安装有可调节固定于不同结构上的英语阅读学习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供安装有可调节固定于不同结构上的英语阅读学习装置，包括主体板、圆柱板和矩形杆；所述主体板前端面下方位置固定连接有一块挡板，且所述主体板顶端面开设有两个滑动槽；所述压块底端面固定连接有一根圆柱杆；所述圆柱杆外壁位于所述矩形块下方依次套接有一个挡环和一个弹簧，且所述圆柱杆底端面焊接有一块圆柱板。本装置实用性较高，可实现多种放置方法，一方面，拧松支撑结构上的固定螺栓，将支撑结构调整到合适倾斜角度后在将固定螺栓拧紧，可调范围较大；另一方面，因支撑结构有一块矩形板和两块矩形块组成，且每块矩形块底端面均螺纹连接有一个吸盘，故还可将本装置吸附于玻璃或者墙壁等位置进行固定。

It is equipped with English reading learning devices that can be adjusted and fixed on different structures

【技术实现步骤摘要】
安装有可调节固定于不同结构上的英语阅读学习装置
本技术属于书籍固定架
，更具体地说，特别涉及安装有可调节固定于不同结构上的英语阅读学习装置。
技术介绍
在英语教学中，阅读训练是重要的教学手段，良好的阅读习惯可以迅速提升学生的英语成绩和口语流利性。目前，学生在进行英语阅读训练时，至少需要用一只手来保持英语课本的倾斜角度，以适应学生的阅读视线，当遇到需要重点记录的地方时，只能中断阅读进行记录，给学生的学习带来诸多不便。如申请号CN201620176514.7一种俄语学习用螺纹升降式阅读支撑装置，它涉及一种支撑装置，具体涉及一种俄语学习用螺纹升降式阅读支撑装置。本技术为了解决学生在进行俄语阅读训练时，无法做到连续阅读记录，影响学生学习效率的问题。基于申请号CN201620176514.7专利的检索，改专利虽然能够通过螺柱与螺套之间的配合实现高度上的调整，且通过背部支撑杆与平台之间的配合实现书本倾斜角度的调节，但是，一个是，其固定位置较为单一，只能依附于螺杆进行阅读，不能适应有不同的放置位置；再者是，固定书本的托板结构较为固定，不本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.安装有可调节固定于不同结构上的英语阅读学习装置，其特征在于：包括主体板(1)、挡板(2)、支撑结构(3)、吸盘(4)、矩形柱A(5)、矩形柱B(6)、矩形板(7)、压板结构(8)、压块(801)、圆柱杆(802)、矩形块(803)、挡环(804)、弹簧(805)、圆柱板(806)和矩形杆(9)；所述主体板(1)前端面下方位置固定连接有一块挡板(2)，且所述主体板(1)顶端面开设有两个滑动槽；所述矩形柱A(5)和矩形柱B(6)通过两块矩形板(7)进行固定，且所述矩形柱A(5)顶端面开设有一处矩形槽，并且所述矩形柱B(6)底端面也开设有一处矩形槽；所述压板结构(8)由压块(801)、圆柱杆(8...

【技术特征摘要】
1.安装有可调节固定于不同结构上的英语阅读学习装置，其特征在于：包括主体板(1)、挡板(2)、支撑结构(3)、吸盘(4)、矩形柱A(5)、矩形柱B(6)、矩形板(7)、压板结构(8)、压块(801)、圆柱杆(802)、矩形块(803)、挡环(804)、弹簧(805)、圆柱板(806)和矩形杆(9)；所述主体板(1)前端面下方位置固定连接有一块挡板(2)，且所述主体板(1)顶端面开设有两个滑动槽；所述矩形柱A(5)和矩形柱B(6)通过两块矩形板(7)进行固定，且所述矩形柱A(5)顶端面开设有一处矩形槽，并且所述矩形柱B(6)底端面也开设有一处矩形槽；所述压板结构(8)由压块(801)、圆柱杆(802)、矩形块(803)、挡环(804)、弹簧(805)和圆柱板(806)组成；所述压块(801)底端面固定连接有一根圆柱杆(802)，且所述圆柱杆(802)外壁上滑动连接有一块矩形块(803)；所述圆柱杆(802)外壁位于所述矩形块(803)下方依次套接有一个挡环(804)和一个弹簧(805)，且所述圆柱杆(802)底端面焊接有一块圆柱板(806)。


2.如权利要求1所述安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：张莉，
申请(专利权)人：川北幼儿师范高等专科学校，
类型：新型
国别省市：四川;51