一种旋转式语文教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种旋转式语文教学装置，包括教学展示板，所述教学展示板设有板壁，所述板壁上方设有挡板，所述挡板与板壁固定连接，本实用新型专利技术旋转式语文教学装置设有教学展示板，教学展示板板壁设有储物柜，加大储放空间，便于放置课外书籍画册等，储物柜之间设有转轴，转轴上设有教学积木，转轴穿过教学积木内腔与教学积木转动连接，教学积木可使字、画结合，通过旋转使文字与形象立体结合展示，提高学习效率，教学展示板一侧设有教学背板，教师可结合教学积木，将延伸的知识点在教学黑板上展示，教学黑板与教学展示板通过合页转动连接，便于空间调整，教学黑板上设有挂钩，便于放置物品，挂钩下方设有教具放置盒，为教具的放置提供便利。

A rotating Chinese teaching device

【技术实现步骤摘要】
一种旋转式语文教学装置
本技术涉及一种旋转式语文教学装置，属于教学设备领域。
技术介绍
语文是语言以及文学、文化的简称，语言包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法，文学包括中外古今文学等，此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文，还有很多实用文，通俗的说，语言就是说话艺术，一般认为是语言和文化的综合科，语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它，它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称，也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的语作品的言语活动过程的总和，语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化，语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具，具有工具性与人文性的统一特点，教学用具，使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，传统语文教学装置设计简单，功能单一，图文无法结合，无法旋转，无法唤起学生想象力，提高学习效率。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种旋转式语文教学装置，本技术旋转式语文教学装置设有教学展示板，教学展示板板壁设有储物柜，加大储放空间，便于放置课外书籍画册等，储物柜之间设有转轴，转轴上设有教学积木，转轴穿过教学积木内腔与教学积木转动连接，教学积木可使字、画结合，通过旋转使文字与形象立体结合展示，提高学习效率，教学展示板一侧设有教学背板，教师可结合教学积木，将延伸的知识点在教学黑板上展示，教学黑板与教学展示板通过合页转动连接，便于空间调整，教学黑板上设有挂钩，便于放置物品，挂钩下方设有教具放置盒，为教具的放置提供便利，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：一种旋转式语文教学装置，包括教学展示板，所述教学展示板设有板壁，所述板壁上方设有挡板，所述挡板与板壁固定连接，所述板壁两端分别设有第一储物柜、第二储物柜，所述第一储物柜与第二储物柜之间设有转轴，所述转轴上设有教学积木，所述转轴穿过教学积木内腔与教学积木转动连接，所述转轴两端分别与第一储物柜、第二储物柜固定连接，所述教学展示板一侧设有合页，所述合页一侧设有教学黑板，所述教学展示板与教学黑板通过合页转动连接，所述教学黑板一侧设有挂钩，所述挂钩下方设有教具放置盒。进一步而言，所述第一储物柜、第二储物柜内腔分别设有抽屉。进一步而言，所述教学展示板上方设有音响。进一步而言，所述教学展示板上方与音响相对一侧设有钟表。进一步而言，所述教学展示板下方四角分别设有支撑杆。进一步而言，所述教学积木每两相邻之间设有固定环。本技术有益效果：一种旋转式语文教学装置，本技术旋转式语文教学装置设有教学展示板，教学展示板板壁设有储物柜，加大储放空间，便于放置课外书籍画册等，储物柜之间设有转轴，转轴上设有教学积木，转轴穿过教学积木内腔与教学积木转动连接，教学积木可使字、画结合，通过旋转使文字与形象立体结合展示，提高学习效率，教学展示板一侧设有教学背板，教师可结合教学积木，将延伸的知识点在教学黑板上展示，教学黑板与教学展示板通过合页转动连接，便于空间调整，教学黑板上设有挂钩，便于放置物品，挂钩下方设有教具放置盒，为教具的放置提供便利。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。图1是本技术一种旋转式语文教学装置示意图。图2是本技术一种旋转式语文教学装置教学积木旋转示意图。图3是本技术一种旋转式语文教学装置储物柜内腔示意图。图中标号：1、教学展示板；2、板壁；3、挡板；4、第一储物柜；5、第二储物柜；6、转轴；7、教学积木；8、合页；9、教学黑板；10、挂钩；11、教具放置盒；12、抽屉；13、音响；14、钟表；15、支撑杆；16、固定环。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。如图1-3所示，一种旋转式语文教学装置，包括教学展示板1，所述教学展示板1设有板壁2，所述板壁2上方设有挡板3，所述挡板3与板壁2固定连接，所述板壁2两端分别设有第一储物柜4、第二储物柜5，所述第一储物柜4与第二储物柜5之间设有转轴6，所述转轴6上设有教学积木7，所述转轴6穿过教学积木7内腔与教学积木7转动连接，所述转轴6两端分别与第一储物柜4、第二储物柜5固定连接，所述教学展示板1一侧设有合页8，所述合页8一侧设有教学黑板9，所述教学展示板1与教学黑板9通过合页8转动连接，所述教学黑板9一侧设有挂钩10，所述挂钩10下方设有教具放置盒11。更具体而言，所述第一储物柜4、第二储物柜4内腔分别设有抽屉12，加大储放空间，便于放置课外书籍画册等，所述教学展示板1上方设有音响13，有利于营造良好教学氛围，所述教学展示板1上方与音响14相对一侧设有钟表14，课间休息起到提示作用，所述教学展示板1下方四角分别设有支撑杆15，起到支撑固定作用，所述教学积木7每两相邻之间设有固定环16，防止教学积木左右滑动。本技术改进于：本技术旋转式语文教学装置在使用时首先根据使用情况进行调整，其次，本技术旋转式语文教学装置设有教学展示板，教学展示板板壁设有储物柜，加大储放空间，教师可将课外书籍画册等放置入内，储物柜之间设有转轴，转轴上设有教学积木，转轴穿过教学积木内腔与教学积木转动连接，教学积木可使字、画结合，授课时通过旋转教学积木使文字与形象立体结合展示，提高学习效率，教学展示板一侧设有教学背板，教师可结合教学积木，将延伸的知识点在教学黑板上展示，教学黑板与教学展示板通过合页转动连接，便于空间调整，教学黑板上设有挂钩，便于放置物品，挂钩下方设有教具放置盒，将教具放置即可。以上为本技术较佳的实施方式，本技术所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本技术并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本技术的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种旋转式语文教学装置，包括教学展示板(1)，其特征在于：所述教学展示板(1)设有板壁(2)，所述板壁(2)上方设有挡板(3)，所述挡板(3)与板壁(2)固定连接，所述板壁(2)两端分别设有第一储物柜(4)、第二储物柜(5)，所述第一储物柜(4)与第二储物柜(5)之间设有转轴(6)，所述转轴(6)上设有教学积木(7)，所述转轴(6)穿过教学积木(7)内腔与教学积木(7)转动连接，所述转轴(6)两端分别与第一储物柜(4)、第二储物柜(5)固定连接，所述教学展示板(1)一侧设有合页(8)，所述合页(8)一侧设有教学黑板(9)，所述教学展示板(1)与教学黑板(9)通过合页(8)转动连接，所述教学黑板(9)一侧设有挂钩(10)，所述挂钩(10)下方设有教具放置盒(11)。/n

【技术特征摘要】
1.一种旋转式语文教学装置，包括教学展示板(1)，其特征在于：所述教学展示板(1)设有板壁(2)，所述板壁(2)上方设有挡板(3)，所述挡板(3)与板壁(2)固定连接，所述板壁(2)两端分别设有第一储物柜(4)、第二储物柜(5)，所述第一储物柜(4)与第二储物柜(5)之间设有转轴(6)，所述转轴(6)上设有教学积木(7)，所述转轴(6)穿过教学积木(7)内腔与教学积木(7)转动连接，所述转轴(6)两端分别与第一储物柜(4)、第二储物柜(5)固定连接，所述教学展示板(1)一侧设有合页(8)，所述合页(8)一侧设有教学黑板(9)，所述教学展示板(1)与教学黑板(9)通过合页(8)转动连接，所述教学黑板(9)一侧设有挂钩(10)，所述挂钩(10)下方设有教具放置盒(11)。
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【专利技术属性】
技术研发人员：张会娟，
申请(专利权)人：张会娟，
类型：新型
国别省市：山东;37