【技术实现步骤摘要】
一种数学用文件夹
本技术涉及办公工具
,尤其涉及一种数学用文件夹。
技术介绍
小学数学老师为方便学生的理解,会在课堂上要经常画图,还会通过时钟或钟表演示一些钟表的知识进行讲解。因此上课时,老师需要携带教科书、教案以及各种尺子或钟表等教学教具,比较繁琐。而且,在使用时也是需要将每个教具一一拿出来使用,增加工作量,降低教学质量。
技术实现思路
本技术为解决现存问题提供一种数学用文件夹,可以将上课携带教科书、教案与尺子、钟表等教具结合为一体的教具,携带方便,使用便携。本技术解决其技术问题所采用的技术方案为:一种数学用文件夹,包括:半环形面板、左夹板、侧面板和右夹板,其中:所述侧面板的两边分别与左夹板和右夹板连接固定,所述左夹板又连接固定半环形面板且半环形面板的半径与左夹板宽的和与右夹板的宽一致,半环形面板的圆心位于左夹板的左边长的中间点上,所述半环形面板的圆心处经轴心活动固定两个旋转尺,所述半环形面板的内边上设有沟槽,所述沟槽延长至左夹板、侧面板和右夹板上组成一个圆形沟槽,两个旋转尺的端头固定 ...
【技术保护点】
1.一种数学用文件夹,包括:半环形面板(1)、左夹板(4)、侧面板(6)和右夹板(7),其特征在于:所述侧面板(6)的两边分别与左夹板(4)和右夹板(7)连接固定,所述左夹板(4)又连接固定半环形面板(1)且半环形面板的半径与左夹板(4)宽的和与右夹板(7)的宽一致,半环形面板(1)的圆心位于左夹板(4)的左边长的中间点上,所述半环形面板(1)的圆心处经轴心(5)活动固定两个旋转尺(3),所述半环形面板(1)的内边上设有沟槽,所述沟槽延长至左夹板(4)、侧面板(6)和右夹板(7)上组成一个圆形沟槽(9),两个旋转尺(3)的端头固定在圆形沟槽(9)内使得旋转尺(3)可在圆形沟 ...
【技术特征摘要】
1.一种数学用文件夹,包括:半环形面板(1)、左夹板(4)、侧面板(6)和右夹板(7),其特征在于:所述侧面板(6)的两边分别与左夹板(4)和右夹板(7)连接固定,所述左夹板(4)又连接固定半环形面板(1)且半环形面板的半径与左夹板(4)宽的和与右夹板(7)的宽一致,半环形面板(1)的圆心位于左夹板(4)的左边长的中间点上,所述半环形面板(1)的圆心处经轴心(5)活动固定两个旋转尺(3),所述半环形面板(1)的内边上设有沟槽,所述沟槽延长至左夹板(4)、侧面板(6)和右夹板(7)上组成一个圆形沟槽(9),两个旋转尺(3)的端头固定在圆形沟槽(9)内使得旋转尺(3)可在圆形沟槽(9)内运动且运动轨迹是个圆,所述右夹板(7)上设有活页夹(8),所述侧面板(6)的外面固定直尺板(11),所述直尺板(11)相对侧面板(6)可旋转。
2.根据权利要求1所述的一种数学用文件夹,其特征在于:所述半环形面板(1)上设有角度刻度(2)。
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