【技术实现步骤摘要】
一种便于调节放置空间的试卷分类装置
本技术属于教学用具
,具体涉及一种便于调节放置空间的试卷分类装置。
技术介绍
使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称,简称教具,教具可提高学生的学习兴趣,丰富感性认识,帮助形成明确的概念,发展学生的观察能力和思维能力。当需要分发试卷时,一般都是老师抱着大量的试卷进行分发,考完之后还要进行收集,因此大量不同类型的试卷需要老师进行分类处理并收集,加大了老师的工作量,且大量试卷放置在一起容易混淆,为老师的工作带来了不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于调节放置空间的试卷分类装置,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种便于调节放置空间的试卷分类装置,包括固定帽和壳体,所述壳体的外表面开设有外螺纹,所述固定帽的内壁开设有内螺纹,且固定帽螺纹连接在壳体的外表面,所述壳体内设置有套筒,所述套筒的外表面与壳体的内壁贴合,所述套筒内设置有固定柱,且固定柱的外表面通过挡板与套筒的内壁固 ...
【技术保护点】
1.一种便于调节放置空间的试卷分类装置,包括固定帽(1)和壳体(5),其特征在于:所述壳体(5)的外表面开设有外螺纹,所述固定帽(1)的内壁开设有内螺纹,且固定帽(1)螺纹连接在壳体(5)的外表面,所述壳体(5)内设置有套筒,所述套筒的外表面与壳体(5)的内壁贴合,所述套筒内设置有固定柱(10),且固定柱(10)的外表面通过挡板(8)与套筒的内壁固定连接,所述固定柱(10)的外表面与隔板(9)的一面相互相贴合,且隔板(9)的另一面固定连接有滑块,所述滑块滑动连接在滑槽内,且滑槽开设在套筒的内壁,所述滑槽贯穿于套筒的上表面,所述固定柱(10)的底端卡接有螺纹帽(11),且螺纹 ...
【技术特征摘要】
1.一种便于调节放置空间的试卷分类装置,包括固定帽(1)和壳体(5),其特征在于:所述壳体(5)的外表面开设有外螺纹,所述固定帽(1)的内壁开设有内螺纹,且固定帽(1)螺纹连接在壳体(5)的外表面,所述壳体(5)内设置有套筒,所述套筒的外表面与壳体(5)的内壁贴合,所述套筒内设置有固定柱(10),且固定柱(10)的外表面通过挡板(8)与套筒的内壁固定连接,所述固定柱(10)的外表面与隔板(9)的一面相互相贴合,且隔板(9)的另一面固定连接有滑块,所述滑块滑动连接在滑槽内,且滑槽开设在套筒的内壁,所述滑槽贯穿于套筒的上表面,所述固定柱(10)的底端卡接有螺纹帽(11),且螺纹帽(11)内螺纹连接有螺纹柱(12),所述螺纹柱(12)的底端与转轴(6)的顶端固定连接,所述转轴(6)套接在轴承(13)内,且轴承(13)卡接在壳体(5)的下表面,所述转轴(6)的底端固定连接有转盘(7)。
2.根据权利要求1所述的一种便于调节放置空间的试卷分类装置,其特征在于:所述固定帽(1)的上表面设置有可视窗(2),所述可视窗(2)的上表面开设有取件孔(...
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