【技术实现步骤摘要】
一种幼儿教学用积木玩具
本技术涉及儿童玩具
,具体为一种幼儿教学用积木玩具。
技术介绍
对幼儿的智力开发教育有很多方法,人们普遍采用了积木玩具来提高幼儿的智力,积木通常是立方的木头或塑料固体玩具,一般在每一表面装饰着字母或图画,容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式,可开发儿童智力,可拼成房子,各种动物等,能够培养儿童的空间立体感,但是,积木玩具在幼儿玩耍之后都存在不方便收拾的问题,若收拾积木,就要浪费时间,过程繁琐,若不收拾积木,积木杂乱放置影响室内空间,因此,需要一种方便收拾的幼儿教学用积木玩具。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种幼儿教学用积木玩具,解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的,本技术通过以下技术方案予以实现:一种幼儿教学用积木玩具,包括底座、玩具箱、升降装置、积木放置板和桌面盖板,所述底座的上表面固定连接有玩具箱,所述玩具箱的内部设置有升降装置,所述升降装置包括壳体、转动轴、第一锥齿轮、第二锥齿轮 ...
【技术保护点】
1.一种幼儿教学用积木玩具,包括底座(1)、玩具箱(2)、升降装置(3)、积木放置板(4)和桌面盖板(5),其特征在于:所述底座(1)的上表面固定连接有玩具箱(2),所述玩具箱(2)的内部设置有升降装置(3),所述升降装置(3)包括壳体(301)、转动轴(302)、第一锥齿轮(303)、第二锥齿轮(304)、螺纹转筒(305)和螺纹柱(306),所述壳体(301)的一侧插接有转动轴(302),所述转动轴(302)的一端固定连接有第一锥齿轮(303),所述第一锥齿轮(303)的一侧啮合连接有第二锥齿轮(304),所述第二锥齿轮(304)固定连接于螺纹转筒(305)的外表面,所 ...
【技术特征摘要】
1.一种幼儿教学用积木玩具,包括底座(1)、玩具箱(2)、升降装置(3)、积木放置板(4)和桌面盖板(5),其特征在于:所述底座(1)的上表面固定连接有玩具箱(2),所述玩具箱(2)的内部设置有升降装置(3),所述升降装置(3)包括壳体(301)、转动轴(302)、第一锥齿轮(303)、第二锥齿轮(304)、螺纹转筒(305)和螺纹柱(306),所述壳体(301)的一侧插接有转动轴(302),所述转动轴(302)的一端固定连接有第一锥齿轮(303),所述第一锥齿轮(303)的一侧啮合连接有第二锥齿轮(304),所述第二锥齿轮(304)固定连接于螺纹转筒(305)的外表面,所述螺纹转筒(305)的内部螺纹连接有螺纹柱(306),所述螺纹柱(306)贯穿壳体(301)的顶部并与积木放置板(4)固定连接,所述玩具箱(2)的顶部设置有桌面盖板(5)。
2.根据权利要求1所述的一种幼儿教学用积木玩具,其特征在于:所述玩具箱(2)的内侧壁固定连接有电机(6),所述转动轴(302)远离第一锥齿轮(303)的一端与电机(6)固定连接。
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