一种点读模式下的报读速度控制方法及电子设备技术

本发明专利技术实施例涉及电子设备技术领域，公开了一种点读模式下的报读速度控制方法及电子设备，该方法包括：在电子设备处于点读模式时，获取用户针对某一学习页面上的目标内容的实际触及时长；将实际触及时长与设定的内容标准触及时长进行对比，获得对比结果；若对比结果表明实际触及时长超过设定的内容标准触及时长，计算实际触及时长与设定的内容标准触及时长的第一时长差；获取第一时长差与设定的内容标准触及时长的第一比例值；将设定的内容标准触及时长对应的标准报读速度按照所述第一比例值调低至第一目标报读速度；按照第一目标报读速度播报目标内容。实施本发明专利技术实施例，便捷的控制电子设备的报读速度，避免中断点读行为及避免影响学习效果。

A reading speed control method and electronic equipment in point reading mode

【技术实现步骤摘要】
一种点读模式下的报读速度控制方法及电子设备
本专利技术涉及电子设备
，尤其涉及一种点读模式下的报读速度控制方法及电子设备。
技术介绍
当前，市面的一些具备点读功能的电子设备(如家教机)都有报读速度控制功能。通过该报读速度控制功能，用户(如学生)在使用电子设备的点读功能的过程中若遇到不会读或读得不顺的内容，可以调低电子设备针对该内容的报读速度。在实践中发现，用户若想调节电子设备的报读速度，用户需要手动点击电子设备的点读功能中对应的虚拟按钮来调节电子设备的报读速度，操作较为繁琐，而且还会中断点读行为，进而影响学习效果。
技术实现思路
本专利技术实施例公开了一种点读模式下的报读速度控制方法及电子设备，能够便捷的控制电子设备的报读速度，避免中断点读行为及避免影响学习效果。本专利技术实施例第一方面公开一种点读模式下的报读速度控制方法，所述方法包括：在电子设备处于点读模式时，获取用户针对某一学习页面上的目标内容的实际触及时长；将所述实际触及时长与设定的内容标准触及时长进行对比，以获得对比结果；若所述对比结果表明所述实际触及时长超过所述设定的内容标准触及时长，计算所述实际触及时长与所述设定的内容标准触及时长的第一时长差；获取所述第一时长差与所述设定的内容标准触及时长的第一比例值；将所述设定的内容标准触及时长对应的标准报读速度按照所述第一比例值调低至第一目标报读速度；按照所述第一目标报读速度播报所述目标内容。本专利技术实施例第二方面公开一种电子设备，包括：第一获取单元，用于在所述电子设备处于点读模式时，获取用户针对某一学习页面上的目标内容的实际触及时长；对比单元，用于将所述实际触及时长与设定的内容标准触及时长进行对比，以获得对比结果；计算单元，用于在所述对比结果表明所述实际触及时长超过所述设定的内容标准触及时长时，计算所述实际触及时长与所述设定的内容标准触及时长的第一时长差；第二获取单元，用于获取所述第一时长差与所述设定的内容标准触及时长的第一比例值；调整单元，用于将所述设定的内容标准触及时长对应的标准报读速度按照所述第一比例值调低至第一目标报读速度；播报单元，用于按照所述第一目标报读速度播报所述目标内容。本专利技术实施例第三方面公开另一种电子设备，包括：存储有可执行程序代码的存储器；与所述存储器耦合的处理器；所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码，执行本专利技术实施例第一方面公开的任意一种报读速度控制方法中的全部或部分步骤。本专利技术实施例第四方面公开了一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，其中，所述计算机程序使得计算机执行本专利技术实施例第一方面公开的任意一种报读速度控制方法中的全部或部分步骤。本专利技术实施例第五方面公开一种计算机程序产品，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面的任意一种报读速度控制方法的部分或全部步骤。与现有技术相比，本专利技术实施例具有以下有益效果：本专利技术实施例中，用户在点读过程中若遇到某一学习页面上的不会读或读得不顺的目标内容，用户可以在不中断点读行为的情况下对该目标内容进行较长时间的触及(如点击)，以使得处于点读模式的电子设备在对比出用户针对该目标内容的实际触及时长超过设定的内容标准触及时长时，可以计算该实际触及时长与设定的内容标准触及时长的第一时长差，并且获取第一时长差与设定的内容标准触及时长的第一比例值；在此基础上，电子设备可以将设定的内容标准触及时长对应的标准报读速度按照第一比例值调低至第一目标报读速度，并按照第一目标报读速度播报目标内容。可见，实施本专利技术实施例不仅可以便捷的控制电子设备的报读速度，而且还可以避免中断点读行为以及避免影响学习效果。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本专利技术实施例公开的一种点读模式下的报读速度控制方法的流程示意图；图2是本专利技术实施例公开的另一种点读模式下的报读速度控制方法的流程示意图；图3是本专利技术实施例公开的又一种点读模式下的报读速度控制方法的流程示意图；图4是本专利技术实施例公开的一种电子设备的结构示意图；图5是本专利技术实施例公开的另一种电子设备的结构示意图；图6是本专利技术实施例公开的又一种电子设备的结构示意图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。需要说明的是，本专利技术实施例的术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。本专利技术实施例公开了一种点读模式下的报读速度控制方法及电子设备，能够便捷的控制电子设备的报读速度，避免中断点读行为及避免影响学习效果。以下进行结合附图进行详细描述。请参阅图1，图1是本专利技术实施例公开的一种点读模式下的报读速度控制方法的流程示意图。如图1所示，该点读模式下的报读速度控制方法可以包括以下步骤。101、电子设备在处于点读模式时，获取用户针对某一学习页面上的目标内容的实际触及时长。其中，电子设备可以是家教机、点读机、个人电脑(PC)、平板电脑或移动手机等具备点读功能的设备或系统，本专利技术实施例不作具体限定。举例来说，上述的学习页面可以是纸质学习页面，也可以是某一显示屏中显示的电子学习页面，本专利技术实施例不作限定。在一个实施例中，无论上述的学习页面是纸质学习页面还是电子学习页面，电子设备在处于点读模式时，均可以通过电子设备自身的拍摄模组或者外接的拍摄模组来捕获用户针对某一学习页面上的目标内容(如不会读或读得不顺的生字词)的实际触及时长。在另一个实施例中，当上述的学习页面是纸质学习页面时，该学习页面所放置的某一学习桌面上可以铺设有传感器阵列(如大面积全织物压力传感器阵列)，相应地，电子设备在处于点读模式时可以通过该传感器阵列(如大面积全织物压力传感器阵列)来检测用户针对该学习页面上的目标内容的实际触及时长。在一个实施例中，电子设备在执行步骤101之前，还可以执行以下步骤：电子设备可以拍摄某一学习页面对应的拍摄图片，并且在校验出该拍摄图片与在线化的有点读数据的书本图片匹配成功时，控制电子设备自动进入点读模式。实施这一实施方式，可以省去用户手动点击电子设备的点读模式对应的虚拟按钮来开启电本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种点读模式下的报读速度控制方法，其特征在于，包括：/n在电子设备处于点读模式时，获取用户针对某一学习页面上的目标内容的实际触及时长；/n将所述实际触及时长与设定的内容标准触及时长进行对比，以获得对比结果；/n若所述对比结果表明所述实际触及时长超过所述设定的内容标准触及时长，计算所述实际触及时长与所述设定的内容标准触及时长的第一时长差；/n获取所述第一时长差与所述设定的内容标准触及时长的第一比例值；/n将所述设定的内容标准触及时长对应的标准报读速度按照所述第一比例值调低至第一目标报读速度；/n按照所述第一目标报读速度播报所述目标内容。/n

【技术特征摘要】
1.一种点读模式下的报读速度控制方法，其特征在于，包括：
在电子设备处于点读模式时，获取用户针对某一学习页面上的目标内容的实际触及时长；
将所述实际触及时长与设定的内容标准触及时长进行对比，以获得对比结果；
若所述对比结果表明所述实际触及时长超过所述设定的内容标准触及时长，计算所述实际触及时长与所述设定的内容标准触及时长的第一时长差；
获取所述第一时长差与所述设定的内容标准触及时长的第一比例值；
将所述设定的内容标准触及时长对应的标准报读速度按照所述第一比例值调低至第一目标报读速度；
按照所述第一目标报读速度播报所述目标内容。


2.根据权利要求1所述的报读速度控制方法，其特征在于，所述方法还包括：
若所述对比结果表明所述实际触及时长低于所述设定的内容标准触及时长，计算所述设定的内容标准触及时长与所述实际触及时长的第二时长差；
获取所述第二时长差与所述设定的内容标准触及时长的第二比例值；
将所述设定的内容标准触及时长对应的标准报读速度按照所述第二比例值调高至第二目标报读速度；
按照所述第二目标报读速度播报所述目标内容。


3.根据权利要求1或2所述的报读速度控制方法，其特征在于，所述在电子设备处于点读模式时，获取用户针对某一学习页面上的目标内容的实际触及时长，包括：
在电子设备处于点读模式时，获取用户用手指对某一学习页面上的目标内容的实际触及时长；
在所述内容被播报之后，所述方法还包括：
检测所述手指上是否佩戴有标记指定图形的手指套，若是，对所述指定图形的含义进行识别；
若识别出所述指定图形的含义表示翻译内容，则识别出所述手指在手掌中的位置信息；
所述电子设备从预设语言库中查询与所述手指在手掌中的位置信息对应的目标语言；
所述电子设备将所述目标内容翻译成所述目标语言对应的翻译内容；
所述电子设备控制显示屏显示所述目标语言对应的翻译内容。


4.根据权利要求3所述的报读速度控制方法，其特征在于，所述电子设备控制显示屏显示所述目标语言对应的翻译内容之后，所述方法还包括：
所述电子设备识别所述用户是否为盲人用户，若是，采用所述目标语言播报所述翻译内容。


5.根据权利要求4所述的报读速度控制方法，其特征在于，所述电子设备识别所述用户是否为盲人用户，包括：
所述电子设备识别出被所述学习页面是否属于盲人专用书本页面，若属于，确定所述用户为盲人用户。


6.一种电子设备，其特征在于，包括：
第一获取单元，用于在所述电子设备处于点读模式时，获取用户针对某一学习页面上的目标内容的实际触及时长；
对比单元，用于将所述实际触及时长与设定的内容标准触及时长进行...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭婕，
申请(专利权)人：广东小天才科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44