【技术实现步骤摘要】
一种建筑钢结构抗震框架教学模型
本技术涉及教学设备
,具体为一种建筑钢结构抗震框架教学模型。
技术介绍
钢结构是由钢制材料组成的结构,是主要的建筑结构类型之一,钢结构建筑以其施工周期短、工厂化程度高等优点逐渐被广泛推广应用,在钢结构建筑中,如何提高建筑框架的抗震性能一直是钢结构技术人员施工设计的重点。针对钢结构抗震框架使用的教学模型,在目前现有的市场中,抗震框架的教学模型多为外观教学形状,虽然方便教师对抗震框架方面的授课演讲,但学生对钢结构抗震框架的认知了解有一定的影响,从而降低学生对此方面的学习了解,而且,教学模型的材质易损坏,使用性较差,现有的教学模型缺少外部的安全保护,更不方便教师对教学模型的移动携带以及教学用具备用存储,因此,对此方面的装置做出改进实有必要。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种建筑钢结构抗震框架教学模型,解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的,本技术通过以下技术方案予以实现:一种建筑钢结构抗 ...
【技术保护点】
1.一种建筑钢结构抗震框架教学模型,包括箱体盖(1)和教学储箱(2),其特征在于:所述箱体盖(1)的上表面固定连接有减震垫(3),所述减震垫(3)的顶部固定连接有折叠合页(4),所述折叠合页(4)的底部固定连接有展示底板(5),所述展示底板(5)的外表面开设有卡槽口(6),所述展示底板(5)的顶部固定连接有圆盘套筒(7),所述圆盘套筒(7)远离折叠合页(4)的底部固定连接有教学储箱(2),所述教学储箱(2)的内侧壁开设有存放槽(8),所述存放槽(8)的内侧壁固定连接有凹口卡板(9),所述凹口卡板(9)靠近教学储箱(2)的一侧设置有卡孔块(10),所述卡孔块(10)的外表面固 ...
【技术特征摘要】
1.一种建筑钢结构抗震框架教学模型,包括箱体盖(1)和教学储箱(2),其特征在于:所述箱体盖(1)的上表面固定连接有减震垫(3),所述减震垫(3)的顶部固定连接有折叠合页(4),所述折叠合页(4)的底部固定连接有展示底板(5),所述展示底板(5)的外表面开设有卡槽口(6),所述展示底板(5)的顶部固定连接有圆盘套筒(7),所述圆盘套筒(7)远离折叠合页(4)的底部固定连接有教学储箱(2),所述教学储箱(2)的内侧壁开设有存放槽(8),所述存放槽(8)的内侧壁固定连接有凹口卡板(9),所述凹口卡板(9)靠近教学储箱(2)的一侧设置有卡孔块(10),所述卡孔块(10)的外表面固定连接有固位支板(11)。
2.根据权利要求1所述的一种建筑钢结构抗震框架教学模型,其特征在于:所述箱体盖(1)的外表面固定连接有锁身板(12),所述锁身板(12)的内部活动连接有锁片(13),所述锁片(13)的一侧固定连接有锁握把(14),所述锁片(13)的外表面卡接有卡槽口(6)。
3.根据权利要求1所述的一种建筑钢结构抗震框架教学模型,其特征在于:所述圆盘套筒(7)的外表面螺纹连接有卡控螺栓(15),所述卡控螺栓(15)的一端螺纹连接有模型支柱(16),所述模型支柱(16)的顶部...
【专利技术属性】
技术研发人员:王荣香,宋兴航,李俊晓,侯振江,杨瑞英,张菁,
申请(专利权)人:山西应用科技学院,
类型:新型
国别省市:山西;14
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