合适的高度，调整完成后即可进行翻转课堂的教师，由于每张课桌上设有两套计算机3，因而在每套计算机3的显示器32前均可安排2-4位学生，在进行翻转课堂教学时，首先启动转轴电机36，通过转轴电机36将桌面1内的显示器32转出，然后启动主机35，进而可以通过计算机3播放翻转客气课前小视屏，然后没2-4位学生为一组进行共同观看，观看完成后，再次启动转轴电机36将显示器32收回至显示器放置槽11内，此时显示器支架31上端面与桌面1处于同一水面平内，进而使得整个桌面1处于平整状态，而且由于没有本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于翻转课堂的课桌，包括桌面(1)以及设置于桌面(1)下端的支撑腿(2)，其特征在于，所述支撑腿(2)为伸缩结构，所述支撑腿(2)包括与桌面(1)下端固定连接的第一支柱(21)，所述第一支柱(21)下端滑动连接有第二支柱(22)，所述第二支柱(22)内设有伸缩腔(25)，所述第一支柱(21)插设与所述伸缩腔(25)内，所述第二支柱(22)上端设有调整螺母(23)，所述调整螺母(23)与所述第一支柱(21)螺纹连接；/n所述桌面(1)内设有显示器放置槽(11)，所述桌面(1)内设有用于教学的计算机(3)，所述计算机(3)包括主机(35)、显示器(32)、人机交互设备(33)，所述主机(35)固设于所述桌面(1)下端，所述显示器(32)转动连接于所述显示器放置槽(11)内，所述显示器(32)在所述显示器放置槽(11)内的转动角为0°-90°，所述人机交互设备(33)设置于所述显示器放置槽(11)内。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于翻转课堂的课桌，包括桌面(1)以及设置于桌面(1)下端的支撑腿(2)，其特征在于，所述支撑腿(2)为伸缩结构，所述支撑腿(2)包括与桌面(1)下端固定连接的第一支柱(21)，所述第一支柱(21)下端滑动连接有第二支柱(22)，所述第二支柱(22)内设有伸缩腔(25)，所述第一支柱(21)插设与所述伸缩腔(25)内，所述第二支柱(22)上端设有调整螺母(23)，所述调整螺母(23)与所述第一支柱(21)螺纹连接；
所述桌面(1)内设有显示器放置槽(11)，所述桌面(1)内设有用于教学的计算机(3)，所述计算机(3)包括主机(35)、显示器(32)、人机交互设备(33)，所述主机(35)固设于所述桌面(1)下端，所述显示器(32)转动连接于所述显示器放置槽(11)内，所述显示器(32)在所述显示器放置槽(11)内的转动角为0°-90°，所述人机交互设备(33)设置于所述显示器放置槽(11)内。


2.根据权利要求1所述的一种用于翻转课堂的课桌，其特征在于，所述显示器(32)上设有用于保护显示...

【专利技术属性】
技术研发人员：周瀚醇，
申请(专利权)人：周瀚醇，
类型：新型
国别省市：安徽;34