学生日常行为规范积分制管理积分统计展示板制造技术

本实用新型专利技术公开了学生日常行为规范积分制管理积分统计展示板，包括安装板，所述安装板的上表面设有安装槽，所述安装槽内设有展示板，所述展示板的前表面一侧设有显示屏，所述展示板的前表面另一侧设有电池仓，所述电池仓内设有蓄电池，所述电池仓的上侧设有电子钟，所述电池仓的下侧设有控制器，所述控制器内设有蓝牙模块，所述控制器的前表面设有电池指示灯，所述电池指示灯的下侧上设有开关，所述开关的下侧设有USB接口，所述USB接口的数量为2，采用显示屏代替传统展示板，方便对学生日常行为规范积分进行管理统计，解决了传统展示板使用粉笔书写和擦拭麻烦的问题，提高了学生日常行为规范积分的管理和统计的效率。

Student daily behavior standard integral system management integral statistics display board

【技术实现步骤摘要】
学生日常行为规范积分制管理积分统计展示板
本技术涉及学生管理
，具体领域为学生日常行为规范积分制管理积分统计展示板。
技术介绍
学生日常行为规范是对学生日常行为的最基本的要求，其目的在于加强对学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们养成良好的行为习惯，在学校内对学生日常行为规范积分进行管理和统计时普遍使用黑板，采用粉笔书写的方式，书写和擦拭都较为麻烦，同时粉尘对学生和老师的身体造成了危害，因此我们提出学生日常行为规范积分制管理积分统计展示板来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供学生日常行为规范积分制管理积分统计展示板，以解决上述
技术介绍
中提出的在学校内对学生日常行为规范积分进行管理和统计时普遍使用黑板，采用粉笔书写的方式，书写和擦拭都较为麻烦，同时粉尘对学生和老师的身体造成了危害的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：学生日常行为规范积分制管理积分统计展示板，包括安装板，所述安装板的上表面设有安装槽，所述安装槽内设有展示板，所述展示板的前表面一侧设有显示屏，所述展示板的前表面另一侧设有电池仓，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.学生日常行为规范积分制管理积分统计展示板，包括安装板(1)，其特征在于：所述安装板(1)的上表面设有安装槽，所述安装槽内设有展示板(2)，所述展示板(2)的前表面一侧设有显示屏(3)，所述展示板(2)的前表面另一侧设有电池仓(4)，所述电池仓(4)内设有蓄电池，所述电池仓(4)的上侧设有电子钟(5)，所述电池仓(4)的下侧设有控制器(6)，所述控制器(6)内设有蓝牙模块，所述控制器(6)的前表面设有电池指示灯(7)，所述电池指示灯(7)的下侧上设有开关(8)，所述开关(8)的下侧设有USB接口(9)，所述USB接口(9)的数量为2，所述控制器(6)通过导线电连接有三项插头(10)。/n

【技术特征摘要】
1.学生日常行为规范积分制管理积分统计展示板，包括安装板(1)，其特征在于：所述安装板(1)的上表面设有安装槽，所述安装槽内设有展示板(2)，所述展示板(2)的前表面一侧设有显示屏(3)，所述展示板(2)的前表面另一侧设有电池仓(4)，所述电池仓(4)内设有蓄电池，所述电池仓(4)的上侧设有电子钟(5)，所述电池仓(4)的下侧设有控制器(6)，所述控制器(6)内设有蓝牙模块，所述控制器(6)的前表面设有电池指示灯(7)，所述电池指示灯(7)的下侧上设有开关(8)，所述开关(8)的下侧设有USB接口(9)，所述USB接口(9)的数量为2，所述控制器(6)通过导线电连接有三项插头(10)。


2.根据权利要求1所述的学生日常行为规范积分制管理积分统计展示板，其特征在于：所述安装板(1)的下表面设有立柱(11)的一端，所述立柱(11)的另一端设有底板(12)，所述底板(12)的下...

【专利技术属性】
技术研发人员：李永梅，张晓云，李焱，李艳清，王学龙，
申请(专利权)人：保山中医药高等专科学校，
类型：新型
国别省市：云南;53