一种传统文化教育宣传装置制造方法及图纸

技术编号:24146126 阅读:43 留言:0更新日期:2020-05-13 18:19
本实用新型专利技术涉及宣传装置领域,具体涉及一种传统文化教育宣传装置,包括两组弧形支撑架和设置在其之间的弧形挡板,弧形挡板前侧设置有LED显示屏,LED显示屏前侧设置有透明钢化玻璃,LED显示屏上下侧均设置有电动推杆,上侧电动推杆输出轴与下侧电动推杆输出轴分别设置朝向LED显示屏右侧与LED显示屏左侧,电动推杆输出轴端均通过连接块垂直连接有擦拭刷;本实用新型专利技术通过定时自动清洗,避免清洗工手动清洗,降低清洗工的工作压力,通过擦拭清洗与水冲洗相配合,从而提高清洗能力,通过收集雨水作为清洗水源,节约水的使用,提高该装置的环保性;同时通过设置LED显示屏,可以动态的连续显示不同的传统文化,提高宣传内容,而且不需费时费力更换图纸海报。

A propaganda device for traditional culture education

【技术实现步骤摘要】
一种传统文化教育宣传装置
本技术涉及宣传装置领域,具体涉及一种传统文化教育宣传装置。
技术介绍
中华传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体,文化是软实力,是决定一切的内在驱动力,文化又是社会意识形态,是中华民族思想精神,是社会政治和经济的根本,因此宣传教育中国传统文化对中国的发展是十分有必要的。目前,中国传统文化大多采用宣传栏进行宣传教育,宣传栏包括若干组宣传室和设置在宣传室前侧的玻璃窗,通过在宣传室内张贴各种传统文化海报,人们可通过观看其海报,进行文化思想教育。通常,宣传栏设置有擦拭刷,清洗工只需拉动擦拭刷,就可对玻璃窗进行擦拭清洗,便于清洗工清洁宣传栏。但是实现应用过程中宣传栏还存在以下缺陷和不足:宣传栏需要清洗工手动拉动擦拭刷,从而提高清洗工的工作压力,且宣传方式主要以图纸海报为主,不仅图纸海报宣传内容有限,而且更换图纸海报费时费力。
技术实现思路
解决的技术问题针对现有技术所存在的上述缺点,本技术提供了一种传统文化教育宣传装置,能够有效地解决现有技术的宣传栏需要清洗工手动拉动擦拭刷,从而提高清洗工的工作压力,且宣传方式主要以图纸海报为主,不仅宣传内容有限,而且更换图纸海报费时费力的问题。技术方案为实现以上目的,本技术通过以下技术方案予以实现:一种传统文化教育宣传装置,包括两组弧形支撑架和设置在其之间的弧形挡板,所述弧形挡板前侧设置有LED显示屏,LED显示屏前侧设置有透明钢化玻璃,LED显示屏上下侧均设置有电动推杆,上侧电动推杆输出轴与下侧电动推杆输出轴分别设置朝向LED显示屏右侧与LED显示屏左侧,电动推杆输出轴端均通过连接块垂直连接有擦拭刷,所述弧形挡板后侧中部设置有集雨槽,集雨槽中部下侧通过导雨管连接有水箱,水箱内中部设置有水位传感器,水箱左侧通过电磁阀连接有进水管,水箱中部下侧通过出水管连接有抽水泵,抽水泵下侧通过导水管连接有喷水管,喷水管设置在LED显示屏前侧下方且喷水管圆周侧壁倾斜设置有若干组喷水头。更进一步地,所述弧形挡板上侧倾斜设置有太阳能板,太阳能板通过电性连接该装置的蓄电池,从而该装置可通过使用蓄电池内转化的太阳能进行工作,从而节约电力成本。更进一步地,所述LED显示屏前侧上下部均开设有滑槽,所述擦拭刷上下端均通过连接杆连接有与滑槽配合的滑块,通过滑槽与滑块的相互配合,提高擦拭刷移动过程的稳定性。更进一步地,所述集雨槽包括两组倾斜设置的下滑槽和过滤网,过滤网设置在两组下滑槽之间的连接处,避免落在弧形挡板上的灰尘随雨水流入水箱内,从而提高水箱内水的洁净度。更进一步地,所述抽水泵通过支撑板固定连接在弧形挡板后侧,提高抽水泵的稳定性。有益效果采用本技术提供的技术方案,与已知的公有技术相比,具有如下有益效果:本技术通过定时自动清洗,从而避免清洗工手动清洗,降低清洗工的工作压力,通过擦拭清洗与水冲洗相配合,从而提高清洗能力,通过收集雨水作为清洗水源,节约水的使用,提高该装置的环保性;同时通过设置LED显示屏,可以动态的连续显示不同的传统文化,提高宣传内容,而且不需费时费力更换图纸海报。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的主视角结构示意图;图2为本技术的A处放大结构示意图;图3为本技术的俯视角结构示意图;图4为本技术的截面结构示意图;图5为本技术的B处放大结构示意图;图中的标号分别代表:1-支撑架;2-弧形挡板;3-LED显示屏;4-透明钢化玻璃;5-电动推杆;6-擦拭刷;7-集雨槽;8-导雨管;9-水箱;10-水位传感器;11-电磁阀;12-抽水泵;13-喷水管;14-喷水头;15-太阳能板;16-滑槽;17-滑块;18-过滤网。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然,所描述的实施例是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。下面结合实施例对本技术作进一步的描述。实施例本实施例的一种传统文化教育宣传装置,参照图1-5:包括组弧形支撑架1和设置在其之间的弧形挡板2,弧形挡板2前侧设置有LED显示屏3,LED显示屏3前侧设置有透明钢化玻璃4,LED显示屏3上下侧均设置有电动推杆5,上侧电动推杆5输出轴与下侧电动推杆5输出轴分别设置朝向LED显示屏3右侧与LED显示屏3左侧,电动推杆5输出轴端均通过连接块垂直连接有擦拭刷6,弧形挡板2后侧中部设置有集雨槽7,集雨槽7中部下侧通过导雨管8连接有水箱9,水箱9内中部设置有水位传感器10,水箱9左侧通过电磁阀11连接有进水管,水箱9中部下侧通过出水管连接有抽水泵12,抽水泵12下侧通过导水管连接有喷水管13,喷水管13设置在LED显示屏3前侧下方且喷水管13圆周侧壁倾斜设置有若干组喷水头14。其中,弧形挡板2上侧倾斜设置有太阳能板15,太阳能板15通过电性连接该装置的蓄电池,从而该装置可通过使用蓄电池内转化的太阳能进行工作,从而节约电力成本;LED显示屏3前侧上下部均开设有滑槽16,擦拭刷6上下端均通过连接杆连接有与滑槽16配合的滑块17,通过滑槽16与滑块17的相互配合,提高擦拭刷6移动过程的稳定性;集雨槽7包括两组倾斜设置的下滑槽和过滤网18,过滤网18设置在两组下滑槽之间的连接处,倾斜设置的下滑槽更易收集弧形挡板2落下的雨水,同时通过设置过滤网18,避免落在弧形挡板2上的灰尘随雨水流入水箱9内,从而提高水箱9内水的洁净度;抽水泵12通过支撑板固定连接在弧形挡板2后侧,提高抽水泵12的稳定性。使用时,通过设置LED显示屏3,可以动态的连续显示不同的传统文化,提高宣传内容,而且不需费时费力更换图纸海报;当下雨时,雨水通过弧形挡板2,滑落至集雨槽7上,并通过集雨槽7集中至导雨管8,最终流入水箱9内,此时可以用雨水进行冲刷透明钢化玻璃4,从而该装置可节约水的使用,同时提高该装置的环保性;通过设定该装置的开启清洗时间以及清洗时间的长短,当到达时间后,若水位传感器10检测水箱9内的水位低于水位传感器10,则水位传感器10将信号传递至PLC,PLC控制电磁阀11打开进水管,使得与水管相连的进水管通入水并流入水箱9内,当水位传感器10检测到水箱9内的水位高度高于水位传感器10,则水位传感器10将信号传递至PLC,PLC控制电磁阀11关闭进水管,当到达本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种传统文化教育宣传装置,包括两组弧形支撑架(1)和设置在其之间的弧形挡板(2),其特征在于:所述弧形挡板(2)前侧设置有LED显示屏(3),LED显示屏(3)前侧设置有透明钢化玻璃(4),LED显示屏(3)上下侧均设置有电动推杆(5),上侧电动推杆(5)输出轴与下侧电动推杆(5)输出轴分别设置朝向LED显示屏(3)右侧与LED显示屏(3)左侧,电动推杆(5)输出轴端均通过连接块垂直连接有擦拭刷(6),所述弧形挡板(2)后侧中部设置有集雨槽(7),集雨槽(7)中部下侧通过导雨管(8)连接有水箱(9),水箱(9)内中部设置有水位传感器(10),水箱(9)左侧通过电磁阀(11)连接有进水管,水箱(9)中部下侧通过出水管连接有抽水泵(12),抽水泵(12)下侧通过导水管连接有喷水管(13),喷水管(13)设置在LED显示屏(3)前侧下方且喷水管(13)圆周侧壁倾斜设置有若干组喷水头(14)。/n

【技术特征摘要】
1.一种传统文化教育宣传装置,包括两组弧形支撑架(1)和设置在其之间的弧形挡板(2),其特征在于:所述弧形挡板(2)前侧设置有LED显示屏(3),LED显示屏(3)前侧设置有透明钢化玻璃(4),LED显示屏(3)上下侧均设置有电动推杆(5),上侧电动推杆(5)输出轴与下侧电动推杆(5)输出轴分别设置朝向LED显示屏(3)右侧与LED显示屏(3)左侧,电动推杆(5)输出轴端均通过连接块垂直连接有擦拭刷(6),所述弧形挡板(2)后侧中部设置有集雨槽(7),集雨槽(7)中部下侧通过导雨管(8)连接有水箱(9),水箱(9)内中部设置有水位传感器(10),水箱(9)左侧通过电磁阀(11)连接有进水管,水箱(9)中部下侧通过出水管连接有抽水泵(12),抽水泵(12)下侧通过导水管连接有喷水管(13),喷水管(13)设置在LED显示屏(3)前侧...

【专利技术属性】
技术研发人员:张宏图
申请(专利权)人:济宁职业技术学院
类型:新型
国别省市:山东;37

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