一种高中物理动能实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种高中物理动能实验装置，包括箱体，所述箱体内部的左侧固定安装有滑坡，所述滑坡的底侧右端固定安装有滑道，所述滑坡顶侧的左端设置有滑球，所述滑道上设置有滑块，所述滑道的右侧底端固定安装有留置台，所述留置台的顶端固定安装有回旋管，所述回旋管远离留置台的一端设置在滑坡的左上侧，所述箱体内部的下侧水平安装有拉杆。本实用新型专利技术通过在两个支杆的左端均固定安装弹簧，便于在实验完成后，使滑球滚动到留置台上，且通过拉动握杆，带动支杆向左移动，压缩弹簧，使握杆被放开时，通过推块将弹力施加给滑球，使滑球经回旋管回到滑坡的顶侧，实现了本装置在密封环境下的进行，有利于避免外界因素对实验造成的影响。

An experimental device for kinetic energy of high and middle school physics

【技术实现步骤摘要】
一种高中物理动能实验装置
本技术涉及一种物理实验装置，具体为一种高中物理动能实验装置。
技术介绍
动能定理描述的是物体动能的变化量与合外力所做的功的关系，具体内容为：合外力对物体所做的功，等于物体动能的变化量，所谓动能，简单的说就是指物体因运动而具有的能量，数值上等于(1/2)mv2，动能是能量的一种，它的国际单位制下单位是焦耳(J)，简称焦，需要注意的是，动能(以及和它相对应的各种功)，都是标量，即只有大小而不存在方向，求和时只计算其代数和，不满足矢量(数学中称向量)的平行四边形法则，目前，在物理教学中，经常会采用球体从滑坡上滑动下的距离来探讨动能与重力势能之间的关系，而现有的实验装置虽然可以满足需求，但是由于长期暴露在空气中，容易影响各个零件的质量，导致实验数据不精准。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高中物理动能实验装置，解决了
技术介绍
中所提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高中物理动能实验装置，包括箱体，所述箱体内部的左侧固定安装有滑坡，所述滑坡的底侧右端固定安装有滑道，所述滑坡顶侧的左本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中物理动能实验装置，包括箱体(10)，其特征在于：所述箱体(10)内部的左侧固定安装有滑坡(3)，所述滑坡(3)的底侧右端固定安装有滑道(12)，所述滑坡(3)顶侧的左端设置有滑球(2)，所述滑道(12)上设置有滑块(14)，所述滑道(12)的右侧底端固定安装有留置台(17)，所述留置台(17)的顶端固定安装有回旋管(13)，所述回旋管(13)远离留置台(17)的一端设置在滑坡(3)的左上侧，所述箱体(10)内部的下侧水平安装有拉杆(6)，所述拉杆(6)上下两侧的左侧均垂直安装有支杆(5)，两个所述支杆(5)的左端均固定安装有弹簧(1)且两个弹簧(1)的左端均与箱体(10)的左侧内壁...

【技术特征摘要】
1.一种高中物理动能实验装置，包括箱体(10)，其特征在于：所述箱体(10)内部的左侧固定安装有滑坡(3)，所述滑坡(3)的底侧右端固定安装有滑道(12)，所述滑坡(3)顶侧的左端设置有滑球(2)，所述滑道(12)上设置有滑块(14)，所述滑道(12)的右侧底端固定安装有留置台(17)，所述留置台(17)的顶端固定安装有回旋管(13)，所述回旋管(13)远离留置台(17)的一端设置在滑坡(3)的左上侧，所述箱体(10)内部的下侧水平安装有拉杆(6)，所述拉杆(6)上下两侧的左侧均垂直安装有支杆(5)，两个所述支杆(5)的左端均固定安装有弹簧(1)且两个弹簧(1)的左端均与箱体(10)的左侧内壁固定连接，所述拉杆(6)的左右两端分别贯穿于箱体(10)的左侧和滑道(12)的右侧，所述拉杆(6)的左右两端分别固定安装有握杆(4)和推块(9)。


2.根据权利要求1所述的一种高中物理动能实验装置，其特征在于：所述箱体(10)顶端的左侧设置有压...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱柏平，
申请(专利权)人：朱柏平，
类型：新型
国别省市：山东;37