一种心理学教学用辅助用具制造技术

技术编号:23860490 阅读:57 留言:0更新日期:2020-04-18 13:33
本实用新型专利技术公开了一种心理学教学用辅助用具,包括基座、制动滚轮和工作台,所述制动滚轮位于基座底端,所述工作台位于基座上方,所述工作台上端设有沙盘箱,所述沙盘箱一侧设有一号立杆,所述一号立杆与工作台表面固定连接,以及一号立杆上端设有显示屏,所述工作台上表面一侧设有二号立杆。本实用新型专利技术通过在沙盘箱一侧设有高清摄像头,可以利用高清摄像头将教学者在沙盘箱上的操作直接播放在显示屏上,使学者可以直接学习操作方法,并且通过在高清摄像头下方设有补光灯,可以使拍摄更清晰,通过在显示屏下方设有一号磁性书写板,可以在视频教学的同时,方便书写进行讲解,使视频教学和板书讲解同步进行,使教学效果更好。

An auxiliary instrument for Psychology Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种心理学教学用辅助用具
本技术涉及一种心理学
,特别涉及一种心理学教学用辅助用具。
技术介绍
心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域,也与日常生活的许多领域发生关联,是一门重要的学科。市面上大多数心理学相关的辅助教学用具较为简单,而且均采用固定的结构,结构单一,使视频教学与书写讲解分开进行,不能很好的进行结合,导致教学效率较低,教学效果不好,在心理学中不能激发其受教育者的心理规律等等,不利于教学研究。为此,我们提出一种心理学教学用辅助用具。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种心理学教学用辅助用具,可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的,本技术采取的技术方案为:一种心理学教学用辅助用具,包括基座、制动滚轮和工作台,所述制动滚轮位于基座底端,所述工作台位于基座上方,所述工作台上端设有沙盘箱,所述沙盘箱一侧设有一号立杆,所述一号立杆本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种心理学教学用辅助用具,包括基座(1)、制动滚轮(2)和工作台(6),所述制动滚轮(2)位于基座(1)底端,所述工作台(6)位于基座(1)上方,其特征在于:所述工作台(6)上端设有沙盘箱(15),所述沙盘箱(15)一侧设有一号立杆(8),所述一号立杆(8)与工作台(6)表面固定连接,以及一号立杆(8)上端设有显示屏(9),所述工作台(6)上表面一侧设有二号立杆(11),所述二号立杆(11)位于沙盘箱(15)一侧,且二号立杆(11)上端设有高清摄像头(13),所述高清摄像头(13)与显示屏(9)电性连接,所述工作台(6)上表面设有一号滑槽(10),所述一号滑槽(10)上设有一号磁性书写板(...

【技术特征摘要】
1.一种心理学教学用辅助用具,包括基座(1)、制动滚轮(2)和工作台(6),所述制动滚轮(2)位于基座(1)底端,所述工作台(6)位于基座(1)上方,其特征在于:所述工作台(6)上端设有沙盘箱(15),所述沙盘箱(15)一侧设有一号立杆(8),所述一号立杆(8)与工作台(6)表面固定连接,以及一号立杆(8)上端设有显示屏(9),所述工作台(6)上表面一侧设有二号立杆(11),所述二号立杆(11)位于沙盘箱(15)一侧,且二号立杆(11)上端设有高清摄像头(13),所述高清摄像头(13)与显示屏(9)电性连接,所述工作台(6)上表面设有一号滑槽(10),所述一号滑槽(10)上设有一号磁性书写板(7),所述一号磁性书写板(7)与工作台(6)活动连接。


2.根据权利要求1所述的一种心理学教学用辅助用具,其特征在于:所述二号立杆(11)上设有固定横杆(12),所述固定横杆(12)与二号立杆(11)固定连接,且固定横杆(12)上设有补光灯(14),所述...

【专利技术属性】
技术研发人员:张宝
申请(专利权)人:华夏辉音北京医疗科技有限公司
类型:新型
国别省市:北京;11

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