一种使用方便的小学教学用教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种使用方便的小学教学用教学板，涉及教学装置领域，其包括竖向的教学板，所述教学板的前侧设有书写区，书写区的上方设有嵌装固定于教学板上的触摸屏，所述教学板两端的前、后侧均铰接有连接杆，位于教学板同一端的两个连接杆的另一端之间固定有手持杆，所述教学板两端的底面均设有竖向的插孔，插孔内滑动配合有支撑杆，所述支撑杆的上端固定有第一固定圈，插孔的顶壁上均固定有第二固定圈。本实用新型专利技术不仅能够在需要时对教学板进行支撑，且其支撑高度能够根据需要进行调节，同时，当其不使用时，支撑杆等部件能够得到隐藏，从而方便携带，整个教学板结构简单，制作成本低，使用方便。

A convenient teaching board for primary school teaching

【技术实现步骤摘要】
一种使用方便的小学教学用教学板
本技术涉及教学装置领域，尤其涉及一种使用方便的小学教学用教学板。
技术介绍
目前，在教师进行家教或者在室外进行教学时，通常会携带教学板进行教学，然而，传统的教学板就是单一的板体，教学方式比较单一，而且其需要额外携带支撑装置进行支撑，非常不方便，另外，现有的一些带有支撑的一体式教学板，其支撑使得教学板体积庞大，不方便进行携带，使用不够便利，为此需要一种使用方便的教学板。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种使用方便的小学教学用教学板。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种使用方便的小学教学用教学板，包括竖向的教学板，所述教学板的前侧设有书写区，书写区的上方设有嵌装固定于教学板上的触摸屏，所述教学板两端的前、后侧均铰接有连接杆，位于教学板同一端的两个连接杆的另一端之间固定有手持杆，所述教学板两端的底面均设有竖向的插孔，插孔内滑动配合有支撑杆，所述支撑杆的上端固定有第一固定圈，插孔的顶壁上均固定有第二固定圈，位于同一个所述插孔内的第一固定圈和第本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种使用方便的小学教学用教学板，包括竖向的教学板(1)，其特征在于，所述教学板(1)的前侧设有书写区(2)，书写区(2)的上方设有嵌装固定于教学板(1)上的触摸屏(3)，所述教学板(1)两端的前、后侧均铰接有连接杆(5)，位于教学板(1)同一端的两个连接杆(5)的另一端之间固定有手持杆(6)，所述教学板(1)两端的底面均设有竖向的插孔(7)，插孔(7)内滑动配合有支撑杆(8)，所述支撑杆(8)的上端固定有第一固定圈(9)，插孔(7)的顶壁上均固定有第二固定圈(10)，位于同一个所述插孔(7)内的第一固定圈(9)和第二固定圈(10)之间固定有拉簧(11)，所述支撑杆(8)的下端穿出插孔(7)...

【技术特征摘要】
1.一种使用方便的小学教学用教学板，包括竖向的教学板(1)，其特征在于，所述教学板(1)的前侧设有书写区(2)，书写区(2)的上方设有嵌装固定于教学板(1)上的触摸屏(3)，所述教学板(1)两端的前、后侧均铰接有连接杆(5)，位于教学板(1)同一端的两个连接杆(5)的另一端之间固定有手持杆(6)，所述教学板(1)两端的底面均设有竖向的插孔(7)，插孔(7)内滑动配合有支撑杆(8)，所述支撑杆(8)的上端固定有第一固定圈(9)，插孔(7)的顶壁上均固定有第二固定圈(10)，位于同一个所述插孔(7)内的第一固定圈(9)和第二固定圈(10)之间固定有拉簧(11)，所述支撑杆(8)的下端穿出插孔(7)并转动连接有纵向的底杆(13)，所述支撑杆(8)的下端设有螺纹，且支撑杆(8)的下端螺纹连接有位于底杆(13)上方的螺母(14)，所述教学板(1)的前侧螺纹连接有锁紧螺钉(4)，锁紧螺钉(4)的一端伸入插孔(7)内并与支撑杆(8)相抵。


2.根据权利要求1所述的一种使用方便的小学教学用教学板，其特征在于，所述底杆(13)上设有...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙洁玉，
申请(专利权)人：利辛县第四小学，
类型：新型
国别省市：安徽;34