一种大学生创业教育用宣传栏制造技术

本实用新型专利技术公开了一种大学生创业教育用宣传栏，包括支撑杆，所述支撑杆有两个，所述支撑杆的底端安装有固定杆，所述固定杆的底端安装有滑轮，两个所述支撑杆之间安装有四个宣传板，所述宣传板之间通过合页连接，所述宣传板的上下端均安装有连接块，所述连接块的一端安装有伸缩机构，所述连接块与伸缩机构通过限位柱连接，所述伸缩机构包括有连接管、弹子、弹簧、套管和T型凹槽，所述连接管的两端均安装有套管,所述套管一端的底端面设置有T型凹槽，所述连接管内侧的两端均安装有弹簧，所述弹簧的一端安装有弹子。本实用新型专利技术通过设置有一系列的结构使得该宣传栏的占地面积变小，观看效果更佳，且可以适应多种场景，移动方便。

A propaganda column for entrepreneurship education of College Students

【技术实现步骤摘要】
一种大学生创业教育用宣传栏
本技术涉及宣传栏
，具体为一种大学生创业教育用宣传栏。
技术介绍
宣传栏是组织或企业单位等进行自我宣传的有效手段，常被应用于街道，工厂，酒店等公共场所；一般采用不锈钢为框架，钢化玻璃或者耐力板为面板，铝合金为顶棚，面板可以打开更换宣传画面。在大学生创业中，也可以将宣传板作为宣传栏使用，比如在一些单位走道的两侧，一些学校的文化长廊两侧等等，将宣传板作为宣传栏使用是比较普遍的现象。但是，现有的市场上的大学生创业教育用宣传栏不能合理的使用宣传板，且宣传板不能方便的移动；因此，不满足现有的需求，对此我们提出了一种大学生创业教育用宣传栏。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种大学生创业教育用宣传栏，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的市场上的大学生创业教育用宣传栏不能合理的使用宣传板，且宣传板不能方便的移动等问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种大学生创业教育用宣传栏，包括支撑杆，所述支撑杆有两个，所述支撑杆的底端安装有固定杆，所述固定杆的底端安装有滑轮，两个所述支撑杆之间安装有四个宣传板，所述宣传板之间通过合页连接，所述宣传板的上下端均安装有连接块，所述连接块的一端安装有伸缩机构，所述连接块与伸缩机构通过限位柱连接，所述伸缩机构包括有连接管、弹子、弹簧、套管和T型凹槽，所述连接管的两端均安装有套管,所述套管一端的底端面设置有T型凹槽，所述连接管内侧的两端均安装有弹簧，所述弹簧的一端安装有弹子。优选的，所述支撑杆的底端与固定杆的上端面完全贴合，所述支撑杆与固定杆通过焊接固定。优选的，所述固定杆的底端与滑轮的上端面完全贴合，所述固定杆与滑轮通过螺钉固定。优选的，所述伸缩机构的外表面设置有两个通孔，所述通孔的内径大小与弹子一端的直径的大小相同。优选的，所述连接块的内侧与宣传板一端的端角处完全贴合，所述连接块与宣传板通过螺钉固定，连接处涂抹有胶水。优选的，所述限位柱一端的直径大小与T型凹槽的内径大小一样。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本技术通过在宣传板上将所要宣传的大学生创业教育写上去后，通过滑轮，推动该装置，将该装置移动到工作区域后，使得该装置可以方便的移动。2、本技术需要展开时，按压弹子将两个套管沿着连接管移动，使得两个套管完全贴合后，此时弹子在弹簧的回弹作用下，与套管外表面的通孔贴合，该宣传栏的占地面积变小，观看效果更佳，且可以适应多种场景。附图说明图1为本技术整体的结构示意图；图2为本技术伸缩机构收缩时的结构示意图；图3为本技术伸缩机构的剖切图。图中：1、支撑杆；2、宣传板；3、伸缩机构；4、滑轮；5、固定杆；6、合页；7、连接块；8、限位柱；9、连接管；10、弹子；11、弹簧；12、套管；13、T型凹槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1-3，本技术提供的一种实施例：一种大学生创业教育用宣传栏，包括支撑杆1，支撑杆1有两个，支撑杆1的底端安装有固定杆5，固定杆5的底端安装有滑轮4，使得该装置可以方便的移动，两个支撑杆1之间安装有四个宣传板2，宣传板2之间通过合页6连接，宣传板2的上下端均安装有连接块7，连接块7的一端安装有伸缩机构3，连接块7与伸缩机构3通过限位柱8连接，伸缩机构3包括有连接管9、弹子10、弹簧11、套管12和T型凹槽13，连接管9的两端均安装有套管12,套管12一端的底端面设置有T型凹槽13，连接管9内侧的两端均安装有弹簧11，弹簧11的一端安装有弹子10，该宣传栏的占地面积变小，观看效果更佳，且可以适应多种场景。进一步，支撑杆1的底端与固定杆5的上端面完全贴合，支撑杆1与固定杆5通过焊接固定，使得该宣传栏可以更加的牢固。进一步，固定杆5的底端与滑轮4的上端面完全贴合，固定杆5与滑轮4通过螺钉固定，使得该宣传栏可以方便的移动。进一步，伸缩机构3的外表面设置有两个通孔，通孔的内径大小与弹子10一端的直径的大小相同，使得弹子10可以方便的固定。进一步，连接块7的内侧与宣传板2一端的端角处完全贴合，连接块7与宣传板2通过螺钉固定，连接处涂抹有胶水，使得宣传板2可以更加牢牢的固定。进一步，限位柱8一端的直径大小与T型凹槽13的内径大小一样，使得宣传板2可以方便的转动。工作原理：使用时，检查各个机构的使用情况，在宣传板2上将所要宣传的大学生创业教育写上去后，通过滑轮4，推动该装置，将该装置移动到工作区域后，使得该装置可以方便的移动，根据情况，可以选择是否将宣传板2展开，当需要展开时，按压弹子10将两个套管12沿着连接管9移动，使得两个套管12完全贴合后，此时弹子10在弹簧11的回弹作用下，与套管12外表面的通孔贴合，该宣传栏的占地面积变小，观看效果更佳，且可以适应多种场景。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种大学生创业教育用宣传栏，包括支撑杆(1)，其特征在于：所述支撑杆(1)有两个，所述支撑杆(1)的底端安装有固定杆(5)，所述固定杆(5)的底端安装有滑轮(4)，两个所述支撑杆(1)之间安装有四个宣传板(2)，所述宣传板(2)之间通过合页(6)连接，所述宣传板(2)的上下端均安装有连接块(7)，所述连接块(7)的一端安装有伸缩机构(3)，所述连接块(7)与伸缩机构(3)通过限位柱(8)连接，所述伸缩机构(3)包括有连接管(9)、弹子(10)、弹簧(11)、套管(12)和T型凹槽(13)，所述连接管(9)的两端均安装有套管(12),所述套管(12)一端的底端面设置有T型凹槽(13)，所述连接管(9)内侧的两端均安装有弹簧(11)，所述弹簧(11)的一端安装有弹子(10)。/n

【技术特征摘要】
1.一种大学生创业教育用宣传栏，包括支撑杆(1)，其特征在于：所述支撑杆(1)有两个，所述支撑杆(1)的底端安装有固定杆(5)，所述固定杆(5)的底端安装有滑轮(4)，两个所述支撑杆(1)之间安装有四个宣传板(2)，所述宣传板(2)之间通过合页(6)连接，所述宣传板(2)的上下端均安装有连接块(7)，所述连接块(7)的一端安装有伸缩机构(3)，所述连接块(7)与伸缩机构(3)通过限位柱(8)连接，所述伸缩机构(3)包括有连接管(9)、弹子(10)、弹簧(11)、套管(12)和T型凹槽(13)，所述连接管(9)的两端均安装有套管(12),所述套管(12)一端的底端面设置有T型凹槽(13)，所述连接管(9)内侧的两端均安装有弹簧(11)，所述弹簧(11)的一端安装有弹子(10)。


2.根据权利要求1所述的一种大学生创业教育用宣传栏，其特征在于：所述支撑杆(1)的底端与固...

【专利技术属性】
技术研发人员：崔莉萍，
申请(专利权)人：邢台职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河北;13