用于运动合成和分解的数学教学用具制造技术

本实用新型专利技术公开了用于运动合成和分解的数学教学用具，驱动电机、螺纹杆、光杆、滑动套和连接板的配合设置可驱动螺纹套在平面内进行匀速直线运动，其中光杆、滑动套和连接板的配合限制螺纹套的转动倾向，牵引杆和牵引绳的配合设置可使螺纹套带动滑块在滑道上同步进行匀速直线运动，调位盘、支撑板和定位组件的配合设置可对滑道与螺纹杆之间的夹角进行调整以及定位，达到对螺纹套和滑块运动方向夹角的调整，定滑轮的设置可改变牵引绳的牵引方向，平衡腿的安装可增加支撑板以及滑道的稳定性，滚珠槽和滚珠的配合设置可方便在调位时对平衡腿、支撑板以及滑道的移动，本实用新型专利技术可提供匀速的运动供学生观察，有助于学生对运动的合成和分解的探究。

Mathematical teaching tools for sports synthesis and decomposition

【技术实现步骤摘要】
用于运动合成和分解的数学教学用具
本技术涉及教学用具
，具体领域为用于运动合成和分解的数学教学用具。
技术介绍
在数学教学中，为了学生的探究理解，教师经常会利用到各类教具演示运动现象，在初中及以下的数学中，很多都存在运动的合成与分解，与三角函数的教学也有很大相关性。在用于运动合成和分解的数学教学用具中，现有的技术中大多采用重物自然下坠通过穿过定滑轮的拉绳牵引小车的方式，而中重物的自然下坠属于加速运动，运动速度过快，且不可控，不益于学生对运动合成和分解的探究。
技术实现思路
本技术的目的在于提供用于运动合成和分解的数学教学用具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：用于运动合成和分解的数学教学用具，包括演示板，所述演示板上端面对称设有安装板，所述安装板之间转动安装有螺纹杆，一侧的所述安装板上固定安装有驱动电机，所述驱动电机的输出端与螺纹杆的一端固定连接，所述螺纹杆上套设螺纹连接有螺纹套，所述安装板之间固定安装有与螺纹杆平行的光杆，所述光杆上套设活动安装有滑动套，所述滑动套与螺纹套之间本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.用于运动合成和分解的数学教学用具，包括演示板(1)，其特征在于：所述演示板(1)上端面对称设有安装板(2)，所述安装板(2)之间转动安装有螺纹杆(3)，一侧的所述安装板(2)上固定安装有驱动电机(4)，所述驱动电机(4)的输出端与螺纹杆(3)的一端固定连接，所述螺纹杆(3)上套设螺纹连接有螺纹套(5)，所述安装板(2)之间固定安装有与螺纹杆(3)平行的光杆(6)，所述光杆(6)上套设活动安装有滑动套(7)，所述滑动套(7)与螺纹套(5)之间通过连接板(8)固定，所述螺纹套(5)的外侧壁固定连接有牵引杆(9)的一端，所述演示板(1)的上端面固定安装固定轴(10)，所述固定轴(10)上转动安装...

【技术特征摘要】
1.用于运动合成和分解的数学教学用具，包括演示板(1)，其特征在于：所述演示板(1)上端面对称设有安装板(2)，所述安装板(2)之间转动安装有螺纹杆(3)，一侧的所述安装板(2)上固定安装有驱动电机(4)，所述驱动电机(4)的输出端与螺纹杆(3)的一端固定连接，所述螺纹杆(3)上套设螺纹连接有螺纹套(5)，所述安装板(2)之间固定安装有与螺纹杆(3)平行的光杆(6)，所述光杆(6)上套设活动安装有滑动套(7)，所述滑动套(7)与螺纹套(5)之间通过连接板(8)固定，所述螺纹套(5)的外侧壁固定连接有牵引杆(9)的一端，所述演示板(1)的上端面固定安装固定轴(10)，所述固定轴(10)上转动安装有调位盘(11)，所述调位盘(11)的侧壁上固定连接有支撑板(12)的一端，所述支撑板(12)的另一端设有定位组件(13)，所述支撑板(12)的上端面固定安装有滑道(14)，所述滑道(14)上滑动安装有滑块(15)，所述固定轴(10)上且在调位盘(11)的上方固定安装有定滑轮(16)，所述牵引杆(9)上固定连接有牵引绳(17)的一端，所述牵引绳(17)的另一端穿过定滑轮(16)与滑块(15)固定连接，所述演示板(1)的上端面固定安装有控制面板(18)，所述控制面板(18)与驱动电机(4)电性连接。


2.根据权利要求1所述的用于运动合成和分解的数学教学用具，其特征在于：所述定位组件(13)包括定位盘(131)，所述定位盘(...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄海丽，
申请(专利权)人：黄海丽，
类型：新型
国别省市：山东;37