【技术实现步骤摘要】
一种多功能智能学具
本技术属于学具
，尤其涉及一种多功能智能学具。
技术介绍
现有的3·3·3智能学具[系列一]是由27个房体及其配套的学具盒，3个大白盘、9个小彩盘(红、黄、绿各3个)及彩色和黑白卡片构成。27个几何体是的颜色(红、黄、绿)、形体(正方体、圆柱体、三棱体)和材料(铁的、塑料的、橡胶的)，学具盒底盘是按照固定规则(形状方圆角序)排列的房模卡。但是，在对不同儿童操作训练过程中，我们发现：3·3·3智能学具盒底盘房模卡，27个房体和27间房模，操作训练起来，不能够比较好地灵活变化，学具盒底盘房模卡的按照固定规则的设计，每一个几何体都要求放入的相同形状的房子里，这时候，明显的学具盒底盘房模卡的按照固定规则凸显出来，即按照角、圆、方的形状规律排列，操作训练活动的轨迹是固定不变的，多次反复操作训练，训练者就形成了习惯动作，于是就出现了操作比较好的，可以不用再调节控制自我意识对形状位置的意识指向，甚至形成机械式操作，多次操作训练中使得操作者的操作动作形成了定势模式，即固化了，而直觉行动的固化又直接影响到直觉思维的固...
【技术保护点】
1.一种多功能智能学具，包括学具盒，其特征在于，所述学具盒包括比色板、底盘和多个房体；所述底盘、比色板可拆卸地安装在所述学具盒的内部；/n所述底盘可拆解地设有多个底盘房模卡；/n所述比色板设置在所述底盘房模卡的下方，所述比色板设有多个颜色比对区，所述颜色比对区用于和不同颜色的所述房体对应匹配；/n每个所述底盘房模卡设有多个房模，所述房模与所述房体嵌入配合；/n所述底盘房模卡包括大底盘房模卡(2)和小底盘房模卡(1)。/n
【技术特征摘要】
1.一种多功能智能学具，包括学具盒，其特征在于，所述学具盒包括比色板、底盘和多个房体；所述底盘、比色板可拆卸地安装在所述学具盒的内部；
所述底盘可拆解地设有多个底盘房模卡；
所述比色板设置在所述底盘房模卡的下方，所述比色板设有多个颜色比对区，所述颜色比对区用于和不同颜色的所述房体对应匹配；
每个所述底盘房模卡设有多个房模，所述房模与所述房体嵌入配合；
所述底盘房模卡包括大底盘房模卡(2)和小底盘房模卡(1)。
2.如权利要求1所述的多功能智能学具，其特征在于，所述房体包括正方体型房体(102)、三棱体型房体(101)、圆柱体型房体(103)。
3.如权利要求2所述的多功能智能学具，其特征在于，所述小底盘房模卡(1)的个数为1～3。...
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