一种对外汉语教学使用的探究性学习汉字教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种对外汉语教学使用的探究性学习汉字教具，包括固定块，所述固定块下端设有行走机构，所述固定块前侧壁内设有收纳腔，所述收纳腔内滑动连接有收纳盒，所述固定块的上侧设有支撑板，所述固定块的上端固定连接有电机，所述电机的输出端设有对支撑板进行调节的调节机构，所述支撑板的上侧设有多块印字板，多块所述印字板与支撑板之间均可拆卸连接。本实用新型专利技术通过设置调节机构，可以使支撑板进行缓慢的转动，使得学生可以清楚的看到每一个印字板上的字，配合伸缩杆，可以进行升降，从而根据需要进行展示，配合可拆卸的印字板，可以轻松的将印字板取下进行详细讲解，也可以对支撑板上的印字板进行更换讲解。

A kind of teaching aids for inquiry learning of Chinese characters used in TCFL

【技术实现步骤摘要】
一种对外汉语教学使用的探究性学习汉字教具
本技术涉及汉字教具
，尤其涉及一种对外汉语教学使用的探究性学习汉字教具。
技术介绍
随着我国经济的日益发展，越来越多的外国人到我国来进行贸易投资或工作，而对外汉语教学也成为一个热门的课程。在对外汉语教学中探究性学习汉字是一个重要的课程。现有技术中的汉字教具多用卡片进行教学展示，但是此种方法不仅会使教师感到手臂酸痛，而且会占用教师的手上的空间，讲解会有影响；其次，展示时，不能确保每位同学都能清楚的看到。为此，我们提出一种对外汉语教学使用的探究性学习汉字教具来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种对外汉语教学使用的探究性学习汉字教具。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种对外汉语教学使用的探究性学习汉字教具，包括固定块，所述固定块下端设有行走机构，所述固定块前侧壁内设有收纳腔，所述收纳腔内滑动连接有收纳盒，所述固定块的上侧设有支撑板，所述固定块的上端固定连接有电机，所述电机的输出端设有对支本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种对外汉语教学使用的探究性学习汉字教具，包括固定块（1），其特征在于，所述固定块（1）下端设有行走机构（2），所述固定块（1）前侧壁内设有收纳腔，所述收纳腔内滑动连接有收纳盒（3），所述固定块（1）的上侧设有支撑板（4），所述固定块（1）的上端固定连接有电机（5），所述电机（5）的输出端设有对支撑板（4）进行调节的调节机构（6），所述支撑板（4）的上侧设有多块印字板（7），多块所述印字板（7）与支撑板（4）之间均可拆卸连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种对外汉语教学使用的探究性学习汉字教具，包括固定块（1），其特征在于，所述固定块（1）下端设有行走机构（2），所述固定块（1）前侧壁内设有收纳腔，所述收纳腔内滑动连接有收纳盒（3），所述固定块（1）的上侧设有支撑板（4），所述固定块（1）的上端固定连接有电机（5），所述电机（5）的输出端设有对支撑板（4）进行调节的调节机构（6），所述支撑板（4）的上侧设有多块印字板（7），多块所述印字板（7）与支撑板（4）之间均可拆卸连接。


2.根据权利要求1所述的一种对外汉语教学使用的探究性学习汉字教具，其特征在于，所述行走机构（2）包括与固定块（1）下端四角均固定连接的支撑柱（8），四根所述支撑柱（8）的下端均转动连接有转动杆（9），四根所述转动杆（9）的下端均转动连接有行走轮（10）。


3.根据权利要求1所述的一种对外汉语教学使用的探究性学习汉字教具，其特征在于，所述调节机构（6）包括与电机（5）输出端同轴固定连接的转轴（11），所述固定块（1）的上侧壁上转动连接有伸缩杆（12），所述转轴（11）与伸缩杆（12）通过传动件（13）传动连接，所述伸缩杆（12）的上端与支撑板（4）的下侧壁同轴固定连接。


4.根据权利要求3所述的一种对外...

【专利技术属性】
技术研发人员：冯维钊，
申请(专利权)人：运城学院，
类型：新型
国别省市：山西;14