一种钢琴辅助教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种钢琴辅助教具，包括机体，其特征在于：所述机体表面设置有触摸显示屏，且机体下端设置有卡槽，所述机体下端设置有连接柱，且连接柱上端固定连接有卡条，所述连接柱通过卡条与机体下端设置的卡槽可拆卸连接，所述连接柱下端与转盘固定连接，且转盘下端设置有底座，所述底座两侧设置有音箱，且音箱的一侧设置有电子琴键，所述电子琴键底部设置有防滑垫，且电子琴键上表面一侧设置有指示条，同时指示条上设置有指示灯。本实用新型专利技术设置合理，通过机体内部内置的钢琴辅助程序可以对录音进行识别和分析，使学习者及时发现错误，设置的触摸显示屏能够丰富教学过程，进行交互，活跃教学气氛。

A piano auxiliary teaching aid

【技术实现步骤摘要】
一种钢琴辅助教具
本技术属于音乐教学辅助教具领域，具体涉及一种钢琴辅助教具。
技术介绍
钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键(52个白键，36个黑键)和金属弦音板组成。意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利在1709年专利技术了钢琴。钢琴音域范围从A2(27.5Hz)至C5(4186Hz)，几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。音乐对听觉的要求是要强调旋律感、节奏感、和声感及多声部音乐感等。我们在弹琴过程中很有可能无法发现自身所犯的错误，因此需要进行录音，并且进行分析，通过分析纠正错误，且练琴过程多为枯燥，需要一种新型教具来打破传统教学。为了解决以上在弹琴过程中很有可能无法发现自身所犯的错误，因此需要进行录音，并且进行分析，通过分析纠正错误，且练琴过程多为枯燥，需要一种新型教具来打破传统教学的问题，研发了一种钢琴辅助教具。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种钢琴辅助教具，以解决在弹琴过程中很有可能无法发现自身所犯的错误，因此需要进行录音，并且进行分析，通过分析纠正错误，且练琴过程多为枯燥，需要一种新型教具来打破传统教学的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种钢琴辅助教具，包括机体，其特征在于：所述机体表面设置有触摸显示屏，且机体下端设置有卡槽，所述机体下端设置有连接柱，且连接柱上端固定连接有卡条，所述连接柱通过卡条与机体下端设置的卡槽可拆卸连接，所述连接柱下端与转盘固定连接，且转盘下端设置有底座，所述底座两侧设置有音箱，且音箱的一侧设置有电子琴键，所述电子琴键底部设置有防滑垫，且电子琴键上表面一侧设置有指示条，同时指示条上设置有指示灯。优选的，所述机体下表面设置有声音收集孔。优选的，所述声音收集孔的一侧设置有外接口。优选的，所述电子琴键通过导线与所述外接口连接。优选的，所述机体一侧设置有内存卡插槽，且内存卡插槽下端设置有显示屏开关。优选的，所述指示灯显示颜色为多种颜色。优选的，所述转盘的旋转角度为360°。优选的，所述机体内部内置有钢琴辅助程序。与现有技术相比，本技术提供了一种钢琴辅助教具，具备以下有益效果：本技术通过设置声音收集孔能够对弹琴过程进行录音储存在设备中，且通过机体内部内置的钢琴辅助程序可以对录音进行识别和分析，对照原有曲谱进行对照，可以使练习者清除得知自己的错误，且通过音箱能够播放录音，让练习者在听得过程中发现自己的错误，设置的指示灯能够在使用者第二次弹的时候进行错误纠正，弹错的地方会进行指示，且会记录到设备中，且设置的触摸显示屏能够丰富教学过程，进行交互，活跃教学气氛。该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本技术结构科学合理，使用安全方便，为人们提供了很大的帮助。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制，在附图中：图1为本技术提出的一种钢琴辅助教具主视图；图2为本技术提出的一种钢琴辅助教具俯视图；图3为本技术提出的一种钢琴辅助教具机体底部示意图；图4为本技术提出的一种钢琴辅助教具机体侧面示意图；图5为本技术提出的一种钢琴辅助教具连接柱示意图；图中：1、触摸显示屏；2、机体；3、连接柱；4、防滑垫；5、音箱；6、导线；7、底座；8、电子琴键；9、指示条；10、指示灯；11、卡槽；12、外接口；13、内存卡插槽；14、显示屏开关；15、声音收集孔；16、卡条；17、转盘。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种钢琴辅助教具，机体2表面设置有触摸显示屏1，可以进行交互式学习，活跃教学氛围，机体2下端设置有卡槽11，机体2下端设置有连接柱3，连接柱3上端固定连接有卡条16，连接柱3通过卡条16与机体2下端设置的卡槽11可拆卸连接，可以方便进行资料的导入以及维修检查，连接柱3下端与转盘17固定连接，可以进行触摸显示屏1的旋转，便于教学者进行教学，转盘17下端设置有底座7，底座7两侧设置有音箱5，能够对录音进行播放，音箱5的一侧设置有电子琴键8，电子琴键8底部设置有防滑垫4，电子琴键8上表面一侧设置有指示条9，同时指示条9上设置有指示灯10，能够对按错部位进行纠错显示。机体2下表面设置有声音收集孔15，能够对弹琴进行录音，声音收集孔15的一侧设置有外接口12，电子琴键8通过导线6与所述外接口12连接，机体2一侧设置有内存卡插槽13，内存卡插槽13下端设置有显示屏开关14，指示灯10显示颜色为多种颜色，转盘17的旋转角度为360°，机体2内部内置有钢琴辅助程序，能够对录音进行对照分析，得到错误点，通过触摸显示屏1进行显示。工作原理及使用流程：在使用前，先检查各结构之间的安全性与各个零件部位的好坏，当发现有零件损坏时，应该及时更换，避免在使用过程中发生意外，当这些检查结束之后就可以开始使用，使用时，使用者通过电子琴键8进行钢琴曲的演奏，设置的声音收集孔15能够进行声音的收集并进行录音，储存在内存卡插槽13的储存卡中，当演奏完成以后，机体2内部的内置钢琴辅助程序能过通过比对原有曲谱发现录音中的错误，通过触摸显示屏1进行显示，能够将错误清楚显示出来，便于教学者进行讲解，也便于学习者知道自己的错误所在，在随后教学中，学习者进行第二次弹奏，内置钢琴辅助程序能够通过指示灯10将第一次弹奏错误的地方通过指示灯10显示出来，让学习者能够知道自己的错误，设置的音箱5能够在弹奏玩之后进行录音的播放，让学习者仔细聆听，让他们自己去发现错误，能过锻炼学生对音乐的专注性以及敏感性，且触摸显示屏1能够进行交互，活跃教学气氛，使得教学过程不在那么枯燥。本技术通过设置声音收集孔15能够对弹琴过程进行录音储存在设备中，且通过机体2内部内置的钢琴辅助程序可以对录音进行识别和分析，对照原有曲谱进行对照，可以使练习者清除得知自己的错误，且通过音箱5能够播放录音，让练习者在听得过程中发现自己的错误，设置的指示灯10能够在使用者第二次弹的时候进行错误纠正，弹错的地方会进行指示，且会记录到设备中，且设置的触摸显示屏1能够丰富教学过程，进行交互，活跃教学气氛。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种钢琴辅助教具，包括机体(2)，其特征在于：所述机体(2)表面设置有触摸显示屏(1)，且机体(2)下端设置有卡槽(11)，所述机体(2)下端设置有连接柱(3)，且连接柱(3)上端固定连接有卡条(16)，所述连接柱(3)通过卡条(16)与机体(2)下端设置的卡槽(11)可拆卸连接，所述连接柱(3)下端与转盘(17)固定连接，且转盘(17)下端设置有底座(7)，所述底座(7)两侧设置有音箱(5)，且音箱(5)的一侧设置有电子琴键(8)，所述电子琴键(8)底部设置有防滑垫(4)，且电子琴键(8)上表面一侧设置有指示条(9)，同时指示条(9)上设置有指示灯(10)。/n

【技术特征摘要】
1.一种钢琴辅助教具，包括机体(2)，其特征在于：所述机体(2)表面设置有触摸显示屏(1)，且机体(2)下端设置有卡槽(11)，所述机体(2)下端设置有连接柱(3)，且连接柱(3)上端固定连接有卡条(16)，所述连接柱(3)通过卡条(16)与机体(2)下端设置的卡槽(11)可拆卸连接，所述连接柱(3)下端与转盘(17)固定连接，且转盘(17)下端设置有底座(7)，所述底座(7)两侧设置有音箱(5)，且音箱(5)的一侧设置有电子琴键(8)，所述电子琴键(8)底部设置有防滑垫(4)，且电子琴键(8)上表面一侧设置有指示条(9)，同时指示条(9)上设置有指示灯(10)。


2.根据权利要求1所述的一种钢琴辅助教具，其特征在于：所述机体(2)下表面设置有声音收集孔(15)。


3.根据权利要求2所...

【专利技术属性】
技术研发人员：章镭，
申请(专利权)人：杭州菲谱艺术培训有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33