一种便于携带的音乐教学用音响制造技术

一种便于携带的音乐教学用音响，包括背带、工具箱、右侧音响、右后音响、右前音响、左侧音响、左后音响、左前音响、前音响、后音响、主音箱等；所述的背带为扁带结构、上端固定于工具箱上方、下端固定于主音箱下方且背带两条对称设计；所述的工具箱为扁半圆柱中空设计；本实用新型专利技术的有益效果是：本产品由多个小型无线音响组合而成，能够自由拆卸，并通过安置于教学环境的多个位置，实现高质量的音乐教学；从而克服现有音乐教学资源有限，现有的音乐教学设备无法满足高品质音乐教学需要的情况；且本产品方便拆卸、安装和携带，能够实用于不同的教学环境，从而大大提高音乐教学的适用场所和教学质量。

A portable audio for music teaching

【技术实现步骤摘要】
一种便于携带的音乐教学用音响
本技术涉及音乐教学
，具体涉及一种便于携带的音乐教学用音响。
技术介绍
在音乐教学过程中，教师往往需要用到音响进行教学；现在很多学校的教学资源有限，也就是说用于音乐教学的教室或者设备有限，从而无法使学生受到良好品质的音乐教学，从而影像教学质量。现在为了解决音乐教学资源有限的情况，很多学校会采用教室随身携带便携式音响的方式进行移动教学，这样就能够实现不受教室所限，在普通教室就能够进行音乐教学的目的；然而由于大多数的便携式音响都是独立音响，这样没有办法很好的覆盖整个教室，而且音乐教学的目的本身重点是让学生对音乐进行欣赏，而在现在资源有限的情况下，现有的便携式音乐教学设备无法达到理想的教学目的。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种能够全面覆盖教学区域、提高音乐教学质量、便于携带的音乐教学用音响。本技术的技术方案是一种便于携带的音乐教学用音响，包括背带、魔术贴、工具箱、右侧音响、右后音响、右前音响、左侧音响、左后音响、左前音响、前音响、后音响、主音箱、侧音响卡槽、侧音响卡扣、侧音响电池、侧音响信号接收处理器、侧音响喇叭、角音响卡槽、角音响卡扣、角音响电池、角音响信号接收处理器、角音响喇叭、正音响卡槽、正音响卡扣、正音响电池、正音响信号接收处理器、正音响喇叭、主音箱卡槽、主音箱电池、主音箱信号发送处理器、主音箱信息读取储存器、主音箱喇叭、工具箱卡扣；所述的背带为扁带结构、上端固定于工具箱上方、下端固定于主音箱下方且背带两条对称设计；所述的工具箱为扁半圆柱中空设计且在平面侧设计有盖板；所述的右侧音响上方设计有侧音响卡槽且为一体式结构设计；所述的右侧音响下方设置有侧音响卡扣且为一体式设计；所述的右侧音响为三分之一扁半圆柱中空设计，所述的右侧音响内部弧形位置设置有侧音响喇叭，所述的右侧音响内部设置有侧音响电池，所述的右侧音响内部设置有侧音响信号接收处理器，所述的侧音响电池通过电线分别连接侧音响信号接收处理器和侧音响喇叭，所述的侧音响信号接收处理器通过信号传输线与侧音响喇叭连接；所述的右侧音响和所述的左侧音响结构完全一致；所述的右后音响上方设计有角音响卡槽且为一体式结构设计；所述的右后音响下方设置有角音响卡扣且为一体式设计；所述的右后音响为三分之一扁半圆柱中空设计，所述的右后音响内部弧形位置设置有角音响喇叭，所述的右后音响内部设置有角音响电池，所述的右后音响内部设置有角音响信号接收处理器，所述的角音响电池通过电线分别连接角音响信号接收处理器和角音响喇叭，所述的角音响信号接收处理器通过信号传输线与角音响喇叭连接；所述的右后音响与所述的左后音响结构完全一致，所述的右后音响与所述的右前音响和所述的左前音响结构镜像对称；所述的前音响上方设计有侧音响卡槽且为一体式结构设计；所述的前音响下方设置有正音响卡扣且为一体式设计；所述的前音响为二分之一扁半圆柱中空设计，所述的前音响内部弧形位置设置有正音响喇叭，所述的前音响内部设置有正音响电池，所述的前音响内部设置有正音响信号接收处理器，所述的侧音响电池通过电线分别连接正音响信号接收处理器和正音响喇叭，所述的正音响信号接收处理器通过信号传输线与正音响喇叭连接；所述的前音响和所述的后音响结构镜像对称设计；所述的主音响上方设计有主音响卡槽且为一体式结构设计；所述的主音响为扁半圆柱中空设计，所述的主音响内部弧形位置设置有主音响喇叭，所述的主音响内部设置有主音响电池，所述的主音响内部设置有主音响信号发送处理器，所述的主音响电池通过电线分别连接主音响信号发送处理器和主音响喇叭，所述的主音响信号接收处理器通过信号传输线与主音响喇叭连接，所述的主音箱信息读取储存器通过信号传输线与主音响喇叭连接。优选的，所述的背带为上端宽厚的设计。优选的，所述的背带中间位置对称设置有魔术贴。优选的，所述的工具箱内设置有隔断。本技术的有益效果是：本产品由多个小型无线音响组合而成，能够自由拆卸，并通过安置于教学环境的多个位置，实现高质量的音乐教学；从而克服现有音乐教学资源有限，现有的音乐教学设备无法满足高品质音乐教学需要的情况；且本产品方便拆卸、安装和携带，能够实用于不同的教学环境，从而大大提高音乐教学的适用场所和教学质量。附图说明图1是一种便于携带的音乐教学用音响的整体装示图。图2是一种便于携带的音乐教学用音响使用拆卸状态图1。图3是一种便于携带的音乐教学用音响使用拆卸状态图2。图4是一种便于携带的音乐教学用音响的侧音响内部结构示意图。图5是一种便于携带的音乐教学用音响的角音响内部结构示意图。图6是一种便于携带的音乐教学用音响的正音响内部结构示意图。图7是一种便于携带的音乐教学用音响的主音响内部结构示意图。图8是一种便于携带的音乐教学用音响使用状态示意图。附图标记：背带1、魔术贴11、工具箱2、右侧音响21、右后音响22、右前音响23、左侧音响24、左后音响25、左前音响26、前音响27、后音响28、主音箱29、侧音响卡槽3、侧音响卡扣31、侧音响电池32、侧音响信号接收处理器33、侧音响喇叭34、角音响卡槽4、角音响卡扣41、角音响电池42、角音响信号接收处理器43、角音响喇叭44、正音响卡槽5、正音响卡扣51、正音响电池52、正音响信号接收处理器53、正音响喇叭54、主音箱卡槽6、主音箱电池61、主音箱信号发送处理器62、主音箱信息读取储存器63、主音箱喇叭64、工具箱卡扣7。具体实施方式下面结合附图，对本技术作详细的说明。为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及具体实施方式，对本技术实施例的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例是本技术的一部分实施例，而不是全部实施例；基于所描述的本技术的实施例，本领域技术人员所获得的所有其他实施例都属于本技术保护的范围。参看图1-图8，一种便于携带的音乐教学用音响，包括背带1、魔术贴11、工具箱2、右侧音响21、右后音响22、右前音响23、左侧音响24、左后音响25、左前音响26、前音响27、后音响28、主音箱29、侧音响卡槽3、侧音响卡扣31、侧音响电池32、侧音响信号接收处理器33、侧音响喇叭34、角音响卡槽4、角音响卡扣41、角音响电池42、角音响信号接收处理器43、角音响喇叭44、正音响卡槽5、正音响卡扣51、正音响电池52、正音响信号接收处理器53、正音响喇叭54、主音箱卡槽6、主音箱电池61、主音箱信号发送处理器62、主音箱信息读取储存器63、主音箱喇叭64、工具箱卡扣7；所述的背带1为扁带结构、上端固定于工具箱2上方、下端固定于主音箱下方且背带1两条对称设计，用于使用者在正常携带整体装置时背负；所述的工具箱2为扁半圆柱中空设计且在平面侧设计有盖板，用于日常教学用品的存放和取用；所述的右侧音响21上方设计有侧音响卡槽3且为一体式结构设计，能够将多个音响进行拼接组合便于携带；所述的右侧音响21下方设置有侧音响卡扣本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于携带的音乐教学用音响，其特征在于：包括背带、魔术贴、工具箱、右侧音响、右后音响、右前音响、左侧音响、左后音响、左前音响、前音响、后音响、主音响、侧音响卡槽、侧音响卡扣、侧音响电池、侧音响信号接收处理器、侧音响喇叭、角音响卡槽、角音响卡扣、角音响电池、角音响信号接收处理器、角音响喇叭、正音响卡槽、正音响卡扣、正音响电池、正音响信号接收处理器、正音响喇叭、主音箱卡槽、主音箱电池、主音箱信号发送处理器、主音箱信息读取储存器、主音箱喇叭、工具箱卡扣；所述的背带为扁带结构、上端固定于工具箱上方、下端固定于主音箱下方且背带两条对称设计；所述的工具箱为扁半圆柱中空设计且在平面侧设计有盖板；所述的右侧音响上方设计有侧音响卡槽且为一体式结构设计；所述的右侧音响下方设置有侧音响卡扣且为一体式设计；所述的右侧音响为三分之一扁半圆柱中空设计，所述的右侧音响内部弧形位置设置有侧音响喇叭，所述的右侧音响内部设置有侧音响电池，所述的右侧音响内部设置有侧音响信号接收处理器，所述的侧音响电池通过电线分别连接侧音响信号接收处理器和侧音响喇叭，所述的侧音响信号接收处理器通过信号传输线与侧音响喇叭连接；所述的右侧音响和所述的左侧音响结构完全一致；所述的右后音响上方设计有角音响卡槽且为一体式结构设计；所述的右后音响下方设置有角音响卡扣且为一体式设计；所述的右后音响为三分之一扁半圆柱中空设计，所述的右后音响内部弧形位置设置有角音响喇叭，所述的右后音响内部设置有角音响电池，所述的右后音响内部设置有角音响信号接收处理器，所述的角音响电池通过电线分别连接角音响信号接收处理器和角音响喇叭，所述的角音响信号接收处理器通过信号传输线与角音响喇叭连接；所述的右后音响与所述的左后音响结构完全一致，所述的右后音响与所述的右前音响和所述的左前音响结构镜像对称；所述的前音响上方设计有侧音响卡槽且为一体式结构设计；所述的前音响下方设置有正音响卡扣且为一体式设计；所述的前音响为二分之一扁半圆柱中空设计，所述的前音响内部弧形位置设置有正音响喇叭，所述的前音响内部设置有正音响电池，所述的前音响内部设置有正音响信号接收处理器，所述的侧音响电池通过电线分别连接正音响信号接收处理器和正音响喇叭，所述的正音响信号接收处理器通过信号传输线与正音响喇叭连接；所述的前音响和所述的后音响结构镜像对称设计；所述的主音响上方设计有主音响卡槽且为一体式结构设计；所述的主音响为扁半圆柱中空设计，所述的主音响内部弧形位置设置有主音响喇叭，所述的主音响内部设置有主音响电池，所述的主音响内部设置有主音响信号发送处理器，所述的主音响电池通过电线分别连接主音响信号发送处理器和主音响喇叭，所述的主音响信号接收处理器通过信号传输线与主音响喇叭连接，所述的主音箱信息读取储存器通过信号传输线与主音响喇叭连接。/n...

【技术特征摘要】
1.一种便于携带的音乐教学用音响，其特征在于：包括背带、魔术贴、工具箱、右侧音响、右后音响、右前音响、左侧音响、左后音响、左前音响、前音响、后音响、主音响、侧音响卡槽、侧音响卡扣、侧音响电池、侧音响信号接收处理器、侧音响喇叭、角音响卡槽、角音响卡扣、角音响电池、角音响信号接收处理器、角音响喇叭、正音响卡槽、正音响卡扣、正音响电池、正音响信号接收处理器、正音响喇叭、主音箱卡槽、主音箱电池、主音箱信号发送处理器、主音箱信息读取储存器、主音箱喇叭、工具箱卡扣；所述的背带为扁带结构、上端固定于工具箱上方、下端固定于主音箱下方且背带两条对称设计；所述的工具箱为扁半圆柱中空设计且在平面侧设计有盖板；所述的右侧音响上方设计有侧音响卡槽且为一体式结构设计；所述的右侧音响下方设置有侧音响卡扣且为一体式设计；所述的右侧音响为三分之一扁半圆柱中空设计，所述的右侧音响内部弧形位置设置有侧音响喇叭，所述的右侧音响内部设置有侧音响电池，所述的右侧音响内部设置有侧音响信号接收处理器，所述的侧音响电池通过电线分别连接侧音响信号接收处理器和侧音响喇叭，所述的侧音响信号接收处理器通过信号传输线与侧音响喇叭连接；所述的右侧音响和所述的左侧音响结构完全一致；所述的右后音响上方设计有角音响卡槽且为一体式结构设计；所述的右后音响下方设置有角音响卡扣且为一体式设计；所述的右后音响为三分之一扁半圆柱中空设计，所述的右后音响内部弧形位置设置有角音响喇叭，所述的右后音响内部设置有角音响电池，所述的右后音响内部设置有角音响信号接收处理器，所述的角音响电池通过电线分别连接角音响信号接收处...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐航，
申请(专利权)人：商丘师范学院，
类型：新型
国别省市：河南;41