防止学生手机网络成瘾的简易装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种防止学生手机网络成瘾的简易装置，涉及教学辅助用具领域，包括由底板和四个围板构成的盒体，底板的顶面上设有电动推杆，电动推杆上设有基板，基板上设有多级台阶，每一级台阶的上表面均匀开设有多个凹槽，每个凹槽的内部均设有一个存储盒，存储盒与凹槽之间设有多个减震弹簧，多级台阶顶部连接有盖板，其中一个围板的外侧面上设有控制电动推杆上升和下降的控制开关。本实用新型专利技术可以将学生的手机集中收集起来，防止学生上课玩手机，影响学习，在上课期间，避免了手机来电声音扰乱课堂纪律，影响老师讲课的现象发生。

A simple device to prevent students' addiction to mobile Internet

【技术实现步骤摘要】
防止学生手机网络成瘾的简易装置
本技术涉及教学辅助用具领域，特别涉及一种防止学生手机网络成瘾的简易装置。
技术介绍
随着互联网时代快速发展，人们越来越依赖电子产品，手机成为人们必不可少的“装备”，聚会、走路，甚至吃饭，都有人低头玩手机。近年来，在校学生上课使用手机现象普遍，不仅影响学业，也影响教学秩序，为此，学校推行在教室设置手机袋，促进文明课堂建设。然而现有的手机袋隔音效果很差，学生将手机放入手机袋后，往往会有学生忘记将手机关机或调到静音模式，在上课期间一旦有学生手机来电响起，容易打乱课堂纪律，影响老师讲课。
技术实现思路
为克服上述
技术介绍
中存在的问题，本技术提供了一种防止学生手机网络成瘾的简易装置，以解决现有手机袋隔音效果差的问题。本技术的技术方案是：一种防止学生手机网络成瘾的简易装置，包括具有开口的盒体，所述盒体由一个底板和四个围板构成；所述底板的顶面上设有电动推杆，所述电动推杆的伸缩端部设有基板，且所述基板与所述盒体的内腔匹配；所述基板顶面的轴线两侧均设有一个多级台阶，所述多级台阶中的每一级台阶的上表面均匀开设有多个凹槽，每个所述凹槽的内部均设有一个用于存放手机的存储盒；所述存储盒与所述凹槽之间设有多个减震弹簧；其中，两个所述多级台阶顶部的对称轴线上设有盖板，其中一个所述围板的外侧面上设有控制所述电动推杆上升和下降的控制开关，所述底板、围板和盖板均是双层真空板。优选的，所述基板相对的两个侧面上均设有一个滑块，两个所述围板相对的侧面上上均设有一个与所述滑块匹配的导轨，所述滑块滑动安装在所述导轨上。优选的，多个所述减震弹簧分别连接在所述存储盒的外表面与所述凹槽的内表面之间。优选的，所述存储盒由橡胶或泡沫材料制成。优选的，所述电动推杆的伸缩长度不大于所述盒体内腔的深度。优选的，每个所述存储盒内底面上均设有微动开关，所述盒体的外侧面设若干个指示灯，每个所述指示灯对应串联一个所述微动开关。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术可以将学生的手机集中收集起来，防止学生上课玩手机，影响学习；在上课期间，避免了手机来电声音扰乱课堂纪律，影响老师讲课的现象发生。此外，本技术还可以根据学生存放手机的数量进行课堂考勤，省去了课堂的点名时间，有利于节省了课堂时间。附图说明图1为本技术的打开状态图；图2为本技术的基板、多级台阶、电动推杆、滑块和导轨的示意图；图3为本技术的凹槽和存储盒的示意图；图4为本技术闭合状态图；图5为本技术盒体的侧面示意图。附图标记说明：100-盒体，101-基板，102-多级台阶，103-凹槽，104-存储盒，105-电动推杆，106-滑块，107-导轨，108-盖板，109-上升开关，110-下降开关，111-指示灯。具体实施方式下面结合本技术中的附图，对本技术实施例的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例是本技术的一部分实施例，而不是全部实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都应属于本技术保护的范围。实施例1如图1-5所示，本技术提供的一种防止学生手机网络成瘾的简易装置，包括具有开口的盒体100，所述盒体100由一个底板和四个围板构成；所述底板的顶面上设有电动推杆105，所述电动推杆105的伸缩端部设有基板101，且所述基板101与所述盒体100的内腔匹配；所述基板101顶面的轴线两侧均设有一个多级台阶102，所述多级台阶102中的每一级台阶的上表面均匀开设有多个凹槽103，每个所述凹槽103的内部均设有一个用于存放手机的存储盒104；所述存储盒104与所述凹槽103之间设有多个减震弹簧；其中，两个所述多级台阶102顶部的对称轴线上设有盖板108，其中一个所述围板的外侧面上设有控制所述电动推杆105上升和下降的控制开关，所述底板、围板和盖板108均是双层真空板。在本实施例中，电动推杆105通过外部电源供电，控制开关包括上升开关109和下降开关110。按下上升开关109，电动推杆105伸长，将多级台阶102升起，即盖板108打开，学生可以将手机放入存储盒104中；按下下降开关110，电动推杆105缩短，将多级台阶102收到盒体100的内腔中，同时盖板108将盒体100的开口封住。其中，电动推杆105的伸缩长度不大于盒体100内腔的深度，其中，多个减震弹簧分别连接在所述存储盒104的外表面与凹槽103的内表面之间，且存储盒104由橡胶或泡沫材料制成。当放置在存储盒104中的手机来电震动时，存储盒104可以隔离并减小手机的震动声音，同时减震弹簧将存储盒104与凹槽103隔开，使得存储盒104与凹槽103不直接接触，手机的震动声音不会直接传给凹槽，进一步通过减震弹簧降低震动声音，使得震动声音传到盒体100上时被削弱，从而避免盒体100震动。当手机来电响铃时，存储盒104可以隔离并减小手机的响铃声音，同时底板、围板和盖板108的真空层对响铃声音进行隔绝，从而防止了响铃声音传到盒体100外部。进一步的，基板101相对的两个侧面上均设有一个滑块106，两个围板相对的侧面上上均设有一个与滑块106匹配的导轨107，滑块106滑动安装在导轨107上，滑块106与导轨107配合，可以使得基板101在上升和下降时更灵活。电动推杆105的伸缩长度不大于盒体100内腔的深度，可以防止基板101上的滑块106脱离导轨107。实施例2每个存储盒104内底面上均设有微动开关，盒体100的外侧面设若干个指示灯111，每个指示灯111对应串联一个微动开关。在本实施例中，若干个指示灯111由外部电源供电，且所有指示灯111之间均是并联关系。所有指示灯111按照多级台阶102的台阶层数排布，对应分成多层，且所有指示灯111以及所有存储盒104按照层数均设有标号，一个指示灯111对应一个存储盒104，也就是指示灯111的标号与存储盒104标号对应。接通电源后，存储盒104放入手机，微动开关受到力的作用闭合，电路导通，指示灯111发光。通过所有发光指示灯111的数量，可以计算课堂存放手机的人数，不仅避免了学生上课玩手机，还可以实现课堂考勤。以上公开的仅为本技术的较佳的具体实施例，但是，本技术实施例并非局限于此，任何本领域技术人员能思之的变化都应落入本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种防止学生手机网络成瘾的简易装置，其特征在于，包括具有开口的盒体(100)，所述盒体(100)由一个底板和四个围板构成；/n所述底板的顶面上设有电动推杆(105)，所述电动推杆(105)的伸缩端部设有基板(101)，且所述基板(101)与所述盒体(100)的内腔匹配；/n所述基板(101)顶面的轴线两侧均设有一个多级台阶(102)，所述多级台阶(102)中的每一级台阶的上表面均匀开设有多个凹槽(103)，每个所述凹槽(103)的内部均设有一个用于存放手机的存储盒(104)；所述存储盒(104)与所述凹槽(103)之间设有多个减震弹簧；/n其中，两个所述多级台阶(102)顶部的对称轴线上设有盖板(108)，其中一个所述围板的外侧面上设有控制所述电动推杆(105)上升和下降的控制开关，所述底板、围板和盖板(108)均是双层真空板。/n

【技术特征摘要】
1.一种防止学生手机网络成瘾的简易装置，其特征在于，包括具有开口的盒体(100)，所述盒体(100)由一个底板和四个围板构成；
所述底板的顶面上设有电动推杆(105)，所述电动推杆(105)的伸缩端部设有基板(101)，且所述基板(101)与所述盒体(100)的内腔匹配；
所述基板(101)顶面的轴线两侧均设有一个多级台阶(102)，所述多级台阶(102)中的每一级台阶的上表面均匀开设有多个凹槽(103)，每个所述凹槽(103)的内部均设有一个用于存放手机的存储盒(104)；所述存储盒(104)与所述凹槽(103)之间设有多个减震弹簧；
其中，两个所述多级台阶(102)顶部的对称轴线上设有盖板(108)，其中一个所述围板的外侧面上设有控制所述电动推杆(105)上升和下降的控制开关，所述底板、围板和盖板(108)均是双层真空板。


2.如权利要求1所述的一种防止学生手机网络成瘾的简易装置，其特征在于，所述基板(101)相...

【专利技术属性】
技术研发人员：闵秀红，吴科，黄珊，
申请(专利权)人：江西交通职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江西;36