【技术实现步骤摘要】
一种学校用便于分类的档案携带包
本技术涉及办公用品
,具体为一种学校用便于分类的档案携带包。
技术介绍
学校里会有各种各样的档案,例如学生档案,老师档案,教育计划档案等等,有些时候,工作人员需要携带这些档案外出,所以等需要档案包来存放。但是目前的档案包不便于分类,且目前档案包大多是手提式的,如果使用者提着时间过长,手会感到疲惫,还有就是工作人员在携带档案包外出时,可能会因为大意而导致档案包的丢失,从而造成巨大的损失,因此我们提出了一种学校用便于分类的档案携带包来解决上述问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种学校用便于分类的档案携带包,解决了现有档案包不便于分类,且手提时间过长,会导致使用者手臂劳累以及不具备定位追踪的问题。(二)技术方案为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种学校用便于分类的档案携带包,包括包体,所述包体的内部对称固定有隔板,所述包体的顶部开设有开口,所述开口安装有拉链,所述包体的两侧壁均安装有手提环,所述包体的 ...
【技术保护点】
1.一种学校用便于分类的档案携带包,包括包体(1),其特征在于:所述包体(1)的内部对称固定有隔板(2),所述包体(1)的顶部开设有开口(3),所述开口(3)安装有拉链(4),所述包体(1)的两侧壁均安装有手提环(5),所述包体(1)的一侧壁对称安装有第一背带(6),所述第一背带(6)的下方对称设置有第二背带(7),所述第二背带(7)的一端均与包体(1)的一侧壁固定连接,所述第一背带(6)的一侧壁均固定有连接块(8),所述连接块(8)的一侧壁均开设有通孔(9),所述第二背带(7)远离包体(1)的一端分别穿过相对应的通孔(9),所述连接块(8)的底部均固定有箱体(10),所述 ...
【技术特征摘要】
1.一种学校用便于分类的档案携带包,包括包体(1),其特征在于:所述包体(1)的内部对称固定有隔板(2),所述包体(1)的顶部开设有开口(3),所述开口(3)安装有拉链(4),所述包体(1)的两侧壁均安装有手提环(5),所述包体(1)的一侧壁对称安装有第一背带(6),所述第一背带(6)的下方对称设置有第二背带(7),所述第二背带(7)的一端均与包体(1)的一侧壁固定连接,所述第一背带(6)的一侧壁均固定有连接块(8),所述连接块(8)的一侧壁均开设有通孔(9),所述第二背带(7)远离包体(1)的一端分别穿过相对应的通孔(9),所述连接块(8)的底部均固定有箱体(10),所述箱体(10)的内部均滑动连接有梯形块(11),所述梯形块(11)的一侧壁均固定有横杆(12),所述横杆(12)远离梯形块(11)的一端均滑动穿过箱体(10)相邻的一侧壁固定有压块(13),所述梯形块(11)的另一侧壁均固定有弹簧(14),所述弹簧(14)远离梯形块(11)的一端与箱体(10)相邻的一侧壁固定连接,所述梯形块(11)的顶部均滑动连接有支撑杆(15),所述支撑杆(15)远离梯形块(11)的一端均依次滑动穿过箱体(10)的顶部和连接块(8)的底部固定有压板(16),且压板(16)设置在通孔(9)内,所述压板(16)的顶部与第二背带(7)的底部接触,所述第二背带(7)的顶部与通孔(9)的顶部内壁接触,所述连接块(8)的顶部开设有放置槽(17),所...
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