AI互动3D化课件生成系统技术方案

本发明专利技术公开了AI互动3D化课件生成系统，包括数据库，数据库存储有元素信息和课件信息；通过计算机执行一种课件制作程序，所述课件制作程序执行以及被显示包括具体如下步骤：(1)创建课件；(2)导入脚本；(3)搭建场景；(4)录制课件，是指按照课件内容开始录制内容，录制是指通过改变元素信息获得，并且在录制过程中可叠加AR图形识别和叠加以及AI多语种语音语义识别技术；(5)保存并播放。本发明专利技术通过使用AR图形识别和叠加、AI多语种语音语义识别技术，教师可依据一个小事件推动课件的教学内容情景化演绎，且不需要更专业、更动脑筋在动画技术层面，也不需要聚焦在软件复杂的使用逻辑步骤上，可轻松上手，快速制作高品质3D课件。

AI interactive 3D courseware generation system

【技术实现步骤摘要】
AI互动3D化课件生成系统
本专利技术涉及课件编辑机领域，具体涉及一种AI互动3D化课件生成系统。
技术介绍
随着科技的发展，现在教学环境也得到提升，教室内基本上都安装有投影设备、显示设备等，也利于教师的3D情景教学。但是3D情景教育的播放素材现成的文件很少，大多需要教师自己制作，但是制作这些文件的软件大多为专业软件，需要专业人员操作。教师还停留在PPT制作教学视频居多，并且做出来的效果也不能达到理想，并且无法与学生之间产生互动性，提高学生学习的积极性。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种可与学生之间产生互动性并且易于教师制作的AI互动3D化课件生成系统。为实现上述目的，本专利技术采用如下技术方案实现的：AI互动3D化课件生成系统，包括数据库，数据库存储有元素信息和课件信息；通过计算机执行一种课件制作程序，所述课件制作程序执行以及被显示包括具体如下步骤：(1)创建课件，包括创建课件名称、课件年级以及课件单元；(2)导入脚本，通过导入课件脚本动态生成课件初始框架，并在该框架下进行场景模拟实现3D课件制作；(3)搭建场景，所述场景是指课件内容的场景，所述场景是通过数据库内的元素信息获得；(4)录制课件，是指按照课件内容开始录制内容，录制是指通过改变元素信息获得，并且在录制过程中可叠加AR图形识别和叠加以及AI多语种语音语义识别技术；(5)保存并播放。进一步地，步骤(4)中所述录制课件中可插入知识点考核，在播放课件时需要学生对知识点考核进行答复并答复正确后才能继续播放课件。进一步地，步骤(3)中所述元素信息可通过数据库中获取也可通过自己制作获得。进一步地，步骤(4)中所诉录制课件中教师可选择一个人物元素信息标记为自己，并通过制作工具获取教师人脸信息以及声音信息进行同步录制。本专利技术具有以下有益效果：(1)通过使用AR图形识别和叠加、AI多语种语音语义识别技术，教师可依据一个小事件推动课件的教学内容情景化演绎，且不需要更专业、更动脑筋在动画技术层面，也不需要聚焦在软件复杂的使用逻辑步骤上，可轻松上手，快速制作高品质3D课件；(2)课件制作过程中可轻松植入知识点考核，使学生在观看课件时与课件内的场景发生互动，提高学生学习积极性，并且不留痕迹的让学生记住所学知识。具体实施方式本实施例提供的AI互动3D化课件生成系统，该系统是通过计算机执行课件制作软件构成的，并且所述计算机还连接有数据库，数据库存储有元素信息和课件信息，元素信息是制作课件所需要的信息，该信息包括场景、人物、道具、声音等，课件信息是指已经制作完成的课件，可直接获取并被修改和播放。所述课件制作程序执行以及被显示包括具体如下步骤：(1)创建课件，包括创建课件名称信息所述课件名称信息用于便于将这个课件进行分类以及被搜索，至少包括课件名称、课件年级以及单元。(2)导入脚本，通过导入课件脚本动态生成课件初始框架，并在该框架下进行场景模拟实现3D课件制作；脚本包括课件所需的物件、人物动作、特效、环境模块等等，导入脚本从数据库获取相应的元素并生成相应的初始框架，此时，所有的元素都是展示功能，并不能被作为一个完成课件播放，若需要被完成的课件播放，还需要对后续的操作。(3)搭建场景，所述场景是指课件内容的场景，所述场景是通过数据库内的元素信息获得；具体是指将在初始框架下进行厂进行场景设置，设置过程中需要的元素均可通过数据库中获取或者自己制作，根据课件涉及具体内容选择场景、特效、人物、物件等等。(4)录制课件，是指按照课件内容开始录制内容，录制是指通过改变元素信息获得，并且在录制过程中可叠加AR图形识别和叠加以及AI多语种语音语义识别技术；具体是指通过操作初始框架下的元素信息进行内容场景人物发生变化，并且过程中加入音频信号，实现3D动画制作；在制作过程中可增加知识点考核，完成后的课件在播放时，需要学生与动画内知识点进行互动后才能继续播放，例如，用英语说让动画的人物对话等；增加学生与动画之间的互动性，提高学生的学习的积极性，并不是单一观看动画，而是让学生参与其中，提高学生的专注性。为便于教师制作，本实施例的所述计算机还连接有摄像头和拾音器，可通过所述摄像头和拾音器获取教师的动作信息和声音信息，在具体录制过程中，教师选择一个场景中一个人物信息并锁定，通过摄像头获取教师的动作信息后与锁定的人物信息叠加实现任务动画的录制，同样的通过拾音器获取教师的声音信息后与锁定的任务信息叠加实现人物声音。(5)保存并播放，关闭所述课件制作程序时都会自动保存当前制作的课件信息，待下次打开可直接获取上一次制作的课程信息。以上所述仅是本专利技术优选的实施方式，但本专利技术的保护范围并不局限于此，任何基于本专利技术所提供的技术方案和专利技术构思进行的改造和替换都应涵盖在本专利技术的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.AI互动3D化课件生成系统，其特征在于：包括数据库，数据库存储有元素信息和课件信息；通过计算机执行一种课件制作程序，所述课件制作程序执行以及被显示包括具体如下步骤：/n(1)创建课件，包括创建课件名称、课件年级以及课件单元；(2)通过导入课件脚本动态生成课件初始框架，并在该框架下进行场景模拟实现3D课件制作；(3)搭建场景，所述场景是指课件内容的场景，所述场景是通过数据库内的元素信息获得；(4)录制课件，是指按照课件内容开始录制内容，录制是指通过改变元素信息获得，并且在录制过程中可叠加AR图形识别和叠加以及AI多语种语音语义识别技术；(5)保存并播放。/n

【技术特征摘要】
1.AI互动3D化课件生成系统，其特征在于：包括数据库，数据库存储有元素信息和课件信息；通过计算机执行一种课件制作程序，所述课件制作程序执行以及被显示包括具体如下步骤：
(1)创建课件，包括创建课件名称、课件年级以及课件单元；(2)通过导入课件脚本动态生成课件初始框架，并在该框架下进行场景模拟实现3D课件制作；(3)搭建场景，所述场景是指课件内容的场景，所述场景是通过数据库内的元素信息获得；(4)录制课件，是指按照课件内容开始录制内容，录制是指通过改变元素信息获得，并且在录制过程中可叠加AR图形识别和叠加以及AI多语种语音语义识别技术；(5)保存并播放...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘一立，王忠裕，
申请(专利权)人：刘一立，王忠裕，
类型：发明
国别省市：四川;51