一种折叠携带便捷的教学支撑架制造技术

本发明专利技术涉及教具技术领域，且公开了一种折叠携带便捷的教学支撑架，包括底板，所述底板的顶部左侧固定安装有第一U形块，底板的内部右侧活动安装有贯穿且延伸至底板顶部的第二U形块，底板的正面右侧开设有数量为两个的限位孔，底板的正面活动安装有贯穿左侧所述限位孔并延伸至第二U形块内部的限位螺栓，所述第一U形块的内部通过活动轴与第一支杆活动连接，所述第二U形块的内部通过连接轴与第二支杆活动连接，第一支杆与第二支杆通过转动轴活动连接。该折叠携带便捷的教学支撑架，可避免教师在上课时浪费时间在黑板上书写授课内容，可节约上课的时间，使得学生可充分利用好上课时间。

A folding and portable teaching support frame

【技术实现步骤摘要】
一种折叠携带便捷的教学支撑架
本专利技术涉及教具
，具体为一种折叠携带便捷的教学支撑架。
技术介绍
教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表和幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本和教学模型等。目前市场上现有的教学支撑架都有结构简单和连接稳定的优点，但是现有的教学支撑架大多都不能进行折叠，在需要携带或者移动时非常的麻烦，并且费时费力，不方便教师在教学时使用，故而提出一种折叠携带便捷的教学支撑架来解决上述所提出的问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种折叠携带便捷的教学支撑架，具备可折叠收放等优点，解决了现有的教学支撑架大多都不能进行折叠，在需要携带或者移动时非常的麻烦，并且费时费力，不方便教师在教学时使用的问题。(二)技术方案为实现上述可折叠收放的目的，本专利技术提供如下技术方案：一种折叠携带便捷的教学支撑架，包括底板，所述底板的顶部左侧固定安装有第一U形块，底板的内部右侧活动安装有贯穿且延伸至底本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种折叠携带便捷的教学支撑架，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的顶部左侧固定安装有第一U形块(2)，底板(1)的内部右侧活动安装有贯穿且延伸至底板(1)顶部的第二U形块(3)，底板(1)的正面右侧开设有数量为两个的限位孔(4)，底板(1)的正面活动安装有贯穿左侧所述限位孔(4)并延伸至第二U形块(3)内部的限位螺栓(5)，所述第一U形块(2)的内部通过活动轴与第一支杆(6)活动连接，所述第二U形块(3)的内部通过连接轴与第二支杆(7)活动连接，第一支杆(6)与第二支杆(7)通过转动轴(8)活动连接，所述第二支杆(7)的顶部外侧通过转轴与第三U形块(9)活动连接，第三U形块(9)的...

【技术特征摘要】
1.一种折叠携带便捷的教学支撑架，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的顶部左侧固定安装有第一U形块(2)，底板(1)的内部右侧活动安装有贯穿且延伸至底板(1)顶部的第二U形块(3)，底板(1)的正面右侧开设有数量为两个的限位孔(4)，底板(1)的正面活动安装有贯穿左侧所述限位孔(4)并延伸至第二U形块(3)内部的限位螺栓(5)，所述第一U形块(2)的内部通过活动轴与第一支杆(6)活动连接，所述第二U形块(3)的内部通过连接轴与第二支杆(7)活动连接，第一支杆(6)与第二支杆(7)通过转动轴(8)活动连接，所述第二支杆(7)的顶部外侧通过转轴与第三U形块(9)活动连接，第三U形块(9)的顶部固定安装有顶板(10)，顶板(10)的正面右侧底部开设有数量为两个固定孔(11)，所述第一支杆(6)的外侧顶部通过移动轴与第四U形块(12)活动连接，第四U形块(12)延伸至顶板(10)的内部，顶板(10)的正面活动安装有贯穿左侧所述固定孔(11)并延伸至第四U形块(12)内部的固定螺栓(13)，所述顶板(10)的顶部右侧固定安装有第五U形块(14)，第五U形块(14)的内部通过固定轴与连接块(15)活动连接，连接块(15)的顶部固定安装有支撑板(16)，支撑板(16)的底部左侧固定安装有固定块(17)，固定块(17)的前侧通过限位轴与连接杆(18)活动连接，所述顶板(10)的内部活动安装有贯穿且延伸至顶板(10)顶部的T形块(19)，T形块(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：冯晨煜，
申请(专利权)人：江苏斯固信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏;32