【技术实现步骤摘要】
一种听写内容识别方法及电子设备
本专利技术涉及教育
，具体涉及一种听写内容识别方法及电子设备。
技术介绍
目前，学生在作业本上写语文作业时，有时会将不同类型的语文作业(如听写作业、抄写作业或订正作业)书写至作业本的同一页上。在实践中发现，如果学生在听写过程中将播报的听写音频对应的听写内容写在作业本上，电子设备从作业本上获取听写内容的过程中，可能会将除听写内容之外的其他类型的作业对应的内容也识别为听写内容，从而导致电子设备识别的听写内容不准确。
技术实现思路
本专利技术实施例公开一种听写内容识别方法及电子设备，能够提升电子设备识别听写内容的准确性。本专利技术实施例第一方面公开一种听写内容识别方法，所述方法包括：对采集到的包含书写页面的图像进行识别，确定所述书写页面中的若干个书写区域；检测任一个书写区域中书写内容的总数量，并计算所述任一个书写区域的内容重复率；以所述内容重复率和所述总数量为依据，从所述若干个书写区域中确定出听写区域；确定所述听写区域中包含的书写内容...
【技术保护点】
1.一种听写内容识别方法，其特征在于，所述方法包括：/n对采集到的包含书写页面的图像进行识别，确定所述书写页面中的若干个书写区域；/n检测任一个书写区域中书写内容的总数量，并计算所述任一个书写区域的内容重复率；/n以所述内容重复率和所述总数量为依据，从所述若干个书写区域中确定出听写区域；/n确定所述听写区域中包含的书写内容为听写内容。/n
【技术特征摘要】
1.一种听写内容识别方法，其特征在于，所述方法包括：
对采集到的包含书写页面的图像进行识别，确定所述书写页面中的若干个书写区域；
检测任一个书写区域中书写内容的总数量，并计算所述任一个书写区域的内容重复率；
以所述内容重复率和所述总数量为依据，从所述若干个书写区域中确定出听写区域；
确定所述听写区域中包含的书写内容为听写内容。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述以所述内容重复率和所述总数量为依据，从所述若干个书写区域中确定出听写区域，包括：
将所述若干个书写区域中所述内容重复率小于预设重复率的书写区域确定为备选书写区域；
将所述备选书写区域中所述总数量大于预设内容数量的备选书写区域确定为听写区域。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述将所述备选书写区域中所述总数量大于预设内容数量的备选书写区域确定为听写区域，包括：
将所述备选书写区域中所述总数量大于预设内容数量的备选书写区域确定为目标书写区域；
检测所述目标书写区域中包含的各个书写内容的书写长度；
根据所述各个书写内容的书写长度计算所述目标书写区域对应的平均书写长度；
当所述平均书写长度小于预设书写长度时，将所述平均书写长度对应的目标书写区域确定为听写区域。
4.根据权利要求1～3任一项所述的方法，其特征在于，所述对采集到的包含书写页面的图像进行识别，确定所述书写页面中的若干个书写区域，包括：
对采集到的包含书写页面的图像进行识别，确定所述书写页面中的若干个书写行；
计算所述若干个书写行中任意两个相邻的所述书写行之间的间距；
将大于预设长度的间距确定为区域分隔间距；
以所述区域分隔间距为依据，将所述若干个书写行分割为若干个书写区域，其中，一个所述书写区域中包含一个或多个书写行，且任意相邻的两个书写区域之间的间隔与任意一个区域分隔间距匹配。
5.根据权利要求1～4任一项所述的方法，其特征在于，所述检测任一个书写区域中书写内容的总数量，并计算所述任一个书写区域的内容重复率，包括：
对任一个书写区域进行识别，确定所述任一个书写区域中包含的书写内容；
统计所述任一个书写区域中的书写内容的总数量；
将所述任一个书写区域中内容相同的书写内容标记为重复内容；
统计所述任一个书写区域中的重复内容的重复数量；
计算所述重复数量与所述总数量的比值，并将所述比值确定为所述任一个书写区域的内容重复率。
6.根据权利要求1～5任一项所述的方法，其特征在于，所述确定所述听写区域中包含的书写内容为听写内容之后，所述方法还包括：
获取与所述听写内容对应的听写音频；
获取所述听写音频对应的标准字词；
将所述听写内容与所述标准字词进行对比，得到所述听写内容的批改结果；
向与电子设备预先关联的若干个终端设备发送所述批改结果，并根据所述批改结果生成纠正内容；
输出所述批改结果以及所述纠正内容，以使所述电子设备的用户知悉本次听写的结果以及根据所述纠正内容对错误的听写内容进行纠正。
7.一种电子设备，其特征在于，包括：
识别单元，用于对采集到的包含书写页面的图像...
【专利技术属性】
技术研发人员：彭婕，
申请(专利权)人：广东小天才科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44
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