一种新型引导式教学设备支撑装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种新型引导式教学设备支撑装置，包括投影仪外壳和支撑架，所述支撑架的下方通过螺钉固定连接有投影仪外壳，所述支撑架上焊接有保持架，所述支撑架上嵌入式安装有水平仪，所述支撑架的上方通过螺钉固定安装有第一连接件，所述第一连接件内通过螺钉固定安装有第二连接件，所述第二连接件通过连接杆与固定座相连接。本实用新型专利技术所述的一种新型引导式教学设备支撑装置，保持架不仅可以防止连接架变形，还可以更改连接架之间的角度，适用于对不同的投影仪的固定，水平仪可以在调整支撑架时使得水平投射在屏幕上，固定座不仅可以调节投影仪的高度，而且方便拆装。

A new supporting device of guiding teaching equipment

【技术实现步骤摘要】
一种新型引导式教学设备支撑装置
本技术涉及教学设备支撑装置领域，特别涉及一种新型引导式教学设备支撑装置。
技术介绍
多媒体教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，完成教学的过程，投影仪是常用的教学设备，它方便快捷地将各种教学资料文件投射到屏幕上，方便教师教学和同学学习。但是现有的投影仪支撑架容易发生变形，虽然支撑架的长度可以调节，但是支撑架之间的角度不能调节，不能适用于其他的投影仪，在调整支撑架时需要反复调节才能使得投影仪外壳处于水平位置，调节比较繁琐。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种新型引导式教学设备支撑装置，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种新型引导式教学设备支撑装置，包括投影仪外壳和支撑架，所述支撑架的下方通过螺钉固定连接有投影仪外壳，所述支撑架上焊接有保持架，所述支撑架上嵌入式安装有水平仪，所述支撑架的上方通过螺钉固定安装有第一连接件，所述第一连接件内通过螺钉固定安装有第二连接件，所述第二连接件通过连接杆与固定座相连接。优选的，所述固定座包括上卡座、卡槽、卡块、固定螺栓和第一螺纹孔。优选的，所述上卡座位于固定座的上方，所述卡块上开设有第一螺纹孔，所述连接杆焊接在卡块上，所述固定座的两端分别设置有第二螺纹孔。优选的，所述卡块沿着卡槽内移动，且卡块通过固定螺栓固定在卡槽内。>优选的，所述支撑架包括第一连接架、第二连接架、沉头孔、固定架、移动槽和第一旋转槽。优选的，所述固定架的下方位于第一旋转槽内安装有第二连接架，所述第二连接架的内部设置有移动槽，所述移动槽的内部安装有第一连接架，所述第一连接架上开设有沉头孔，所述第一连接架通过螺钉与投影仪外壳相固定，所述第二连接架通过螺钉与保持架相固定。优选的，所述第一连接架沿着移动槽内移动，第二连接架沿着第一旋转槽内移动。优选的，所述保持架包括圆形架、第二旋转槽和保持杆。优选的，所述圆形架通过保持杆焊接在支撑架上，所述圆形架上开设有第二旋转槽。优选的，所述投影仪外壳的前端设置有投影灯，所述投影仪外壳的一侧设置有调焦旋钮。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：本技术中，设置有保持架，保持架不仅可以防止连接架长时间使用时发生变形，还可以通过调节连接架在保持架的角度从而更好的支撑投影仪，适用于对不同的投影仪的固定，水平仪可以快速调节投影仪使其位于水平位置，固定座不仅可以调节投影仪的高度，而且方便拆装。附图说明图1是本技术一种新型引导式教学设备支撑装置的整体结构示意图；图2是本技术一种新型引导式教学设备支撑装置的A处放大图；图3是本技术一种新型引导式教学设备支撑装置的保持架结构示意图；图4是本技术一种新型引导式教学设备支撑装置的第一旋转槽示意图；图5是本技术一种新型引导式教学设备支撑装置的固定座示意图。图中：1、投影仪外壳；2、第一连接件；3、固定座；301、上卡座；302、卡槽；303、卡块；304、固定螺栓；305、第一螺纹孔；4、连接杆；5、支撑架；501、第一连接架；502、第二连接架；503、沉头孔；504、固定架；505、移动槽；506、第一旋转槽；6、保持架；601、圆形架；602、第二旋转槽；603、保持杆；7、调焦旋钮；8、投影灯；9、第一连接件；10、水平仪；11、第二螺纹孔。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。如图1-5所示，一种新型引导式教学设备支撑装置，包括投影仪外壳1和支撑架5，支撑架5的下方通过螺钉固定连接有投影仪外壳1，支撑架5上焊接有保持架6，支撑架5上嵌入式安装有水平仪10，支撑架5的上方通过螺钉固定安装有第一连接件2，第一连接件2内通过螺钉固定安装有第二连接件9，第二连接件9通过连接杆4与固定座3相连接；固定座3包括上卡座301、卡槽302、卡块303、固定螺栓304和第一螺纹孔305；上卡座301位于固定座3的上方，卡块303上开设有第一螺纹孔305，连接杆4焊接在卡块303上，固定座3的两端分别设置有第二螺纹孔11；卡块303沿着卡槽302内移动，且卡块303通过固定螺栓304固定在卡槽302内；支撑架5包括第一连接架501、第二连接架502、沉头孔503、固定架504、移动槽505和第一旋转槽506；固定架504的下方位于第一旋转槽506内安装有第二连接架502，第二连接架502的内部设置有移动槽505，移动槽505的内部安装有第一连接架501，第一连接架501上开设有沉头孔503，第一连接架501通过螺钉与投影仪外壳1相固定，第二连接架502通过螺钉与保持架6相固定；第一连接架501沿着移动槽505内移动，第二连接架502沿着第一旋转槽506内移动；保持架6包括圆形架601、第二旋转槽602和保持杆603；圆形架601通过保持杆603焊接在支撑架5上，圆形架601上开设有第二旋转槽602；投影仪外壳1的前端设置有投影灯8，投影仪外壳1的一侧设置有调焦旋钮7。需要说明的是，本技术为一种新型引导式教学设备支撑装置，安装时，将带有固定螺栓304的卡块303放置到卡槽302的内部，然后将上卡座301固定在固定座3的卡槽302内，并将固定座3上下两个第二螺纹孔11通过螺钉安装在墙体的合适高度，将支撑架5的第一连接架501沿着第二连接架502的移动槽505内移动，调整到合适的位置，将支撑架5的第一连接架501通过螺钉与投影仪外壳1相固定，再将保持架6的第二旋转槽602通过螺钉与移动槽505相固定，由于保持架6的圆形架601通过保持杆603焊接在支撑架5上，可以防止支撑架5长时间使用后变形，将第一连接件2通过螺栓与固定架504相连接，将第一连接件2和第二连接件9通过螺栓固定，由于连本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型引导式教学设备支撑装置，其特征在于：包括投影仪外壳(1)和支撑架(5)，所述支撑架(5)的下方通过螺钉固定连接有投影仪外壳(1)，所述支撑架(5)上焊接有保持架(6)，所述支撑架(5)上嵌入式安装有水平仪(10)，所述支撑架(5)的上方通过螺钉固定安装有第一连接件(2)，所述第一连接件(2)内通过螺钉固定安装有第二连接件(9)，所述第二连接件(9)通过连接杆(4)与固定座(3)相连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种新型引导式教学设备支撑装置，其特征在于：包括投影仪外壳(1)和支撑架(5)，所述支撑架(5)的下方通过螺钉固定连接有投影仪外壳(1)，所述支撑架(5)上焊接有保持架(6)，所述支撑架(5)上嵌入式安装有水平仪(10)，所述支撑架(5)的上方通过螺钉固定安装有第一连接件(2)，所述第一连接件(2)内通过螺钉固定安装有第二连接件(9)，所述第二连接件(9)通过连接杆(4)与固定座(3)相连接。


2.根据权利要求1所述的一种新型引导式教学设备支撑装置，其特征在于：所述固定座(3)包括上卡座(301)、卡槽(302)、卡块(303)、固定螺栓(304)和第一螺纹孔(305)。


3.根据权利要求2所述的一种新型引导式教学设备支撑装置，其特征在于：所述上卡座(301)位于固定座(3)的上方，所述卡块(303)上开设有第一螺纹孔(305)，所述连接杆(4)焊接在卡块(303)上，所述固定座(3)的两端分别设置有第二螺纹孔(11)。


4.根据权利要求2所述的一种新型引导式教学设备支撑装置，其特征在于：所述卡块(303)沿着卡槽(302)内移动，且卡块(303)通过固定螺栓(304)固定在卡槽(302)内。


5.根据权利要求1所述的一种新型引导式教学设备支撑装置，其特征在于：所述支撑架(5)包括第一连接架(501)、第二连接架(502)、沉头孔(503)、固定架...

【专利技术属性】
技术研发人员：王志荣，
申请(专利权)人：王志荣，
类型：新型
国别省市：甘肃;62