教学系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种教学系统，教学系统包括教学空间、摄像装置和桌体。摄像装置设置在教学空间上方。摄像装置用于拍摄教学空间内的视频。桌体上设置有与摄像装置连接的显示装置，显示装置用于显示摄像装置拍摄的内容，桌体上设置有自动升降台，显示装置设置在自动升降台，自动升降台可选择的带动显示装置露出桌体或者是收容于桌体。用户能够通过摄像装置和显示装置获取教学空间内的视频，从而能够第一时间得知教学空间内的学生是否出现开小差或者是逃课等情况，提升教学质量。通过自动升降台的设置，在需要使用显示装置时候，能够通过自动升降台将显示装置露出桌体，如此能够防止外界灰尘或者是水汽进入显示装置导致显示装置的损坏。

teaching system

【技术实现步骤摘要】
教学系统
本技术涉及网络教育设备
，尤其涉及一种教学系统。
技术介绍
随着互联网技术的发展，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革，也深刻地影响到了教育教学领域。相比传统的教学方式，基于互联网的在线教学系统可以动态地管理各种学科的学习材料和考试信息，学生学习时间灵活，突破了时空的界限，同时大大的节省了教育资源。目前学校的多媒体教室的规模不断扩大，随之出现的问题是：后排的学生听不清教学内容，容易逃课，导致影响教学效果。
技术实现思路
有鉴于此，本技术提供一种教学系统。本技术提供一种教学系统，其包括：教学空间；设置在所述教学空间上方的摄像装置，所述摄像装置用于拍摄所述教学空间内的视频；和桌体，所述桌体上设置有与所述摄像装置连接的显示装置，所述显示装置用于显示所述摄像装置拍摄的内容，所述桌体上设置有自动升降台，所述显示装置设置在所述自动升降台，所述自动升降台可选择的带动所述显示装置露出所述桌体或者是收容于所述桌体。本技术实施方式的教学系统通过摄像装置和显示装置的设置，用户能够通过摄像装置和显示装置获取教学空间内的视频，从而能够第一时间得知教学空间内的学生是否出现开小差或者是逃课等情况，提升教学质量。通过自动升降台的设置，在需要使用显示装置时候，能够通过自动升降台将显示装置露出桌体，在不需要时候显示装置时候能够通过自动升降台将显示装置收容于桌体，如此能够防止外界灰尘或者是水汽进入显示装置导致显示装置的损坏。在某些实施方式中，所述桌体设置有存储空间，所述存储空间用于存放与所述显示装置连接的主机。在某些实施方式中，所述教学系统还包括设置在所述教学空间上方的音箱，所述音箱与所述主机连接。在某些实施方式中，所述桌体上设置有语音播放装置，所述语音播放装置与所述音箱连接。在某些实施方式中，所述桌体上设置有控制装置，所述控制装置与所述自动升降台连接，用户能够通过所述控制装置控制所述自动升降台可选择的带动所述显示装置露出所述桌体或者是收容于所述桌体，所述控制装置的芯片型号为STM32F103C8T6。在某些实施方式中，所述桌体包括有容置空间，所述容置空间方便用户放置物品。在某些实施方式中，所述桌体包括有移动台，所述移动台位于所述容置空间，所述移动台上放置有投影装置，用户能够推动所述移动台以使所述投影装置移出所述容置空间或者是移入所述容置空间。在某些实施方式中，所述移动台与所述控制装置连接，用户能够通过所述控制装置控制所述移动台移动以使所述投影装置移出所述容置空间或者是移入所述容置空间。在某些实施方式中，所述桌体包括桌脚，所述桌脚处设置有伸缩装置，所述伸缩装置与所述控制装置连接，用户能够通过所述控制装置控制桌体的上升和下降。在某些实施方式中，所述桌体上设置有开关，所述开关与所述显示装置、所述摄像装置、所述投影装置和所述音箱连接，用户能够通过所述开关来控制所述开关与所述显示装置、所述摄像装置、所述投影装置和所述音箱连的开启和关闭。本技术的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本技术的实践了解到。附图说明本技术的上述和/或附加的方面和优点从结合下面附图对实施方式的描述中将变得明显和容易理解，其中：图1是本技术实施方式的教学系统的结构示意图；图2是本技术实施方式的教学系统的又一结构示意图。主要元件符号说明：教学系统100；教学空间10；摄像装置11；桌体12；显示装置13；自动升降台14；收容空间15；存储空间16；音箱17；语音播放装置18；控制装置19；控制电路板191；升降台按钮1911；移动台按钮1912；伸缩按钮1913；容置空间20；移动台21；桌脚22；伸缩装置23；开关24。具体实施方式下面详细描述本技术的实施方式，所述实施方式的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施方式是示例性的，仅用于解释本技术，而不能理解为对本技术的限制。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接或可以相互通讯；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。下文的公开提供了许多不同的实施方式或例子用来实现本技术的不同结构。为了简化本技术的公开，下文中对特定例子的部件和设置进行描述。当然，它们仅仅为示例，并且目的不在于限制本技术。此外，本技术可以在不同例子中重复参考数字和/或参考字母，这种重复是为了简化和清楚的目的，其本身不指示所讨论各种实施方式和/或设置之间的关系。此外，本技术提供了的各种特定的工艺和材料的例子，但是本领域普通技术人员可以意识到其他工艺的应用和/或其他材料的使用。本技术提供一种教学系统100，教学系统100包括教学空间10、摄像装置11和桌体12。摄像装置11设置在教学空间10上方。摄像装置11用于拍摄教学空间10内的视频。桌体12上设置有与摄像装置11连接的显示装置13，显示装置13用于显示摄像装置11拍摄的内容，桌体12上设置有自动升降台14，显示装置13设置在自动升降台14，自动升降台14可选择的带动显示装置13露出桌体12或者是收容于桌体12。本技术实施方式的教学系统100通过摄像装置11和显示装置13的设置，用户能够通过摄像装置11和显示装置13获取教学空间10内的视频，从而能够第一时间得知教学空间10内的学生是否出现开小差或者是逃课等情况，提升教学质量。通过自动升降台14的设置，在需要使用显示装置13时候，能够通过自动升降台14将显示装置13露出桌体12，在不需要时候显示装置13时候能够通过自动升降台14将显示装置13收容于桌体12，如此能够防止外界灰尘或者是水汽进入显示装置13导致显示装置13的损坏。其中，自动升降台14可以包括有液压升降机，通过液压升降机的液压油的压力传动以使得自动升降台14实现本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学系统，其特征在于，包括：/n教学空间；/n设置在所述教学空间上方的摄像装置，所述摄像装置用于拍摄所述教学空间内的视频；和/n桌体，所述桌体上设置有与所述摄像装置连接的显示装置，所述显示装置用于显示所述摄像装置拍摄的内容，所述桌体上设置有自动升降台，所述显示装置设置在所述自动升降台，所述自动升降台可选择的带动所述显示装置露出所述桌体或者是收容于所述桌体。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学系统，其特征在于，包括：
教学空间；
设置在所述教学空间上方的摄像装置，所述摄像装置用于拍摄所述教学空间内的视频；和
桌体，所述桌体上设置有与所述摄像装置连接的显示装置，所述显示装置用于显示所述摄像装置拍摄的内容，所述桌体上设置有自动升降台，所述显示装置设置在所述自动升降台，所述自动升降台可选择的带动所述显示装置露出所述桌体或者是收容于所述桌体。


2.如权利要求1所述的教学系统，其特征在于，所述桌体设置有存储空间，所述存储空间用于存放与所述显示装置连接的主机。


3.如权利要求2所述的教学系统，其特征在于，所述教学系统还包括设置在所述教学空间上方的音箱，所述音箱与所述主机连接。


4.如权利要求3所述的教学系统，其特征在于，所述桌体上设置有语音播放装置，所述语音播放装置与所述音箱连接。


5.如权利要求3所述的教学系统，其特征在于，所述桌体上设置有控制装置，所述控制装置与所述自动升降台连接，用户能够通过所述控制装置控制所述自动升降台可选择的带动所述显示装置露出所述桌体或者是收容于所述桌体，所述控制装置的...

【专利技术属性】
技术研发人员：庄妙群，
申请(专利权)人：庄妙群，
类型：新型
国别省市：广东;44