一种微生物培养器皿放置架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种微生物培养器皿放置架，主要解决现有技术中培养皿和试管不能同时存放、培养皿和试管叠放在一起取放不方便的问题。包含架体部分、侧面部分和手柄，所述架体部分由底座、中心隔板和顶板组成，侧面部分包含第一侧面、第二侧面和侧面挡板。第一侧面内侧设置有若干平行隔板，所述隔板自上而下均布设置并形成用于放置培养皿的空间，且每一隔板的宽度大小相同均不超过底座的范围，第二侧面内设置有外侧垂直隔板和内侧垂直隔板，两隔板存在一定间距，两层隔板上均设有数量相等、大小相同的椭圆形小孔并且一一对应。本实用新型专利技术结构紧凑、使用方便、实用性较强、适合大范围推广使用。

A kind of placing rack for microbial culture vessel

【技术实现步骤摘要】
一种微生物培养器皿放置架
本技术属于实验器材
，具体涉及一种微生物培养器皿放置架。
技术介绍
培养皿和试管是微生物实验中广泛使用的玻璃仪器，常被用作培养微生物的容器；培养皿培养和试管斜面培养是两种常用的微生物培养技术；现有技术中，进行培养实验时，一次需要放置多个培养皿和试管，为了充分利用恒温箱内的空间，培养皿会叠放在一起，试管会集中放在烧杯里；但是，在使用过程中，由于培养皿表面比较光滑，在叠放过程中很容易跌落；而且在培养过程中，如需要单独取出某个叠放在中间的培养皿时，往往需要将叠放在其上面的其他培养皿移开，这样很容易造成其他培养皿滑落，导致开盖或破碎，造成污染；多支试管放在一起会影响对微生物生长情况的观察，单独取出一支试管也比较困难；此外，培养皿和试管分开放置往往不能保证外部条件完全相同，影响实验效果。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种微生物培养器皿的放置架，将各个培养皿和试管分开放置，有效解决培养皿和试管单个拿取不方便的问题和实验过程中实验现象观察不方便、实验外部条件不一致的问题。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是：微生物培养器皿放置架，包括架体部分、侧面部分和手柄，其特征在于，架体部分自下而上依次设置底座、中心隔板和顶板；侧面部分包括矩形的第一侧面、矩形的第二侧面和侧面挡板，所述第一侧面内侧设置有若干隔板，所述隔板自上而下均布设置并形成用于放置培养皿的空间，且每一隔板的宽度大小相同均不超过矩形底座的范围，且在所述隔板的边缘设置4处凸起用于卡住培养皿，隔板中心还设置有便于取放培养皿的圆形缺口。所述第二侧面内设置有垂直放置的两层隔板，两隔板存在一定间距，两层隔板上均设有数量相等、大小相同的椭圆形小孔并且一一对应，用于倾斜放置试管。作为本技术的一种优选技术方案，所述中心隔板与矩形底座、矩形顶板和侧面挡板之间通过卡槽紧密连接，形成两个半密封的空间。作为本技术的一种优选技术方案，所述隔板均为透明的塑料材质，且隔板通过过紧配合卡紧在侧面内表面的卡槽中。作为本技术的一种优选技术方案，所述第二侧面外侧垂直隔板上的椭圆形孔应比内侧垂直隔板上的椭圆形孔高出一段距离，使试管倾斜放置时与水平面呈30度夹角。作为本技术的一种优选技术方案，所述手柄为不锈钢材质的可折叠拉手，通过螺丝固定在顶板上。本技术的有益效果为：1.该微生物培养器皿放置架可以将多个培养皿和试管统一放置，确保了培养皿培养和试管斜面培养外部条件的统一。2.该放置架可以将多个培养皿分开放置，方便单个培养皿的取放和观察；隔板上4处凸起可以起到固定平板的作用，防止培养皿滑落。3.该放置架可以同时放置多支试管用于微生物斜面培养，方便单支试管的取放和观察。4.设备结构紧凑、使用方便、实用性较强、适合大范围推广使用。附图说明图1为本技术的内部整体结构示意图。图2为本技术的整体结构示意图。图3为本技术的第一侧面隔板示意图。图4为本技术的第二侧面隔板示意图。附图标记说明：1.底座，2.中心隔板，3.顶板，4.手柄，41.手柄底座，42.手柄转轴，43.手柄拉环，5.隔板缺口，6.平行隔板，7.隔板凸起，8.外侧垂直隔板，9.内侧垂直隔板，10.左侧挡板，11.右侧挡板具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。参见图1至图4，本具体实施方式采用如下技术方案：一种微生物培养器皿放置架，包括架体部分、侧面部分和手柄4，所述手柄4包括手柄底座41、手柄转轴42和手柄拉环43，架体部分包括底座1、中心隔板2和顶板3，侧面部分包括第一侧面、第二侧面、左侧挡板10和右侧挡板11，所述第一侧面内侧设置有若干平行隔板6，且在所述隔板的边缘设置4处隔板凸起7，隔板中心还设置有圆形隔板缺口5；所述第二侧面内设置有外侧垂直隔板8和内侧垂直隔板9，两隔板存在一定间距，两层隔板上均设有数量相等、大小相同的椭圆形小孔并且一一对应。所述中心隔板2与矩形底座1、矩形顶板3、左侧挡板10和右侧挡板11之间通过卡槽紧密连接，形成两个半密封的空间。所述平行隔板6、外侧垂直隔板8和内侧垂直隔板9均为透明的塑料材质，且隔板通过过紧配合卡紧在侧面内表面的卡槽中。所述第二侧面外侧垂直隔板8上的椭圆形孔应比内侧垂直隔板9上的椭圆形孔高出一段距离，使试管倾斜放置时与水平面呈30度夹角。所述手柄4为不锈钢材质的可折叠拉手，通过螺丝固定在顶板上。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种微生物培养器皿放置架，包括架体部分、侧面部分和手柄(4)，其特征在于，架体部分自下而上依次设置底座(1)、中心隔板(2)和顶板(3)，侧面部分包括矩形的第一侧面、矩形的第二侧面、左侧挡板(10)和右侧挡板(11)，所述第一侧面内侧设置有若干平行隔板(6)，所述隔板自上而下均布设置并形成用于放置培养皿的空间，且每一隔板的宽度大小相同均不超过矩形底座的范围，且在所述隔板的边缘设置4处隔板凸起(7)用于卡住培养皿，隔板中心还设置有便于取放培养皿的隔板缺口(5)；/n所述第二侧面内设置有外侧垂直隔板(8)和内侧垂直隔板(9)，两隔板存在一定间距，两层隔板上均设有数量相等、大小相同的椭圆形小孔并且一一对应，用于倾斜放置试管。/n

【技术特征摘要】
1.一种微生物培养器皿放置架，包括架体部分、侧面部分和手柄(4)，其特征在于，架体部分自下而上依次设置底座(1)、中心隔板(2)和顶板(3)，侧面部分包括矩形的第一侧面、矩形的第二侧面、左侧挡板(10)和右侧挡板(11)，所述第一侧面内侧设置有若干平行隔板(6)，所述隔板自上而下均布设置并形成用于放置培养皿的空间，且每一隔板的宽度大小相同均不超过矩形底座的范围，且在所述隔板的边缘设置4处隔板凸起(7)用于卡住培养皿，隔板中心还设置有便于取放培养皿的隔板缺口(5)；
所述第二侧面内设置有外侧垂直隔板(8)和内侧垂直隔板(9)，两隔板存在一定间距，两层隔板上均设有数量相等、大小相同的椭圆形小孔并且一...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐化春，
申请(专利权)人：山东科技大学，
类型：新型
国别省市：山东;37