【技术实现步骤摘要】
软件教学用便携式计算机辅助支撑装置
本技术涉及软件教学
，具体为软件教学用便携式计算机辅助支撑装置。
技术介绍
在教学过程中，各种软件的教学是必不可少的，当今软件教学多在学校公共机房中进行，教学过程老师的讲授和学生的自学密不可分，其中老师教授主要通过现有先进的多媒体技术，软件教学过程中，如Photoshop、VI等软件的教学，每一个任务的完成需要十几到二十几个步骤，有的甚至三十多个步骤，往往需要长时间的使用计算机，为了提高教学效率，教师往往使用便携式计算机进行操作，便携式计算机在工作过程中往往会产生大量的热量，在长时间使用时，其本身的散热装置往往会出现负载过大的情况，造成机身发热的问题，尤其是当外界环境温度较高时，散热效果不明显，影响计算机的使用寿命，然而现有的便携式计算机支架，往往采用固定式支撑方式，不能进行角度调节，使用较为不便，且大都采用风冷式散热结构，结构较为简单，鉴于此，针对上述问题深入研究，遂有本案产生。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术提供了软件教学用便携式计算机辅助支撑装置，解决...
【技术保护点】
1.一种软件教学用便携式计算机辅助支撑装置，包括基座(1)以及固定架(2)，其特征在于，所述固定架(2)安设于所述基座(1)上，所述固定架(2)上安设有辅助支撑结构，所述固定架(2)内安设有冷却降温结构；/n所述辅助支撑结构包括：连接板(3)、卡接固定部以及角度调节部；/n所述连接板(3)安设于所述固定架(2)上、且一端与所述固定架(2)侧壁活动连接，所述连接板(3)上均匀开设有透气孔，所述连接板(3)上安设有卡接固定部，所述角度调节部安设于所述固定架(2)上、且与所述连接板(3)下侧壁面相连接；/n所述冷却降温结构包括：支撑架(4)、风冷降温部以及水冷调节部；/n所述支撑...
【技术特征摘要】
1.一种软件教学用便携式计算机辅助支撑装置，包括基座(1)以及固定架(2)，其特征在于，所述固定架(2)安设于所述基座(1)上，所述固定架(2)上安设有辅助支撑结构，所述固定架(2)内安设有冷却降温结构；
所述辅助支撑结构包括：连接板(3)、卡接固定部以及角度调节部；
所述连接板(3)安设于所述固定架(2)上、且一端与所述固定架(2)侧壁活动连接，所述连接板(3)上均匀开设有透气孔，所述连接板(3)上安设有卡接固定部，所述角度调节部安设于所述固定架(2)上、且与所述连接板(3)下侧壁面相连接；
所述冷却降温结构包括：支撑架(4)、风冷降温部以及水冷调节部；
所述支撑架(4)安设于所述固定架(2)内，所述风冷降温部安设于所述支撑架(4)内，所述水冷调节部安设于所述支撑架(4)内、且位于所述风冷降温部下方。
2.根据权利要求1所述的一种软件教学用便携式计算机辅助支撑装置，其特征在于，所述卡接固定部包括一对结构相同的连接铰(5)、一对结构相同的挡片(6)以及一对结构相同的橡胶垫(7)；
一对所述连接铰(5)一端分别安设于所述连接板(3)一端上，一对所述挡片(6)分别安设于一对所述连接铰(5)的另一端上，一对所述橡胶垫(7)分别安设于一对所述挡片(6)的上侧壁面上。
3.根据权利要求1所述的一种软件教学用便携式计算机辅助支撑装置，其特征在于，所述角度调节部包括滑槽(8)、滑块(9)以及第一电动推杆(10)；
所述连接板(3)下侧壁面上开设有矩形槽，所述滑槽...
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