一种数学教学用便携式概率学演示装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及数学教学技术领域，具体是一种数学教学用便携式概率学演示装置，包括底板座，所述底板座上分别安装有第一支架和第二支架，所述第一支架的上端转动安装有支撑轴，支撑轴上周向分布安装固定有多个可调节伸缩装置，可调节伸缩装置的外端安装固定有第一概率演示组件，所述第二支架的上端安装固定有第二概率演示组件，所述底板座上还安装有与第二概率演示组件底部连接的气动装置；还包括手动组件，所述手动组件通过带轮传动组件和传动杆分别与支撑轴和气动装置连接。本发明专利技术能够同时进行两种方式的概率演示，操作方便，利于提升学生的学习效率和老师的教学效率，具有很好的应用前景。

【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用便携式概率学演示装置
本专利技术涉及数学教学
，具体是一种数学教学用便携式概率学演示装置。
技术介绍
概率又称机率、机会率和或然率，它是数学概率论的基本概念，是一个在0到1之间的实数，是对随机事件发生之可能性的度量。概率可以描述复杂系统中的内在机制及规律性，在数学、统计学、物理、人工智能、计算机科学及哲学等学科中都会用到，概率的概念也常常应用在生活中，例如风险评估及以金融市场的交易等。在数学的教学中，常常会用到概率演示装置，用以加强学生对概率的理解，但是现有的概率演示装置，结构较为单一，只能进行单一方式的概率演示，操作不便，其演示的效果不够直观，不利于提升学生的学习效率和老师的教学效率。因此，针对以上现状，迫切需要开发一种数学教学用便携式概率学演示装置，以克服当前实际应用中的不足。
技术实现思路
本专利技术实施例的目的在于提供一种数学教学用便携式概率学演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术实施例提供如下技术方案：一种数学教学用便携式概率学演示装置，包括本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学教学用便携式概率学演示装置，包括底板座（18），其特征在于：/n所述底板座（18）上分别安装有第一支架（17）和第二支架（23）；/n所述第一支架（17）的上端转动安装有支撑轴（10），支撑轴（10）上周向分布安装固定有多个可调节伸缩装置（5），可调节伸缩装置（5）的外端安装固定有第一概率演示组件（1）；/n所述第二支架（23）的上端安装固定有第二概率演示组件（24），所述底板座（18）上还安装有与第二概率演示组件（24）底部连接的气动装置（21）；/n还包括手动组件（13），所述手动组件（13）通过带轮传动组件和传动杆（16）分别与支撑轴（10）和气动装置（21）连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种数学教学用便携式概率学演示装置，包括底板座（18），其特征在于：
所述底板座（18）上分别安装有第一支架（17）和第二支架（23）；
所述第一支架（17）的上端转动安装有支撑轴（10），支撑轴（10）上周向分布安装固定有多个可调节伸缩装置（5），可调节伸缩装置（5）的外端安装固定有第一概率演示组件（1）；
所述第二支架（23）的上端安装固定有第二概率演示组件（24），所述底板座（18）上还安装有与第二概率演示组件（24）底部连接的气动装置（21）；
还包括手动组件（13），所述手动组件（13）通过带轮传动组件和传动杆（16）分别与支撑轴（10）和气动装置（21）连接。


2.根据权利要求1所述的数学教学用便携式概率学演示装置，其特征在于，所述底板座（18）上安装固定有两个第一支架（17），两个所述第一支架（17）的上端跨设转动安装有支撑轴（10），两个所述第一支架（17）之间的支撑轴（10）上安装固定有安装筒（30），所述可调节伸缩装置（5）于安装筒（30）上周向分布固定有四个。


3.根据权利要求2所述的数学教学用便携式概率学演示装置，其特征在于，所述可调节伸缩装置（5）包括伸缩杆（6）、固定旋钮（7）和刻度（8），所述伸缩杆（6）上设有固定旋钮（7），所述伸缩杆（6）的内杆上还设有刻度（8），所述第一概率演示组件（1）安装固定于伸缩杆（6）的内端端部。


4.根据权利要求3所述的数学教学用便携式概率学演示装置，其特征在于，所述气动装置（21）包括活塞（19）、气筒（20）和气管（22），所述气筒（20）安装固定于底板座（18）上，气筒（20）为左端开口设置，气筒（20）内配合滑动设有活塞（19），气筒（20）的右端连接有气管（22），气管（22）的另一端连接于第二概率演示组件（24）的底部。


5.根据权利要求4所述的数学教学用便携式概率学演示装置，其特征在于，所述带轮传动组件...

【专利技术属性】
技术研发人员：姜凌，金爱云，
申请(专利权)人：郑州航空工业管理学院，
类型：发明
国别省市：河南;41