本实用新型专利技术公开了一种日语教学用多功能贸易展示装置，包括展示装置主体，展示装置主体的底端安装有底座，底座的中部顶端安装有立柱，立柱的中部安装有桌板，桌板的上侧安装有五十音板，五十音板的顶端安装有白板，白板的一侧表面中部安装有第一固定件，立柱的顶端安装有旋转轴，桌板的另一端安装有音频录播器，立柱的下侧安装有第二固定件，第二固定件的内侧安装有横杆，横杆的中部顶端安装有支撑杆，五十音板内侧安装有五十个塑料块，塑料块的底端安装有磁石。本实用新型专利技术通过在桌板上演练贸易沟通过程，并通过音频录播器对沟通过程中的发音和语句详细分析，同时使用五十音板配合白板讲解准确发音。
A multifunctional trade display device for Japanese Teaching
【技术实现步骤摘要】
一种日语教学用多功能贸易展示装置
本技术涉及教学领域，特别涉及一种日语教学用多功能贸易展示装置。
技术介绍
随着经济全球化的快速发展，经济贸易的学习也更加重要，课程也在不断的增加，经济贸易涉及很多种类的学科，特别是在日语贸易教学过程中，涉及到口语的标准化演练和口语讲解，但由于目前的教学展板功能单一，对学生的实际演练教学较少，同时对日语口语的听说能力没有详细的讲解，因此实用性不强。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种日语教学用多功能贸易展示装置，可做到让学生参与到教学和实际演练中，同时经录制播放并配合五十音板详细分析学生的口语听说能力，从而增加教学印象。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：本技术一种日语教学用多功能贸易展示装置，包括展示装置主体，所述展示装置主体的底端安装有底座，所述底座的中部顶端安装有立柱，所述立柱的中部安装有桌板，所述桌板的表面中部安装有隔板，所述桌板的上侧安装有五十音板，所述五十音板的顶端安装有白板，所述白板的一侧表面中部安装有第一固定件，所述立柱的顶端安装有旋转轴，所述桌板的另一端安装有音频录播器，所述立柱的下侧安装有第二固定件，所述第二固定件的内侧安装有横杆，所述横杆的中部顶端安装有支撑杆，所述五十音板内侧安装有五十个塑料块，所述塑料块的底端安装有磁石。作为本技术的一种优选技术方案，所述立柱和第一固定件通过旋转轴活动连接，所述白板和第一固定件固定连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述隔板和桌板固定连接，且隔板安装至桌板的中部，所述五十音板和白板底端中部固定连接，所述音频录播器和桌板固定连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述立柱和第二固定件固定连接，所述横杆和第二固定件为贯穿卡扣连接，所述横杆和支撑杆为固定连接，所述支撑杆和桌板固定连接，且支撑杆在桌板底端三分之一处。作为本技术的一种优选技术方案，所述五十音板由铁金属制作而成，所述塑料块和五十音板通过磁石吸附活动连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述底座由钢金属材料制作，其结构为圆锥形。作为本技术的一种优选技术方案，所述白板由瓦楞纸和镀锌板所构成，所述白板长度为桌板长度的三分之二。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：本技术通过在桌板上演练贸易沟通过程，并通过音频录播器对沟通过程中的发音和语句详细分析，同时使用五十音板配合白板讲解准确发音，使学生在教学过程中更有参与感，而多感官体验加深对课程的印象。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术的整体结构示意图；图2是本技术的侧面结构示意图；图3是本技术的局部结构示意图；图4是本技术的五十音板结构示意图；图中：1、展示装置主体；2、底座；3、立柱；301、第二固定件；302、横杆；303、支撑杆；4、桌板；401、音频录播器；5、隔板；6、五十音板；601、塑料块；602、磁石；7、白板；701、第一固定件；702、旋转轴。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。其中附图中相同的标号全部指的是相同的部件。实施例1如图1-4所示，本技术提供一种日语教学用多功能贸易展示装置，包括展示装置主体1，展示装置主体1的底端安装有底座2，底座2的中部顶端安装有立柱3，立柱3的中部安装有桌板4，桌板4的表面中部安装有隔板5，桌板4的上侧安装有五十音板6，五十音板6的顶端安装有白板7，白板7的一侧表面中部安装有第一固定件701，立柱3的顶端安装有旋转轴702，桌板4的另一端安装有音频录播器401，立柱3的下侧安装有第二固定件301，第二固定件301的内侧安装有横杆302，横杆302的中部顶端安装有支撑杆303，五十音板6内侧安装有五十个塑料块601，塑料块601的底端安装有磁石602。进一步的，立柱3和第一固定件701通过旋转轴702活动连接，白板7和第一固定件701固定连接，使白板7可通过第一固定件701与旋转轴702的活动连接调整角度。隔板5和桌板4固定连接，且隔板5安装至桌板4的中部，五十音板6和白板7底端中部固定连接，音频录播器401和桌板4固定连接，使隔板5两侧的对话可被桌板一端的音频录播器401所记录，同时音频录播器401的播放也使得隔板5两侧的人员能听得足够清晰。立柱3和第二固定件301固定连接，横杆302和第二固定件301为贯穿卡扣连接，横杆302和支撑杆303为固定连接，支撑杆303和桌板4固定连接，且支撑杆303在桌板4底端三分之一处，使桌板4可受到支撑杆303的支撑力，从而增加桌板4上的承重能力。五十音板6由铁金属制作而成，塑料块601和五十音板6通过磁石602吸附活动连接，使塑料块601可通过磁石602在五十音板6上吸附，同时能够经外力松动吸附，使塑料块601能够经磁石602吸附至白板上7进行音标讲解。底座2由钢金属材料制作，其结构为圆锥形，使底座2能够更稳固的承载上部结构的中立，圆锥结构使得立柱3底端更稳固。白板7由瓦楞纸和镀锌板所构成，白板7长度为桌板4长度的三分之二，使白板7能够被白板笔进行书写，同时可使用磁铁吸附，而白板7的长度使讲解人员能够方便在白板7上书写。具体的，展示装置主体1的底座1支撑立柱3，使立柱3可通过第一固定件701和旋转轴702固定白板7的位置，同时在白板7的中部底端安装五十音板6，而五十音板6上的塑料块601则写有日语的五十音音标，从而使得塑料块601经磁石602可吸附至白板7上，在白板7上可对日语的发音进行详细讲解，立柱3的下侧安装的第二固定件301则与横杆302和支撑杆303支撑桌板4，桌板与立柱3固定连接，在短边一端设置音频录播器401，长边一端设置隔板5，使桌板两侧可模拟贸易交流和口语辩论，对话过程则可以被音频录波器401所记录播放，从而对交流过程中的口语产生分析和纠正，加深对课程中听说的印象。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种日语教学用多功能贸易展示装置，包括展示装置主体(1)，其特征在于，所述展示装置主体(1)的底端安装有底座(2)，所述底座(2)的中部顶端安装有立柱(3)，所述立柱(3)的中部安装有桌板(4)，所述桌板(4)的表面中部安装有隔板(5)，所述桌板(4)的上侧安装有五十音板(6)，所述五十音板(6)的顶端安装有白板(7)，所述白板(7)的一侧表面中部安装有第一固定件(701)，所述立柱(3)的顶端安装有旋转轴(702)，所述桌板(4)的另一端安装有音频录播器(401)，所述立柱(3)的下侧安装有第二固定件(301)，所述第二固定件(301)的内侧安装有横杆(302)，所述横杆(302)的中部顶端安装有支撑杆(303)，所述五十音板(6)内侧安装有五十个塑料块(601)，所述塑料块(601)的底端安装有磁石(602)。/n
【技术特征摘要】
1.一种日语教学用多功能贸易展示装置，包括展示装置主体(1)，其特征在于，所述展示装置主体(1)的底端安装有底座(2)，所述底座(2)的中部顶端安装有立柱(3)，所述立柱(3)的中部安装有桌板(4)，所述桌板(4)的表面中部安装有隔板(5)，所述桌板(4)的上侧安装有五十音板(6)，所述五十音板(6)的顶端安装有白板(7)，所述白板(7)的一侧表面中部安装有第一固定件(701)，所述立柱(3)的顶端安装有旋转轴(702)，所述桌板(4)的另一端安装有音频录播器(401)，所述立柱(3)的下侧安装有第二固定件(301)，所述第二固定件(301)的内侧安装有横杆(302)，所述横杆(302)的中部顶端安装有支撑杆(303)，所述五十音板(6)内侧安装有五十个塑料块(601)，所述塑料块(601)的底端安装有磁石(602)。
2.根据权利要求1所述的一种日语教学用多功能贸易展示装置，其特征在于，所述立柱(3)和第一固定件(701)通过旋转轴(702)活动连接，所述白板(7)和第一固定件(701)固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种日语教学用多功能贸易展示装置，其特征...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘紫薇，吕美佳，
申请(专利权)人：刘紫薇，
类型：新型
国别省市：江西;36
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。