【技术实现步骤摘要】
一种听写内容生成方法、学习设备及存储介质
本专利技术涉及教育
，具体涉及一种听写内容生成方法、学习设备及存储介质。
技术介绍
市面上针对学生听写提供了各式各样的听写应用程序(Application，APP)，通常而言，听写APP会根据课文的生字词语来设置听写内容，学生用户在课后可以基于听写APP进行课文的生字词语的听写练习，以提高听写能力和帮助学生用户尽快掌握课文中的生字词语。但在实际应用场景中，一般的听写APP所存储的听写内容都是通过人为主观进行输入的，或者是一味按照教材所提供的材料进行输入的，上述的输入方式均没有结合用户自身的掌握情况或关注内容，经常无法满足用户的听写需求，导致用户体验不好。
技术实现思路
针对上述缺陷，本专利技术实施例公开了一种听写内容生成方法、学习设备及存储介质，能够更好地满足用户的听写需求，进而改善用户体验。本专利技术实施例第一方面公开一种听写内容生成方法，包括：当识别到用户正在进行观看学习内容时，检测所述用户的眼睛对所述学习内容的任一部分内容的注视时长；<...
【技术保护点】
1.一种听写内容生成方法，其特征在于，包括：/n当识别到用户正在进行观看学习内容时，检测所述用户的眼睛对所述学习内容的任一部分内容的注视时长；/n若所述注视时长达到预设时长阈值，从所述学习内容中提取出所述部分内容对应的文本信息作为所述用户的听写内容。/n
【技术特征摘要】
1.一种听写内容生成方法，其特征在于，包括：
当识别到用户正在进行观看学习内容时，检测所述用户的眼睛对所述学习内容的任一部分内容的注视时长；
若所述注视时长达到预设时长阈值，从所述学习内容中提取出所述部分内容对应的文本信息作为所述用户的听写内容。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述当识别到用户正在进行观看学习内容时，检测所述用户的眼睛对所述学习内容的任一部分内容的注视时长，包括：
当识别到用户正在进行观看学习内容时，在预设时间段内连续拍摄若干帧用户头部图像，从所述用户头部图像中提取眼睛区域子图；
根据提取的多个所述眼睛区域子图，确定所述用户的眼睛在所述预设时间段内的瞳孔直径以及注视方向；
若所述注视方向指向所述学习内容的任一部分内容，且所述瞳孔直径的扩张系数达到预设系数阈值，判定所述用户的眼睛正在对所述部分内容进行注视，开启计时器进行计时获得计时时长；
将所述计时时长作为所述用户的眼睛对所述部分内容的注视时长。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述根据提取的多个所述眼睛区域子图，确定所述用户的眼睛在所述预设时间段内的瞳孔直径以及注视方向之后，所述方法还包括：
判断所述瞳孔直径是否大于基准瞳孔直径；
若大于所述基准瞳孔直径，获取所述瞳孔直径与基准瞳孔直径的差值；
将所述差值除以所述基准瞳孔直径，获得所述瞳孔直径的扩张系数，所述基准瞳孔直径为所述用户的眼睛在注视点稳定状态下的平均瞳孔直径。
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
若不大于所述基准瞳孔直径，根据提取的多个所述眼睛区域子图，获取眼睛特征参数，所述眼睛特征参数至少包括用户在所述预设时间段内的眨眼频率以及用户上眼皮与下眼皮之间的平均眼皮间距；
判断所述眼睛特征参数是否用于指示眼睛疲劳；
若是，发出用于提醒所述用户眼睛已处于疲劳状态的提醒消息。
5.根据权利要求1至4任一项所述的方法，其特征在于，所述学习内容为文字内容；所述方法还包括：
当识别到用户正在进行观看所述学习内容时，根据所述学习内容中句子的长度和/或所述学习内容的文本类别，确定所述学习内容的理解难度；
根据所述用户的历史文字阅读记录，获得所述用户的文字阅读速度；
根据所述理解难度和所述文字阅读速度，获得所述预设时长阈值。
6.一种学习设备，其特征在于，包括：
检测单元，用于在识别到用户正在进行观看学习内容时，检测所述用户的眼睛对所述学习内容的任一部分内容的注视时长；
生成单元，用于在所述注视时长达到预设时长阈值时，从所述学习内容中提取出所述部分内容对应的文本信息作为所述用户的听写内容。
7.根据权利要求6所述的学习设备，其特征在于，所...
【专利技术属性】
技术研发人员：魏誉荧，
申请(专利权)人：广东小天才科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44
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