一种大学生英语翻译学习辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开的属于学习设备技术领域，具体为一种大学生英语翻译学习辅助装置，包括壳体、显示屏、书写板和扩音孔，所述壳体的前侧壁中央位置设置有显示屏，所述显示屏的后侧设置有智能翻译器和中央处理器，所述壳体的前侧壁底部设置有书写板，所述书写板的后侧设置有文字识别器和文字转换器，所述壳体的前侧壁顶部中央位置开设有多个扩音孔，所述扩音孔的后侧设置有语音播放器，能够的辅助大学生进行英语翻译，同时在使用过程中可以书写，方便操作，也能进行语音翻译，更加智能化，体现了该装置的多功能化。

An auxiliary device for college students to learn English translation

【技术实现步骤摘要】
一种大学生英语翻译学习辅助装置
本技术涉及学习设备
，具体为一种大学生英语翻译学习辅助装置。
技术介绍
随着经济全球化、贸易国际化步伐的不断推进，我国与世界各国的经济、贸易、文化交流日渐增多。在这样的大背景下，我国社会各界急需大量的英语翻译性人才，并且对其有着非常高的要求，而大学作为向社会输送高素质人才的重要源头，因此社会对大学生在大学阶段的英语学习提出了更高的要求。然而我国的许多大学里学生英语翻译能力相对薄弱，而且不懂得在学习过程中与教师进行翻译互动，目前的大学英语学习在对学生英语翻译教学方面非常欠缺，目前大学英语翻译的学习模式比较单一，而以往的英语学习模式已不能与当今的社会需求接轨，这就导致英语翻译的专业学习特色不突出，在实际的教学过程中，许多英语教材没有专门的英语翻译训练，而且在英语教材课后设置的英语练习中没有针对翻译的课后练习，现行的许多大学英语教材限制了学生的翻译能力养成，并且学生课外联系英语翻译的机会少，导致大学英语学习忽视了学生翻译能力的养成；此外，学生的学习任务重，导致没有足够的时间和精力去学习、提升自己的专业能力本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种大学生英语翻译学习辅助装置，其特征在于：包括壳体(100)、显示屏(200)、书写板(300)和扩音孔(400)，所述壳体(100)的前侧壁中央位置设置有显示屏(200)，所述显示屏(200)的后侧设置有智能翻译器(210)和中央处理器(220)，所述壳体(100)的前侧壁底部设置有书写板(300)，所述书写板(300)的后侧设置有文字识别器(310)和文字转换器(320)，所述壳体(100)的前侧壁顶部中央位置开设有多个扩音孔(400)，所述扩音孔(400)的后侧设置有语音播放器(410)。/n

【技术特征摘要】
1.一种大学生英语翻译学习辅助装置，其特征在于：包括壳体(100)、显示屏(200)、书写板(300)和扩音孔(400)，所述壳体(100)的前侧壁中央位置设置有显示屏(200)，所述显示屏(200)的后侧设置有智能翻译器(210)和中央处理器(220)，所述壳体(100)的前侧壁底部设置有书写板(300)，所述书写板(300)的后侧设置有文字识别器(310)和文字转换器(320)，所述壳体(100)的前侧壁顶部中央位置开设有多个扩音孔(400)，所述扩音孔(400)的后侧设置有语音播放器(410)。


2.根据权利要求1所述的一种大学生英语翻译学习辅助装置，其特征在于：所述壳体(100)的左侧顶部设置有音量调节按钮(110)，所述音量调节按钮(110)的底部设置有开关键(120)，所述壳体(100)的底部右侧开有充电孔(130)，所述壳体(100)的底部左侧开有耳机插孔(140)。


3.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：王蓉，
申请(专利权)人：兰州资源环境职业技术学院，
类型：新型
国别省市：甘肃;62