【技术实现步骤摘要】
一种平面静动摩擦力探究实验装置
本技术属于物理实验装置领域，具体地说是一种平面静动摩擦力探究实验装置。
技术介绍
摩擦力教学器材能够帮助学生理解、记忆摩擦力的特性，但现有的摩擦力教学器材并没有很好的装置能够形象将动、静摩擦力的转变过程表示出来，为加深学生对静摩擦向动摩擦转换过程摩擦力变化的理解与印象，我们设计了一种平面静动摩擦力探究实验装置。
技术实现思路
本技术提供一种平面静动摩擦力探究实验装置，用以解决现有技术中的缺陷。本技术通过以下技术方案予以实现：一种平面静动摩擦力探究实验装置，包括底座，底座顶侧的中间固定连接两个左右对称的光轴的下端，光轴的外周分别套装直线轴承，直线轴承的内侧固定连接同一个轴承的外圈，轴承的前侧设有同轴的的动滑轮，动滑轮与轴承的内圈固定连接，动滑轮前侧的中间开设螺纹通孔，螺纹通孔内螺纹安装外螺纹管，外螺纹管内固定安装同轴的圆珠笔，动滑轮的左侧与右侧分别设有固定安装于底座顶侧的定滑轮，轴承的后侧设有与底座固定连接的竖板，竖板前侧的顶侧固定安装书夹，圆珠笔的笔尖能够与竖板...
【技术保护点】
1.一种平面静动摩擦力探究实验装置，其特征在于：包括底座（1），底座（1）顶侧的中间固定连接两个左右对称的光轴（2）的下端，光轴（2）的外周分别套装直线轴承（3），直线轴承（3）的内侧固定连接同一个轴承（4）的外圈，轴承（4）的前侧设有同轴的动滑轮（5），动滑轮（5）与轴承（4）的内圈固定连接，动滑轮（5）前侧的中间开设螺纹通孔（6），螺纹通孔（6）内螺纹安装外螺纹管（7），外螺纹管（7）内固定安装同轴的圆珠笔（8），动滑轮（5）的左侧与右侧分别设有固定安装于底座（1）顶侧的定滑轮（9），轴承（4）的后侧设有与底座（1）固定连接的竖板（10），竖板（10）前侧的顶侧固定安装...
【技术特征摘要】
1.一种平面静动摩擦力探究实验装置，其特征在于：包括底座（1），底座（1）顶侧的中间固定连接两个左右对称的光轴（2）的下端，光轴（2）的外周分别套装直线轴承（3），直线轴承（3）的内侧固定连接同一个轴承（4）的外圈，轴承（4）的前侧设有同轴的动滑轮（5），动滑轮（5）与轴承（4）的内圈固定连接，动滑轮（5）前侧的中间开设螺纹通孔（6），螺纹通孔（6）内螺纹安装外螺纹管（7），外螺纹管（7）内固定安装同轴的圆珠笔（8），动滑轮（5）的左侧与右侧分别设有固定安装于底座（1）顶侧的定滑轮（9），轴承（4）的后侧设有与底座（1）固定连接的竖板（10），竖板（10）前侧的顶侧固定安装书夹（18），圆珠笔（8）的笔尖能够与竖板（10）的前侧接触配合，底座（1）顶侧的左端固定安装电机（11），底座（1）顶侧的左侧设有摩擦板（12），摩擦板（12）的顶侧设有摩擦块（13），摩擦块（13）右侧的中心固定连接拉线（14）的左端，拉线（14）从动滑轮（5）的底侧线槽与定滑轮（9）顶侧的线槽经过与电机（11）转...
【专利技术属性】
技术研发人员：陶亚萍，胡要花，张亚锴，范宇星，王莎莎，
申请(专利权)人：洛阳师范学院，
类型：新型
国别省市：河南;41
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