【技术实现步骤摘要】
方便使用的大学英语教具
本技术涉及一种英语教具，具体涉及方便使用的大学英语教具。
技术介绍
英语教学是指，对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容；英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。在现有的大学英语课堂，英语教学通常都是采用书本加板书的方式，不仅教学不方便，而且老师还需要携带各种教学课本、教案等，携带不方便。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是现有的大学英语课堂，英语教学通常都是采用书本加板书的方式，不仅教学不方便，而且老师还需要携带各种教学课本、教案等，携带不方便，目的在于提供方便使用的大学英语教具，通过将便携式的小型多媒体教具与书本收纳结构相结合，不仅能够提高实现英语的多样化教学，而且还提供教师用于放置课本与教案的腔体，同时在多媒体教具不需要使用时，能够将多媒体教具与收纳结构进行合并，减小体积，从而方...
【技术保护点】
1.方便使用的大学英语教具，包括多媒体教具(1)，多媒体教具(1)表面安装有液晶显示屏(2)，多媒体教具(1)内安装有信号处理模块、信号处理模块和中央控制处理器，其特征在于，多媒体教具(1)的上方设有收纳板(3)，多媒体教具(1)上液晶显示屏(2)的两侧设有滑轨(4)，收纳板(3)的底面与多媒体教具(1)之间通过滑轨(4)滑动连接，收纳板(3)的表面开设有收纳槽(5)，收纳槽(5)的一侧内壁上沿着长度方向设有多个安装槽(6)，安装槽(6)内安装有滚筒，滚筒上缠绕有绷紧带(7)，绷紧带(7)的端部设有卡杆(10)，绷紧带(7)在拉力作用下从安装槽(6)中直线抽出且卡杆(10)...
【技术特征摘要】
1.方便使用的大学英语教具，包括多媒体教具(1)，多媒体教具(1)表面安装有液晶显示屏(2)，多媒体教具(1)内安装有信号处理模块、信号处理模块和中央控制处理器，其特征在于，多媒体教具(1)的上方设有收纳板(3)，多媒体教具(1)上液晶显示屏(2)的两侧设有滑轨(4)，收纳板(3)的底面与多媒体教具(1)之间通过滑轨(4)滑动连接，收纳板(3)的表面开设有收纳槽(5)，收纳槽(5)的一侧内壁上沿着长度方向设有多个安装槽(6)，安装槽(6)内安装有滚筒，滚筒上缠绕有绷紧带(7)，绷紧带(7)的端部设有卡杆(10)，绷紧带(7)在拉力作用下从安装槽(6)中直线抽出且卡杆(10)能够固定在收纳槽(5)内与安装槽(6)所在内壁正对的内壁上，多媒体教具(1)的背面顶端上铰接有支撑板(8)，支撑板(8)...
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