【技术实现步骤摘要】
一种音乐教学用管乐放置装置
本技术涉及音乐教学
，具体涉及一种音乐教学用管乐放置装置。
技术介绍
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，音乐可以分为声乐和器乐两大类别，而管乐就是器乐中的一种，管乐器由于其特殊的形状，放置起来较为不便，而如果随意放置的话又容易对其造成损坏，造成不必要的经济损失，于是需要用到管乐器放置架，其不仅能解决管乐器的放置问题，还能起到一定的装饰作用。现有的管乐器放置架只能够简单的对管乐器进行放置收纳，往往都不可以根据具体的管乐长度和直径来进行调节，无法适配不同尺寸管乐器的放置，常需要根据不同的管乐单独制作不同的放置装置，不仅浪费了大量的材料，提高了成本，且稳定性较差，在放置时管乐器极易因为人们的碰触而倾倒，对管乐器造成损坏，给使用者带来一定的损失，其次，在音乐教学过程中，也十分不利于音乐老师的教学使用。因此，研制开发一种稳定性好，适配各种尺寸的管乐放置，使用方便的音乐教学用管乐放置装置是客观需要的。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种稳定性好，适配各种尺寸的管乐放置，使用方便的...
【技术保护点】
1.一种音乐教学用管乐放置装置，其特征在于：包括箱体（1）和安装在箱体（1）底部的垫块（2），所述箱体（1）内并列布置有多组放置机构（3），所述放置机构（3）包括两个间隔设置的卡爪机构，卡爪机构包括弹簧筒（4）和弹簧（5），所述弹簧筒（4）竖直安装在箱体（1）内的底部，顶部连接有顶板（6），顶板（6）的两侧连接有限位板（7），弹簧筒（4）的侧壁上开设有竖条形通孔（8），限位板（7）的端部穿过竖条形通孔（8）后连接有升降板（9），所述顶板（6）上连接有竖杆（10），竖杆（10）的上端穿过箱体（1）的顶部后伸出到箱体（1）的上方，竖杆（10）的上端通过转轴转动连接有两个夹持爪（...
【技术特征摘要】
1.一种音乐教学用管乐放置装置，其特征在于：包括箱体（1）和安装在箱体（1）底部的垫块（2），所述箱体（1）内并列布置有多组放置机构（3），所述放置机构（3）包括两个间隔设置的卡爪机构，卡爪机构包括弹簧筒（4）和弹簧（5），所述弹簧筒（4）竖直安装在箱体（1）内的底部，顶部连接有顶板（6），顶板（6）的两侧连接有限位板（7），弹簧筒（4）的侧壁上开设有竖条形通孔（8），限位板（7）的端部穿过竖条形通孔（8）后连接有升降板（9），所述顶板（6）上连接有竖杆（10），竖杆（10）的上端穿过箱体（1）的顶部后伸出到箱体（1）的上方，竖杆（10）的上端通过转轴转动连接有两个夹持爪（11），夹持爪（11）的内壁为外凸的弧形，夹持爪（11）的内壁上依次设置有柔性软垫（12）和防滑垫（13），所述升降板（9）上铰接有活动杆（14），活动杆（14）的上端铰接有L形推板（15），L形推板（15）的上端与夹持爪（11）的外表面接触，所述箱体（1）的上表面设置有支撑杆（16），支撑杆（16）的上端与L形推板（15）的中部转动连接。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用管乐放置装置，其特征在于:每组所述放置机构（3）中两弹簧筒（4）竖直中心线之间的距离为L，各组放置机构（3）中L的长度不同。...
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