一种信息技术校园端的访问系统技术方案

本发明专利技术是一种信息技术校园端的访问系统，包括本访问系统包括服务器级端访问和客户级端访问，所述的服务器级端包括外网服务器端、校园访问端、企业级服务器和数据库访问端组成，所述的客户级端包括图书馆系统、教学方案数据库、家长客户端、教学登录客户端和题库服务器组成，所述的服务器级端和客户级端之间由教师端进行获取访问，所述的教师端使用特定的内网地址进行加密口令转换至外网地址访问外网服务器端，教师端与校园访问端属于校园内同一最高级的服务器的内网系统，可通过映射或是同级校园服务器间互相访问，数据库访问端可以实现在教师端服务器或是校园最高级服务器端进行教学访问。

An information technology campus access system

【技术实现步骤摘要】
一种信息技术校园端的访问系统
本专利技术涉及一种信息技术校园端的访问系统，属于信息技术

技术介绍
信息技术校园端的访问系统，作用在于可以实现网络端的信息传输访问，以保证信息化的共享访问，实现教学端的效率提高和近距离的学习，但现阶段的信息技术校园端的访问系统使用上，访问端口用户过多，引起网络拥堵，服务器访问瘫痪，使得教学数据分享和视频教学质量不高，安全度识别防护差。
技术实现思路
针对上述现有技术存在的问题，本专利技术提供一种信息技术校园端的访问系统，具有在教师端和外网端、企业级端、数据库端和校园访问端实现教学资源获取，以实现教学访问、外网教学学习以及实践企业级的综合，具有综合性的教学方案，在客户端、客户访问的数据库端以实现资源共享以及安全的客户端访问识别，在教学端使用分类、多部网络段的信息传输，以实现网络分流共享和数据传输高效的信息技术。为了实现上述目的，本专利技术通过以下技术方案实现：一种信息技术校园端的访问系统，包括本访问系统包括服务器级端访问和客户级端访问，所述的服务器级端包括外网服务器端、校园访问端、企业级服务器和数据库访问端组成，所述的客户级端包括图书馆系统、教学方案数据库、家长客户端、教学登录客户端和题库服务器组成，所述的服务器级端和客户级端之间由教师端进行获取访问，所述的教师端使用特定的内网地址进行加密口令转换至外网地址访问外网服务器端，教师端与校园访问端属于校园内同一最高级的服务器的内网系统，可通过映射或是同级校园服务器间互相访问，数据库访问端可以实现在教师端服务器或是校园最高级服务器端进行教学访问，所述的企业级服务器通过企业本身的外网地址访问外网服务器端和教师端服务器，以获取外网和企业级的数据资源，目的实现数据同步交互访问的特点；所述的客户级端中心访问端由教师端组成，题库服务器和教学方案数据库有教师端进行上传或是权限访问管理，且设置有每个客户端的用户名和密码登录验证，所述的图书馆系统由校园级服务器权限设置，为教师端的数据下载分享访问教学方案数据库，家长客户端和教学登录客户端通过注册和人脸识别进行首次访问，具有存储安全验证系统。所述的家长客户端与教学登录客户端设置不同的访问客户端端口，以实现数据分类和访问不交互。所述的教学登录客户端通过登录和安全识别访问题库服务器和教学方案数据库。所述的家长客户端与教学登录客户端为PC端或是网页访问或是移动端。综上，本专利技术提供一种信息技术校园端的访问系统，具有在教师端和外网端、企业级端、数据库端和校园访问端实现教学资源获取，以实现教学访问、外网教学学习以及实践企业级的综合，具有综合性的教学方案，在客户端、客户访问的数据库端以实现资源共享以及安全的客户端访问识别，在教学端使用分类、多部网络段的信息传输，以实现网络分流共享和数据传输高效的信息技术。附图说明图1是本专利技术的服务器级端结构示意图；图2是图1中的客户级端结构示意图；图中：1、服务器级端，2、客户级端，11、外网服务器端，12、校园访问端，13、企业级服务器，14、数据库访问端，21、图书馆系统，22、教学方案数据库，23、家长客户端，24、教学登录客户端，25、题库服务器，3、教师端。具体实施方式下面结合附图对本专利技术做进一步说明。如图1至图2所示，本专利技术是一种信息技术校园端的访问系统，包括本访问系统包括服务器级端1访问和客户级端2访问，所述的服务器级端1包括外网服务器端11、校园访问端12、企业级服务器13和数据库访问端14组成，所述的客户级端2包括图书馆系统21、教学方案数据库22、家长客户端23、教学登录客户端24和题库服务器25组成，所述的服务器级端1和客户级端2之间由教师端3进行获取访问，所述的教师端3使用特定的内网地址进行加密口令转换至外网地址访问外网服务器端11，教师端3与校园访问端属于校园内同一最高级的服务器的内网系统，可通过映射或是同级校园服务器间互相访问，数据库访问端14可以实现在教师端3服务器或是校园最高级服务器端进行教学访问，所述的企业级服务器13通过企业本身的外网地址访问外网服务器端11和教师端3服务器，以获取外网和企业级的数据资源，目的实现数据同步交互访问的特点；所述的客户级端2中心访问端由教师端3组成，题库服务器25和教学方案数据库22有教师端3进行上传或是权限访问管理，且设置有每个客户端的用户名和密码登录验证，所述的图书馆系统21由校园级服务器权限设置，为教师端3的数据下载分享访问教学方案数据库22，家长客户端23和教学登录客户端24通过注册和人脸识别进行首次访问，具有存储安全验证系统。所述的家长客户端23与教学登录客户端24设置不同的访问客户端端口，以实现数据分类和访问不交互。所述的教学登录客户端24通过登录和安全识别访问题库服务器25和教学方案数据库22。所述的家长客户端23与教学登录客户端24为PC端或是网页访问或是移动端。综上总述，本专利技术提供一种信息技术校园端的访问系统，具有在教师端和外网端、企业级端、数据库端和校园访问端实现教学资源获取，以实现教学访问、外网教学学习以及实践企业级的综合，具有综合性的教学方案，在客户端、客户访问的数据库端以实现资源共享以及安全的客户端访问识别，在教学端使用分类、多部网络段的信息传输，以实现网络分流共享和数据传输高效的信息技术。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种信息技术校园端的访问系统，包括本访问系统包括服务器级端（1）访问和客户级端（2）访问，其特征在于，所述的服务器级端（1）包括外网服务器端（11）、校园访问端（12）、企业级服务器（13）和数据库访问端（14）组成，所述的客户级端（2）包括图书馆系统（21）、教学方案数据库（22）、家长客户端（23）、教学登录客户端（24）和题库服务器（25）组成，所述的服务器级端（1）和客户级端（2）之间由教师端（3）进行获取访问，所述的教师端（3）使用特定的内网地址进行加密口令转换至外网地址访问外网服务器端（11），教师端（3）与校园访问端属于校园内同一最高级的服务器的内网系统，可通过映射或是同级校园服务器间互相访问，数据库访问端（14）可以实现在教师端（3）服务器或是校园最高级服务器端进行教学访问，所述的企业级服务器（13）通过企业本身的外网地址访问外网服务器端（11）和教师端（3）服务器，以获取外网和企业级的数据资源，目的实现数据同步交互访问的特点；/n所述的客户级端（2）中心访问端由教师端（3）组成，题库服务器（25）和教学方案数据库（22）有教师端（3）进行上传或是权限访问管理，且设置有每个客户端的用户名和密码登录验证，所述的图书馆系统（21）由校园级服务器权限设置，为教师端（3）的数据下载分享访问教学方案数据库（22），家长客户端（23）和教学登录客户端（24）通过注册和人脸识别进行首次访问，具有存储安全验证系统。/n...

【技术特征摘要】
1.一种信息技术校园端的访问系统，包括本访问系统包括服务器级端（1）访问和客户级端（2）访问，其特征在于，所述的服务器级端（1）包括外网服务器端（11）、校园访问端（12）、企业级服务器（13）和数据库访问端（14）组成，所述的客户级端（2）包括图书馆系统（21）、教学方案数据库（22）、家长客户端（23）、教学登录客户端（24）和题库服务器（25）组成，所述的服务器级端（1）和客户级端（2）之间由教师端（3）进行获取访问，所述的教师端（3）使用特定的内网地址进行加密口令转换至外网地址访问外网服务器端（11），教师端（3）与校园访问端属于校园内同一最高级的服务器的内网系统，可通过映射或是同级校园服务器间互相访问，数据库访问端（14）可以实现在教师端（3）服务器或是校园最高级服务器端进行教学访问，所述的企业级服务器（13）通过企业本身的外网地址访问外网服务器端（11）和教师端（3）服务器，以获取外网和企业级的数据资源，目的实现数据同步交互访问的特点；
所述的客户级端（2）中心访...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙栋，
申请(专利权)人：江苏中润信息工程科技开发有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏;32